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        幼兒預(yù)防拐騙安全教育教案(合集)

        發(fā)布時間:2022-01-06 00:08:31

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        • 文檔分類:教案
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        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒預(yù)防拐騙安全教育教案(合集)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒預(yù)防拐騙安全教育教案(合集)》。

        第一篇:幼兒預(yù)防拐騙安全教育教案

        活動時間:7月1日下午

        活動地點:滑滑梯

        活動準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級陌生家長2名

        活動過程:

        一、播放視頻

        1.在觀看視頻中,你看到了什么?

        2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?,能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

        3.師小結(jié)。

        二、情景演練

        場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

        三、講解應(yīng)對方法

        1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

        2.在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

        3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

        4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

        播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣的兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

        第二篇:幼兒園《防走失》安全教案

        活動目標(biāo):

        1、知道不跟陌生人走。

        2、有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

        準(zhǔn)備:

        防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

        過程:

        1、情境演練:

        區(qū)域活動時間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動,陌生人(其他班級的家長)來班級走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

        (1)我是新老師,今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)幔?/p>

        (2)我是你媽媽的同事,媽媽請我來接你去她單位。

        (3)你們盧老師今天請假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?,你們?nèi)幔?/p>

        (4)小朋友,我請你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

        2、討論:

        (1)這個阿姨是誰?你認(rèn)識她嗎?

        (2)不認(rèn)識的人,我們能跟她走嗎?

        (3)繪本:《不跟陌生人走》

        第三篇:防拐騙安全教育教案

        活動目標(biāo)

        1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動準(zhǔn)備

        1、有關(guān)的圖片四張。

        2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3、玩具、果凍、巧克力。

        活動過程

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

        2、集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

        3、出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習(xí)

        情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛。我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

        情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

        教師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

        教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

        1、陌生人就是壞人嗎?

        A、陌生人就是壞人。

        B、陌生人不一定是壞人。

        2、能不能跟陌生人走?

        A、能去公園和游樂場。

        B、不能去任何地方。

        3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

        A、可以和她去。

        B、必須先告訴爸爸媽媽。

        4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

        A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

        B、什么都不能吃。

        5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

        A、先說謝謝再上車。

        B、不能上車。

        6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?

        A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

        B、什么都不能告訴他。

        四、結(jié)束活動

        提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        第四篇:防拐防騙安全教育教案

        活動目標(biāo)

        1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動準(zhǔn)備

        1、有關(guān)的片四張。

        2、請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3、玩具、果凍、巧克力。

        活動過程

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

        2、集體討論:

        (1)媽媽為什么說沙沙做得對?

        (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

        3、出示片:

        一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

        二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

        三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

        四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習(xí)

        情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍?!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

        情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧?!?/p>

        教師提醒:

        (1)你認(rèn)識她嗎?

        (2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話?

        (3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

        教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

        1、陌生人就是壞人嗎?

        A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。

        2、能不能跟陌生人走?

        A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

        3、有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

        A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。

        4、有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃:

        A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

        B、什么都不能吃。

        5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

        A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

        6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

        A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

        B.什么都不能告訴他。

        四、結(jié)束活動

        提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        第五篇:防拐騙安全教育教案

        活動目標(biāo):

        1、通過活動提高小朋友的安全意識,

        2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。

        3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。

        2、請客人老師扮演陌生人。

        活動過程:

        一、情景導(dǎo)入:

        1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時,教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

        2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

        3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

        二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

        師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會在哪里呢?他們會遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?

        三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識。

        四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

        五、小結(jié)

        告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時,應(yīng)找警察或撥打110電話。

        第六篇:幼兒園防拐騙安全教育教案

        活動時間:7月1日下午

        活動地點:滑滑梯

        活動準(zhǔn)備:視頻、隔壁班級陌生家長2名

        活動過程:

        一、播放視頻

        1.在觀看視頻中,你看到了什么?

        2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

        3.師小結(jié)。

        二、情景演練

        場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點,對部分幼兒進(jìn)行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

        三、講解應(yīng)對方法

        1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

        2.在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

        3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

        4.爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎么辦?

        播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識,小朋友們看的非常認(rèn)真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識,并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

        第七篇:防拐騙安全教育教案

        活動目標(biāo)

        1、樹立幼兒初步的防范意識。

        2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

        3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救。

        活動準(zhǔn)備

        排練情景表演:豆豆迷路了。

        活動過程

        一、導(dǎo)入活動

        請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

        二、展開活動

        1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

        2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

        3、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的'一方可獎一朵小紅花。

        (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

        (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

        (3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

        (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

        三、教師小結(jié),活動結(jié)束

        1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

        2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

        活動反思

        活動中,教師通過情景表演、問題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點困難,所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚,需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,提高孩子的自我保護(hù)意識。

        第八篇:幼兒預(yù)防拐騙安全教育教案

        活動目標(biāo):

        1、樹立幼兒初步的防范意識。

        2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

        3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,知道迷路時應(yīng)怎么求救。

        活動準(zhǔn)備:

        1、排練情景表演:豆豆迷路了。

        活動過程:

        一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

        二、1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

        2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。

        3、開展“有獎竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對的一方可獎一朵小紅花。

        (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

        (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

        (3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

        (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

        三、教師小結(jié),活動結(jié)束

        1、小朋友們平時應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。

        2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

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