千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《防火安全教育主題班會(huì)教案(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《防火安全教育主題班會(huì)教案(推薦5篇)》。

第一篇：第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》--(1-3年級(jí))

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

(一)火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

(二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)

(三)小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。DDDDDD(4-6年級(jí))

三、教學(xué)小結(jié)：高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)

四、作業(yè)

以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。

準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

小學(xué)生防火自救安全教育課

第二篇：防火的安全教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

5、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

6、學(xué)生通過(guò)教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、火災(zāi)的`預(yù)防和危害。

2、滅火的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

防火安全知識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）出示謎語(yǔ)，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“消防安全知識(shí)”。

（二）新課內(nèi)容

1、火的好處

（1）、人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的。

（兩位學(xué)生分別匯報(bào)什么是自然火，原始人取火的方法。）

（2）、火給人類帶來(lái)什么好處。

（三位學(xué)生分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來(lái)的好處。）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

（3）、師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來(lái)了許多危害。

2、火災(zāi)的危害

（1）、師出示一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)今年1至8月份全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)89664起（指統(tǒng)計(jì)月，不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡730人，受傷398人，直接財(cái)產(chǎn)損失8.7億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失），與去年同期相比，四項(xiàng)數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死亡98人，受傷37人，直接財(cái)產(chǎn)損失5226.2萬(wàn)元。

（2）、火災(zāi)給人類帶來(lái)哪些危害。

（四位學(xué)生分別匯報(bào)火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充。

（3）、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過(guò)。

（4）、火災(zāi)事件介紹

方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

3、認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

（1）、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）

（2）、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》――――（1－3年級(jí)）

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

（3）、學(xué)生火災(zāi)逃生快板表演：

逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。

頭腦鎮(zhèn)定來(lái)應(yīng)對(duì)，用心去把辦法想。

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。

自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無(wú)價(jià)保平安。

師：火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。出示一組小學(xué)生玩火的圖片，加以辨析。

4、采訪活動(dòng)，游戲激趣。

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

（2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）對(duì)于輕微的火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？

小組討論，匯報(bào)。

（三）、總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永遠(yuǎn)平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

（四）、作業(yè)

1、準(zhǔn)備開(kāi)展消防宣傳周的材料。

2、設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案

第三篇：消防安全教育教案

一、教學(xué)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集一些：消防安全事故、實(shí)例。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入課程

1、講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力

2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時(shí)如何自救？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：

一是自然因素菜引起的火災(zāi)

二是人為因素引起的火災(zāi)

（二）火災(zāi)的預(yù)防

1、家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2、學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門(mén)庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)）

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1、報(bào)警

記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

2、初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況

（四）火場(chǎng)自救與逃生：

1、加強(qiáng)安全自救的觀念

2、冷靜選擇逃生路線：脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

3、不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門(mén)及，防火梯敬

七、實(shí)踐活動(dòng)：分組演示滅器的使用

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

第四篇：防火安全教育主題班會(huì)教案

防火安全教育主題班會(huì)教案

冬天是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，因此不僅是市民，同學(xué)們也要做好防火安全工作。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的防火安全教育主題班會(huì)的教案，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國(guó)消防日。

2、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的是標(biāo)示。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入課題：

傳說(shuō)古代的希臘英雄普羅米修斯盜取火種，給人類黑暗的生活帶來(lái)了光明與溫暖，人類

文明向前邁進(jìn)了一大步。這雖只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，但人們的生活確實(shí)是離不開(kāi)火的?？墒?/p>

火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)造

成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們開(kāi)一個(gè)防火安全主題班會(huì)，了解火災(zāi)發(fā)生

的原因，預(yù)防火災(zāi)，學(xué)會(huì)自救，班會(huì)主題就是“全民消防，生命至上”

一、觀圖片，談感受

1、播放上海火災(zāi)圖片，請(qǐng)同學(xué)們觀看。

同學(xué)們，你們看到了什么?

