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第一篇:小學(xué)二年級安全教育教案(4)
2017小學(xué)二年級安全教育教案大全
2.夏天不但炎熱,而且變幻無常,她說生氣就生氣,你們看――
[從學(xué)生的生活入手,引導(dǎo)學(xué)生從生活中看到的、聽到的自然而然地進入課堂的活動中,為整堂課的活動奠定良好的基礎(chǔ)。]
(二)聯(lián)系生活,體驗探究。
活動一:直觀雷雨
1.播放課件烏云滾滾、雷電交加、大雨傾盆的畫面。
2.小朋友,你們剛才看到什么?聽到什么?
3.你什么時候碰到這種情況?當時,你心里害怕嗎?
4.剛剛還是晴空萬里,艷陽高照,突然間就烏云密布,電閃雷鳴,大雨像從天上倒下來,可沒多久,天空又放晴了,空氣清新,有時天上還會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。多么奇特的自然現(xiàn)象!
[創(chuàng)設(shè)情境,喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,感受雷雨,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]
活動二:認識雷雨
1.雷雨這種自然現(xiàn)象是怎樣形成的呢?
2.請小朋友們根據(jù)課前觀察準備說一說。
3.播放課件DD雷雨的形成。
[學(xué)生課前搜集到的材料在課堂上交流,能有效地激起學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。播放課件“雷雨的形成”目的是給學(xué)生一點常識,科學(xué)的啟蒙能激發(fā)學(xué)生去質(zhì)疑探謎。]
活動三:雷雨的危害
1.夏天是雷雨多發(fā)的季節(jié),我們經(jīng)常會聽到那轟隆隆的雷聲、看到刺眼的閃電、嘩嘩的大雨。小朋友,你們喜歡雷雨嗎?說說理由。
2.小結(jié):適量的雷雨能讓莊稼喝個飽,能給花草洗個澡,雨后空氣新鮮,人們感到舒服。
3.雷雨的形成是自然現(xiàn)象,也是物理現(xiàn)象。然而,雷雨有時也會給人類帶來災(zāi)害。小朋友,你知道雷雨會給我們?nèi)祟悗砟男?zāi)害嗎?
4.小結(jié):雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪:?,如:河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。老師要特別提醒大家雷雨時注意安全,學(xué)會自我保護。
[讓學(xué)生說說喜歡雷雨嗎?可以使學(xué)生在闡述自己的觀點時認識到雷雨的好處和危害,知道天氣、季節(jié)的變化對生活的影響,有初步的自我保護意識。]
活動四:躲避雷雨
1.播放課件DD雷雨來了……
2.小朋友,康康熊為什么對圓圓和盼盼說:“大樹下避雨危險!快走開!”?
3.那遇到下面這幾種情況,你該怎么做呢?出示課件。
A.小紅在家里看電視。
B.姐妹倆走在放學(xué)的路上。
C.小弟弟在公園里玩耍。
請小朋友們分組討論,小組長把你們得出的經(jīng)驗和辦法記錄下來。
4.交流“我的經(jīng)驗和辦法”。
5.小朋友,你聽說過因避雷方法不正確而發(fā)生的悲劇嗎?來跟我們說一說。
6.為了讓這樣的悲劇不再發(fā)生,為了讓大家牢記避雨的常識,老師編寫了一首《避雨歌》,希望大家能夠記住它。
避雨歌
雷公公,轟隆隆,家里電器暫不用,
避雨不去大樹下,安全知識記心中。
雷雨來了不慌張,人人夸我好兒童。
[讓學(xué)生在自主討論中聯(lián)系生活學(xué)習(xí)如何避雨,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,積極思考,充分發(fā)揮他們的自主性,從而學(xué)會學(xué)會多種避雷雨的方法,學(xué)會自我保護,做到在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。]
活動五請同學(xué)們找出大自然發(fā)脾氣的時候都會造成哪些危害?
1、雷雨給我們?nèi)祟愒斐闪艘恍┪:?,如:河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。
2、地震引起的災(zāi)害:火災(zāi):這是首屈一指的地震次生災(zāi)害。烈火不僅燒毀住宅和各種建筑物,還會燒死燒傷人。在強烈地震時,尤其是現(xiàn)代化的大城市地區(qū)的地震,其火災(zāi)往往比地震本身還可怕。
海嘯:海嘯主要發(fā)生在沿海地區(qū),是海震的主要次生災(zāi)害。但在我國大陸沿海,一般不會發(fā)生這種災(zāi)害。
瘟疫:1556年華縣地震時,瘟疫或流行性疾病曾奪去數(shù)以10萬計未被地震壓塌而死的災(zāi)民的性命,可見瘟疫這種次生災(zāi)害也是極為可怕的。瘟疫的產(chǎn)生完全是由地震壓塌的人、畜、禽的尸體腐爛、細菌蔓延引起的。一場強烈地震后,要趕快清除和深埋人畜家禽的尸體,采取有效的消毒滅菌措施,防止瘟疫的滋生和蔓延。
滑坡和崩塌:這類地震的次生災(zāi)害主要發(fā)生在山區(qū)和塬區(qū),由于地震的強烈振動,使得原已處于不穩(wěn)定狀態(tài)的山崖或塬坡發(fā)生崩塌或滑坡。這類次生災(zāi)害雖然是局部的,但往往是毀滅性的,使整村整戶人財全被埋沒。
水災(zāi):地震如使水庫的壩體開裂倒毀或使大河的堤壩決裂,都會造成水災(zāi)。
此外,地裂、泥石流、噴砂冒水、地面塌陷、有毒液體和氣體的外溢泄漏、地面變形等等也都是地震的次生災(zāi)害,它們都可能致人死傷、破壞建筑物、破壞交通運輸,毀壞耕地農(nóng)田等。因此,我們對地震引起的次生災(zāi)害不可等閑視之,而應(yīng)積極的防御。
活動六:我們應(yīng)該怎樣保護自己?
