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        幼兒暑期安全教育教案(優(yōu)秀范文八篇)

        發(fā)布時間:2022-01-06 00:10:19

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        第一篇:幼兒暑期安全教育教案

        幼兒暑期安全教育教案

        教學目標:

        1.提高安全意識,學習溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

        2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

        3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程:

        一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

        老師得知今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年xx地方有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。

        他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應(yīng)做到以下幾點:

        (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

        (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。

        不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

        (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

        (二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

        (1)議一議:

        這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

        我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

        (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

        (3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

        (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

        (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

        (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學習,

        學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

        暑假安全教育活動教案2016-07-1216:18|#2樓

        一、活動目的

        1、“安全第一”、“安全無小事”,暑假之前,提高學生安全意識,過上一個平安、快樂的假期。

        2、圍繞“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把學生的暑假安全教育落到實處。

        3、進行關(guān)于溺水的教育,提高學生對“水”安全的重視,使學生學會一些自救的方法。

        二、活動過程:

        一、導入:

        1、同學們,生命是寶貴的,它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝,快樂的暑假又要到來了,我們在高興之余,又有幾分擔憂,暑假里同學們應(yīng)該怎樣珍愛生命,注意安全呢?下面,我們來交流一下要注意哪些方面的安全,知道的同學請暢所欲言哦!

        教師先讓學生以小組為單位各抒己見,然后指名說。

        2、老師小結(jié):同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么,這些方面在遇到時候,我們又該注意怎么做,才能保證自己生命的安全呢?

        二、暑假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

        (一)用電安全

        1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

        電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。

        2、俗話說,有了電,真方便。有了電器就更方便了,這不,這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便??捎猛觌娖鲿r,打雷時要注意什么?

        學生回答,教師補充指點。

        (關(guān)掉電源,特別是電視機,不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

        3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。

        4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。

        5、教師總結(jié):同學們,我們不要因為好奇,私自拆卸、維修電器,更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

        (二)防火安全

        1、教師提出問題讓學生討論:萬一,生活中出現(xiàn)了火災(zāi),我們該怎樣做?

        讓學生各抒己見,說做法,對正確的肯定,錯誤的及時糾正。

        2、根據(jù)討論,教師總結(jié):同學們,我們一定不玩火,同時,你們還要告訴家長,煤氣管要定期檢查,煤氣用完要關(guān)掉。

        3、教師結(jié)合學校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。防火知識:一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得隨意點火,禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

        在火災(zāi)現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯,可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可披上用水浸濕的衣被,從樓上快速沖下。三、多層建筑火災(zāi),如樓梯已經(jīng)燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延過程。同時,可向室外扔出小東西,在夜晚則可向外打手電,發(fā)出求救信號。五、如生命受到嚴重威脅,又無其它自救辦法時,可用繩子或床單撕成條狀連接起來,一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,再順著繩子或布條滑下。六、如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被-迫跳-樓時,可先向地面拋下一些棉被等物,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳-樓高度,并保證雙腳首先落地。

        (三)防溺水

        1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,向?qū)W生再次敲響警鐘。

        2、讓學生說說你們的想法。

        3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,不要以為它們離我們很遠。

        4、教師再次強調(diào):學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水,必須有有大人帶領(lǐng),并到游泳池等安全區(qū)域。

        教育部溺水通報的內(nèi)容(中小學生溺水事故的通報)

        4月24日(星期四)18時許,云南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村小學六年級一班6名學生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。4月25日(星期五)13時許,江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。4月26日(星

        期六)15時30分許,云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。4月27日(星期日)12時許,山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在云中河戲水時溺亡。同日13時許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。16時許,湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學1名學生在游泳時溺亡?,F(xiàn)予以通報。

        要做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

        (四)交通安全

        1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻,再三為學生敲響警鐘。

        2、引導討論

        (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

        (2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

        (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

        (4)為什么不能翻越護欄?

        (5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

        (6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

        (7)乘汽車時要注意什么?

        (8)遇到交通事故怎么辦?