2、播放2000年至2004年火災(zāi)統(tǒng)計(jì)。

2000年到2004年短短的五年間，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)1170920起，死亡12788人，傷17655人，直接財(cái)產(chǎn)損失773275萬(wàn)元，平均每天發(fā)生火災(zāi)800余起，傷亡20余人，損失500多萬(wàn)元。

同學(xué)們，讀著這些龐大是數(shù)據(jù)，你們感受到火災(zāi)給人們?cè)斐闪四男?zāi)難?

3、是呀，水火無(wú)情，火災(zāi)不僅造成了大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，而且?guī)Ыo了人們難以撫平的心靈創(chuàng)傷。

二、理解火災(zāi)發(fā)生的原因

1、據(jù)調(diào)查，上海火災(zāi)是因?yàn)橐还と撕附訒r(shí)噴射的火花引起的。小小的火花引起了比天災(zāi)更為殘酷的火災(zāi)。火災(zāi)時(shí)時(shí)處處潛伏在我們身邊，如果不注意防火，我們的生活就不會(huì)太平。那么生活中還有哪些行為會(huì)引起火災(zāi)呢?

2、是呀，同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)，由于人們防火意識(shí)淡薄，不注意身邊的小細(xì)節(jié)，經(jīng)常引發(fā)火災(zāi)，造成不可挽回的損失。所以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生還要從我們身邊的小事做起。請(qǐng)同學(xué)們想想我們應(yīng)該從哪些方面預(yù)防火災(zāi)呢?

三、預(yù)防火災(zāi)知多少

1、同學(xué)們說(shuō)的都很好，預(yù)防火災(zāi)首先要樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，第二安全用電用火，注意生活中的小細(xì)節(jié)，第三經(jīng)常檢查排除火災(zāi)隱患。只有人人都有意識(shí)地防火，我們的生活才能更多一些平安。

2、生活中時(shí)時(shí)處處都有火災(zāi)的隱患，可是人們總是不注意防火。下面這些行為安全嗎?你會(huì)這樣勸阻?

(1)小明的爸爸躺在沙發(fā)上抽煙。

(3)清明節(jié)，人們上墳掃墓，許多人都在墳地點(diǎn)燃紙錢，放鞭炮。

(4)亂拉亂接電線

(6)電熨斗沒(méi)有拔下插頭，放在衣服上

(7)把帶火的燃燒物放進(jìn)垃圾桶

(7)小朋友隨處點(diǎn)燃爆竹

8、同學(xué)們，火災(zāi)無(wú)情，作為小學(xué)生我們更要從小做起堅(jiān)決不玩火，時(shí)刻預(yù)防火災(zāi)，讓我們幸福平安地成長(zhǎng)。你們?cè)敢鈫?下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀老師對(duì)同學(xué)們的要求。你們能做到嗎?

為了自己和他人的安全，同學(xué)們要說(shuō)到做到。

四、遭遇火災(zāi)如何自救

安全第一，預(yù)防為主。如果不幸遭遇火災(zāi)，火災(zāi)就在我們身邊發(fā)生，那我們又該如何自救，

保護(hù)自己的生命呢?

1、學(xué)生說(shuō)。

2、看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些自救的方法，國(guó)家專門(mén)設(shè)立了火警電話，號(hào)碼是多少?你會(huì)打火警電話報(bào)警嗎?老是這樣報(bào)警可以嗎?

消防員提醒大家報(bào)警時(shí)注意的幾點(diǎn)。

1、火警電話號(hào)碼“119”要記清

2、聽(tīng)到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。

(3)看來(lái)大家都會(huì)撥打報(bào)警電話了，當(dāng)你看到這種情況時(shí)怎樣報(bào)警?看圖片。先自己和同學(xué)練習(xí)一下，商量怎樣報(bào)警。

(4)老師送大家一首報(bào)警歌謠

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來(lái)，救火時(shí)間能提早。

及時(shí)報(bào)警可以減少更大的危害。人人都要學(xué)會(huì)報(bào)警。

(二)、當(dāng)你遇到這種情況時(shí)你會(huì)怎樣做?怎樣自救?

