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第一篇：年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)?！?/p>

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么？

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

1、不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

2、禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的油炸食品。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，遵守交通規(guī)則。

2、說(shuō)一說(shuō)學(xué)生乘坐公交車注意事項(xiàng)。

五、校外活動(dòng)安全

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

六、校園安全其他注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

3、如何加強(qiáng)教室安全？

4、為什么不能提前到校？

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

7、學(xué)習(xí)安全小常識(shí)。

七、樹(shù)自我防范意識(shí)

不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

八、全課小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

第二篇：年級(jí)安全教育教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并具有一定的安全意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示圖（一），提問(wèn)并引出主題。

1、圖上畫(huà)的是什么地方？（廚房）

2、從什么地方看出來(lái)是廚房？（有刀、鏟、爐等物）

3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？

4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。

二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。

1、出示實(shí)物刀：玩具刀與真刀的對(duì)比。輕和重、大和小的對(duì)比。

2、提問(wèn)：廚房里的刀是拿來(lái)做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？

3、出示圖（二）：一個(gè)小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。

讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！

三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。

1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？

2、出示圖（三）：一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。

3、師：小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開(kāi)關(guān)，燃?xì)庑孤?huì)中毒，還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

四、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。

1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。

2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。

五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。

1、出示圖（五）：一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。

2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。

3、師：燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。

六、要避免這些危險(xiǎn)，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩……）

七、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng)，幼兒一起交流。

【活動(dòng)延伸】

回家到廚房里看看還會(huì)有哪些危險(xiǎn)，和爸爸媽媽一起交流避免危險(xiǎn)的辦法。

幼兒園安全教育教案：小心接觸陌生人

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能區(qū)分陌生人與熟人。

2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。

3、知道跟陌生人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3―4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。

1、請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)。

2、小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是陌生人。

二、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。

1、陌生人都是壞人嗎？

哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？

2、小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會(huì)傷害小朋友。所以遇到陌生人時(shí)，要多加小心。

三、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。

1、教師扮演陌生人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他（她）回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說(shuō)法嗎？怎樣回答更好？

陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“謝謝你！我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧！

陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”

瑞瑞：“請(qǐng)別摸我！我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了?！?/p>

陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>

陌生人：“唉！這些小孩真機(jī)靈！”

2、小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸、拽拉自己時(shí)，要馬上避開(kāi)，大聲告訴他不行；陌生人要帶你走時(shí)，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己。

第三篇：年級(jí)安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖中班幼兒防溺水教案

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。)，聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)

教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)

教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。

師：“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做?！?/p>

第四篇：年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

（二）教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、二年級(jí)安全教育教案（開(kāi)學(xué)第一課）：公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

（三）、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

第五篇：年級(jí)安全教育教案

教學(xué)目的：

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

3、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

4．使學(xué)生懂得溺水后家長(zhǎng)的傷心欲絕與孤獨(dú)無(wú)助。

5、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

6、讓學(xué)生懂得一些俗語(yǔ)：寧欺山，莫欺水；不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一；生命沒(méi)有第二次。

教學(xué)內(nèi)容：防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全教學(xué)過(guò)程：

一、交通安全教育

（一）列舉交通安全事故交通安全

自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。

中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外

坐車時(shí)不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

二、防溺水安全教育

（一）血淋淋的教訓(xùn)

2013年陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對(duì)于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光。2016年5月7日，我校一年級(jí)王飛業(yè)、四年級(jí)王美富在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。

師講述去年兩名溺水初中生的故事。

（二）說(shuō)說(shuō)感受

師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對(duì)于人失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶??

（三）小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因

多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后；

多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；

多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中；

多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多；

包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、文學(xué)作品欣賞、外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、行業(yè)資料、中學(xué)教育、各類資格考試、應(yīng)用寫(xiě)作文書(shū)、專業(yè)論文、幼兒教育、小學(xué)教育、防溺水、交通安全教育主題班會(huì)教案50等內(nèi)容。