        3、齊讀交通安全的兒歌

        走馬路,右邊跑,人人都走人行道。紅燈亮,路邊靠,綠燈亮了向前跑。過馬路,別亂跑,行人要走斑馬道。車讓人,人讓車,安全保證最重要。

        (五)機智勇敢斗壞人

        1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子,可是,當我們遇到壞人的時候,要想想自己有沒有能力和他抗爭,不能硬拼硬,要想辦法保護自己的安全。小學生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情?萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,你會怎樣做呢?

        2、請同學們學習以下的安全守則:

        不要聽信陌生人的話。

        上學、放學最好與同學一起走,不要單獨在街上亂走、亂看。

        貴重物品不要隨身帶。

        平時不要亂花錢,也不要帶太多錢。

        遇到勒索等情況,要及時報警。

        遇到搶劫時,要首先保護自己的生命安全,不要為了財物與歹徒硬拼。遇到色-狼侵犯時,要大膽拒絕,并盡快把詳細情況告訴父母。

        如果被壞人綁架時,看到周圍有成年人可以幫助自己,就應(yīng)大聲呼救。平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

        三、師總結(jié):

        同學們,“安全第一”、“安全無小事”,明天,快樂的暑假生活就開始了,希望你們提高學生安全意識,不玩火,不玩電,不玩水,牢記安全知識,過個快樂又安全的暑假

        2015學前班暑期安全教育教案2016-07-129:36|#3樓

        教學目標

        1、使學生知道人的生命只有一次,人死后就不能復(fù)生。使學生在暑假里在安全的前提下,玩得更開心、快樂;使學生在陪同父母干家務(wù)及其它事的同時,明白哪些事該做,哪些事不該做,真正懂得安全的重要性;使學生在假期里不去做危險的事,做一個遵紀守法的好孩子。

        2、強調(diào)學生考試途中的安全。

        教學過程

        暑期安全教育:

        一、交通安全方面

        (一)行路的安全常識:行走時要走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。通過道路交叉或橫穿道路時,要走人行橫道、過街天橋、地下通道;通過沒有人行橫道、過街天橋、地下通道的路口時,應(yīng)當按照交通信號燈的指示通行,沒有交通信號燈的,要左右觀察,確定安全時再通過;行路時要注意各種信號燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化,不搶紅燈;不得在車輛臨近時突然加速橫穿或中途倒退、折返。集體外出時,最好有組織有秩序地列隊行走,每橫列不得超過2人,但在已經(jīng)實行交通管制的路段不受限制。不攀爬或跨越交通隔離欄;不在道路、橋梁或交通安全設(shè)施等處逗留;過鐵路道口,要看道口指示燈并聽從道口人員指揮;在上學、放學回家的路上不要互相追逐、打鬧,行走要專一,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

        (二)騎自行車的安全常識:未滿14歲的兒童,不能騎自行車上街,年滿12歲的同學騎自行車上學,應(yīng)注意以下內(nèi)容:不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路,要檢查自行車的各個部位,有問題要及時修理;不在人行道、機動車道上騎自行車,在混行道上要靠右邊行,不在道路上學騎自行車;不要騎車帶人;轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行,向后觀望,并伸手示意(向左轉(zhuǎn)伸左手,向右轉(zhuǎn)伸右手),不要突然猛轉(zhuǎn);騎車時,思想要集中,不要聽隨身聽;不能騎飛車,騎車時不要三五成群,并肩騎行,不要手中持物騎車等。不要緊跟機動車后騎車,不得牽引,攀扶其它車輛,不要手扒機動車行駛,以免被掛倒。另外,在雨雪天最好不要騎車。

        (三)乘機動車的安全常識:不攜帶易燃易爆物品及其他危險品上車;單獨趕乘公共汽車時,不要慌張,不要擁擠,排隊上車。在車輛行駛中,不要將身體的任何部位伸出車外,更不要向車外拋投物品;不乘坐欽酒司機、家長或無駕駛證的司機、家長駕駛的汽車或摩托車;不乘坐拖拉機、三輪車、報廢車輛和超載車輛;乘車要在人行道或規(guī)定準許停車的地方招手攔車,上車后,要關(guān)好車門,不要玩弄車門的開關(guān),下車時,要從右側(cè)門下車,并注意來往車輛及行人;乘兩輪摩托車時,要戴好頭盔,兩腿分開跨正向騎坐,而不能偏坐或倒坐;不滿12周歲不得乘坐摩托車,輕便摩托車不得載人。