1、當(dāng)家里的煤氣罐著火了，你會(huì)??

2、家用電器或線路著火時(shí)，你會(huì)??

3、當(dāng)發(fā)生猛烈火災(zāi)時(shí)，你是先逃生還是先搶救財(cái)物

4、當(dāng)發(fā)生大火時(shí)，你怎樣迅速逃離火場(chǎng)

5、當(dāng)自己身上著火時(shí)，你會(huì)??

(三)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)消防員教給我們的.正確的火海逃生的方法。請(qǐng)一名同學(xué)扮演消防員給大家講解，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)。

七種情況

四、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。

學(xué)習(xí)了火中自救的方法，還得認(rèn)識(shí)一些消防安全標(biāo)志。下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，認(rèn)識(shí)這些常用的消防安全標(biāo)志。

課件出示消防標(biāo)志禁止標(biāo)志、疏散標(biāo)志、提示標(biāo)志、警告標(biāo)志

五、回答問(wèn)題檢測(cè)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)了解了消防安全有關(guān)知識(shí)，下面我們檢測(cè)一下，看看自己了解了多少?

防火安全知識(shí)知多少

(一)、選擇題

1、消防車和滅火栓的顏色是：()

A：黃色B：紅色C綠色

2、發(fā)生火災(zāi)撥打什么電話?()

A：110B：119C：120

3、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)?()

A：皮球B：三角尺C：利器、易燃物品

4、身上著了火怎么辦?()

A：用手拍打B：就地打滾C：到處亂跑

5、微波爐、電視機(jī)等家用電器發(fā)生火災(zāi)，首先要做到：()

A：切斷電源B：用水撲救C：用毛毯等蓋住著火的電器

(二)、判斷題

(1)校園內(nèi)可以隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。()

(2)使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。()

(3)躺在沙發(fā)上吸煙。()

(4)電器線路破舊，應(yīng)該及時(shí)修理更換。()

(5)在失火的樓房?jī)?nèi)，可以乘電梯逃生。()

全部回答正確的請(qǐng)舉手，恭喜大家獲得“消防安全小衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號(hào)。用掌聲祝賀自己。

六、拍手誦讀防火歌謠

1、在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中同學(xué)們了解了許多防火、自救的方法，當(dāng)我們遇到這種災(zāi)難時(shí)，就會(huì)不在慌亂。老師送給大家一首消防歌謠

《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》

同學(xué)們，快快來(lái)，我們都來(lái)講安全。

不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。

火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，

聽(tīng)從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，

弄濕毛巾捂口鼻，離開(kāi)火場(chǎng)去求援，

快快撥打“119”，消防隊(duì)來(lái)保平安。

2、男生和女生合作讓在場(chǎng)的每一位都能學(xué)習(xí)到。

七、小結(jié)：

1、消防安全人人有責(zé)，所以國(guó)家專門(mén)設(shè)立了全國(guó)消防日，11月9日，你知道為什么設(shè)在這一天嗎?對(duì)，消防日的月日結(jié)合正是火警電話119，這樣做的目的是加強(qiáng)人們的防火意識(shí)，記住火警電話。你記住了嗎?

2、2011年第21屆消防日活動(dòng)主題：全民消防?生命至上

3、“全民消防?生命至上”消防安全主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：防火安全教育教案

[教學(xué)內(nèi)容]：

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學(xué)重點(diǎn)]：通過(guò)對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

[教學(xué)難點(diǎn)]：積極避險(xiǎn)、自救方法

[教學(xué)方法]：提出問(wèn)題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二、了解令人心痛的溺水事件

2004年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

2005年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

2007年6月26日下午2時(shí)，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

討論：你從中體會(huì)到什么?

學(xué)生討論

師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

1、板書(shū)課題：防溺水教育

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開(kāi)展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

四、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

五、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦?如何開(kāi)展溺水救護(hù)?