千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《安全教育教案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《安全教育教案》。
第一篇:安全教育教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒掌握用電的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。
2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
“小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。
基本過(guò)程:
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
1.談話:教師出示“小心觸電”的標(biāo)志,請(qǐng)幼兒談一談,自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志,為什么再有點(diǎn)的地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志?
2.引導(dǎo)幼兒舉例說(shuō)明電的用處,并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。
(二)關(guān)鍵步驟
1.出示圖片,先請(qǐng)幼兒仔細(xì)看,再讓幼兒談一談自己的看法:畫面上的人做得對(duì)嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書》第三冊(cè)第58頁(yè)的圖片。
――把手擦干,再開關(guān)電燈
――請(qǐng)爸媽幫助插好插座――在空曠的地方放風(fēng)箏
――在房檐下或商店里避雨
(三)組織幼兒討論
1.引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人,并了解哪些物品不導(dǎo)電。
2.教師小結(jié):不能用手去拉觸電的人,要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
(四)活動(dòng)延伸
1.請(qǐng)專家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識(shí)。
2.在娃娃家玩自救游戲。
3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。
4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
(五)家園共育
1.家長(zhǎng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
2.家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。
第二篇:交通安全教案
一.交通事故呈現(xiàn)
1視頻呈現(xiàn)交通事故現(xiàn)場(chǎng)(2012年12月15日發(fā)生的高速追尾事件)
2數(shù)據(jù)呈現(xiàn)我國(guó)交通事故現(xiàn)狀
我國(guó)當(dāng)前交通事故總量比較大,萬(wàn)車死亡率比較高。最新的資料顯示,日本的萬(wàn)車死亡率是0.77,英國(guó)是1.1,加拿大是1.2,澳大利亞是1.17,法國(guó)是1.59,美國(guó)是1.77,而我國(guó)為6.2..是發(fā)達(dá)國(guó)家的4至8倍,每年交通事故的死亡人數(shù)列世界前三位,致死率20.7%,是日本的25倍。
2011年汽車保有量前六的國(guó)家因交通事故死亡的人數(shù)
去年,美國(guó)著名汽車行業(yè)雜志W(wǎng)ardsauto公布了全球機(jī)動(dòng)車保有量排名,美國(guó)以2.4億汽車注冊(cè)量居第一,中國(guó)以7800萬(wàn)輛排第二,日本第三,7400萬(wàn)輛。根據(jù)這個(gè)業(yè)內(nèi)比較權(quán)威的排名,比較汽車保有量在前六的各國(guó)公布的交通事故官方數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)現(xiàn),中國(guó)以6.2萬(wàn)的死亡人數(shù)居第一,而和中國(guó)的汽車保有量在同一量級(jí)的日本則只有4612人因交通事故在2011年死亡。
與汽車保有量更多的美國(guó)比,中國(guó)交通事故致死率要高得多
交通事故已超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),成僅次于疾病的人類生命的殺手,并給成千上萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷?
日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年1~8月份,我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,涉及學(xué)生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。
綜觀全國(guó)形勢(shì),XX年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了!
給學(xué)生看交通事故圖片
二.交通事故
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的王妃戴安娜等等。
我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識(shí)淡薄,麻痹大意,違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
學(xué)生是祖國(guó)的希望,代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到教育的成敗,關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任,全社會(huì)的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng),就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí),希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
三.交流討論
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
1.馬路上追逐打鬧
2.跨越隔離墩
3.在汽車間穿行
4.不滿12周歲騎自行車
5.在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。
6.在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)人橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7.當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外。
8.車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
9.無(wú)證駕駛摩托車
事故案例列舉:
1.XX年04月25日,陰,鄧某駕駛未上牌的二輪摩托車,由余杭區(qū)城西小學(xué)駛向小林村,當(dāng)日15時(shí)15分許,途徑320國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí),在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞,造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學(xué)生2人死亡,兩車不同程度毀壞。
案例分析:
(1)、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車,在駕駛過(guò)程中未戴安全帽,在行駛中未能做到與前車保持安全車距。
(2)、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車在行駛中未能做到文明駕駛。
(3)、小學(xué)生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔,車輛發(fā)生交通事故時(shí),乘坐人員頭
部不能有效的保護(hù),致使小學(xué)生摔倒在地,頭部著地死亡。
四.交警提倡
騎自行車九不準(zhǔn)
一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.
二、自行車不逆向行駛.
三、騎自行車是不帶人.
四、騎自行車不闖紅燈.
五、騎自行車不撐傘.
六、騎自行車不攀扶其它車輛.
七、騎自行車不雙手離把.
八、未滿12周歲不騎車上路.
九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐:
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。
交通安全五不準(zhǔn):
1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
交通安全一要:橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
五.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
向左急彎路上陡坡雙向交通注意行人注意兒童注意非機(jī)動(dòng)車
事故易發(fā)路段慢行
注意信號(hào)燈左側(cè)繞行注意危險(xiǎn)
第三篇:小學(xué)上下學(xué)交通安全教育教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片1幅
2、課件
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,
1、這是誰(shuí)?你熟悉他嗎?我們把自己不熟悉、不熟習(xí)的人稱為陌生人。
2、觀看課件,發(fā)問(wèn)幼兒:一畫面中都有誰(shuí)?他們?cè)诟缮趺??小姐姐為何擺手?
3、教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)童謠《陌生人》
1、告知幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的童謠,請(qǐng)大家一起欣賞。
2、教幼兒學(xué)習(xí)這首童謠,鼓勵(lì)小朋友把這首童謠說(shuō)給小弟弟聽。
三、引導(dǎo)幼兒討論:陌生人為何會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)楹尾灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。
附:童謠:陌生人
陌生人給吃的,我不要,
陌生人領(lǐng)我走,我不往,
陌生人送禮物,我不要,
陌生人來(lái)敲們,我不開。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中,幼兒知道遇到陌生人時(shí),可以求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。