(1)遇到高溫天氣怎么辦?
夏季溫度高,濕度大,悶熱,所以必須注意下述事項:
⒈應(yīng)盡量避免在炎熱的、烈日直接照射下的中午進行鍛煉(游泳例外),一般應(yīng)放在上午或傍晚。若在烈日下鍛煉,應(yīng)戴白色涼帽,穿淺色、寬敞、通氣性能良好的薄衣。室內(nèi)運動場地,應(yīng)有良好的通風(fēng)降溫設(shè)備。
⒉在運動量和強度上要注意循序漸進,不可憑興趣突然增加運動量。在運動過程中,應(yīng)增加休息次數(shù),最好到蔭涼的地方去休息,練習(xí)時間不易過長、過累,這一點對于沒有鍛煉習(xí)慣的人來說,更應(yīng)注意。
⒊夏天進行鍛煉,因出汗很多,丟失大量的水分和鹽分,就很容易引起熱痙攣。若在休息時喝少量清涼清暑及低糖含鹽的飲料,不但可以補充體內(nèi)因出汗而減少的鹽分,還可限制一部分水不致大量排出。更應(yīng)注意的是,在劇烈的運動后,不宜吃冰棒一類的東西和過冷的食物,以免發(fā)生胃腸功能紊亂,引起腹痛、腹瀉。
⒋出汗之后,不要立刻用冷水洗澡,在運動后用溫水洗滌,對避免中暑是很有好處的。
⒌如發(fā)現(xiàn)大量出汗、疲乏、惡心、頭昏等癥狀,有可能是中暑的先兆,應(yīng)立刻停止鍛煉,迅速來到蔭涼和通風(fēng)的地方休息,喝些解熱消暑的飲料、涼開水等。
(2)遇到霧天氣怎么辦?
拓展延伸:
遇到其它自然災(zāi)害時我們應(yīng)該怎樣保護自己?
雷雨天氣應(yīng)該注意哪些事情呢?
第一、別在大樹底下避雨。農(nóng)民朋友對夏天樹下避雨的方式并不陌生。當遇到突如其來的雷雨時,大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急,但生命在樹下卻沒了安全保障。大樹極可能成為“引雷針”,雷電會把濕樹當成導(dǎo)體,很可能你就會成為“用電器”。大雨來時,要遠離樹木至少兩米距離,安全系數(shù)才會高點。
第二、帶好雨具早回家。在汛期,天氣最變化無常,農(nóng)民朋友們出行前盡量帶好雨具,一見雷電雨來臨,盡早回家,不要穿濕衣服趕路。
第三、別往高處跑。雷電來時,如果在野外,盡量找一個低洼地方,雙腳并攏蹲下。不要站立于山頂、樓頂或其他導(dǎo)電性高的物體上,否則很有可能成為“引雷針”。
第四、截斷室內(nèi)、外金屬連線。為防雷電災(zāi)害,要盡量躲到房屋內(nèi)。要拔掉室內(nèi)的電源插頭,避免將雷電引入室內(nèi)而遭雷擊。雷電天氣時,不要開水龍頭,不要打電話,不要站在房檐下、窗臺和屋門前。盡量不要打帶有金屬的雨傘出門。
小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),要求同學(xué)們了解本地區(qū)災(zāi)害性天氣情況,增強學(xué)生的生存意識,喚起學(xué)生對生命的珍愛。
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第二篇:年級開學(xué)第一課安全教育教案設(shè)計
教育目的:
1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故,明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
師言:交通安全,一個永恒的話題。交通安全,一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年,當?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時,也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈,一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎,一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心,由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達標
<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言:時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告,給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲?。?/p>
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。
5、師言:是人們對交通法規(guī)的漠視,是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的車輛,是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?僅在2002年度,我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷,是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多,而死于交通事故的,是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5??吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字,該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!而大大小小的事故,一句話歸總,都是出于違章。違章,并不是因為他們無知,而是因為他們疏忽,正因為疏忽,導(dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽,導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
<二>、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。
1、師言:同學(xué)們,當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時,當你聽到這一樁樁悲劇時,你將會對人們說些什么?可以放手,學(xué)生想對誰說都行,(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、師言:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起,說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)
作為一名少先隊員,我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。