        二、防火方面

        (一)教育學生在任何地方、任何場所都不能帶火種,更不能玩火。

        (二)火災(zāi)逃生自救九大要訣

        第一訣:不入險地,不貪財物。生命是最重要的,不要因為害羞及顧及貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ摇⒛米哔F重物品上。

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        第二訣:簡易防護,不可缺少。家中、公司、酒家應(yīng)備有防煙面罩,最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水澆身,匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

        第三訣:緩降逃生,滑繩自救。千萬不要盲目跳-樓,可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩,并用水打濕,緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、面條等保護手心、順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

        第四訣:當機立斷,快速撤離。受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,千萬不能盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時,要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時,要盡量往樓層下面跑,若通道被煙火封阻,則應(yīng)背向煙火方向離開,逃到天臺、陽臺處。

        第五訣:善用通道,莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯,要向安全出口方向逃生。第六訣:大火襲來,固守待援。大火襲來,假如用手摸到房門已感發(fā)燙,此時開門,火焰和濃煙將撲來,這時,可采取關(guān)緊門窗,用濕毛巾、濕布塞堵門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,防止煙火滲入,等待救援人員到來。

        第七訣:火已燒身,切勿驚跑。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

        第八訣:發(fā)出信號,尋求救援。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號,引起救援人員的注意。

        第九訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。無論是居家,還是到酒店、商場、歌廳時,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,當大火燃起、濃煙密布時,便可以摸清道路,盡快逃離現(xiàn)場。

        三、防電方面

        小學生要了解家庭中有關(guān)電線、電源的常識,正確使用開關(guān)、插座、閘刀、保險盒等,了解哪些電線、導線是不能用手直接觸摸的,同時要掌握避免觸電的規(guī)范做法。

        1、不隨便拆、卸、安裝電源線路、插座、插頭等;

        2、安裝燈泡時要先切斷電源(拉下閘刀);

        3、往墻上釘東西時,要注意家中墻內(nèi)的電線走向,不要將鐵釘?shù)任矬w扎到墻內(nèi)電線上;

        4、不能在電線上晾衣服、搭毛巾,若電線斷裂,就容易造成觸電;

        5、手上有水或汗時,不要插插座或按開關(guān),因為水能導電;

        6、不能用金屬的東西去試探插座、燈口的內(nèi)部;

        7、不要隨意打開電閘箱;

        8、不要在大型變壓器附近玩耍、打撲克、下棋等;

        9、室外有電線落在地上,要遠離20米以外;

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        10、雷雨天如果在戶外、野地,最好穿上塑料雨衣,或持木柄雨傘,并盡可能地讓自己處在低處,以減少直接雷擊的可能,許多人在一起時,要互相隔開幾米躲雨,不要手拉手聚在一起;其次,不要在平原、曠野或空曠的地方、孤立的建筑物或河邊、湖邊、山頂上的建筑物下躲雨,也不要在高大的樹木下躲避,不要靠近鐵護欄、電線桿,以防雷電傷人;再次,不要靠近鋼窗、墻壁,不要光足站在水泥地上;

        11、上房頂或爬樹時,要注意四周是否有電線穿域,避免觸碰電線;

        12、放風箏時,如果風箏線纏到電線上,應(yīng)立即松手避開,并報警處理。

        13、不要到提水灌和正在抽水的潛水泵處完耍,防被電擊。

        四、防雷方面

        告訴學生在打雷下雨天應(yīng)注意的問題:

        1、不要站在高墻下、大樹下、旗桿下等危險的地方玩耍。

        2、告訴學生用雨傘避雨時,不要拿雨傘的鐵桿部分,要拿帶塑料的部分。

        3、告訴學生在打雷下雨之前,要將其家用電器的電源插頭拔掉,防被雷擊。

        4、告訴學生在打雷下雨天不要使用家用電器。

        五、防溺水方面

        告訴學生:

        1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。

        2、嚴禁學生私自下水游泳,特別是中小學生必須有家長或監(jiān)護人的陪同并帶好救生圈才能下水洗澡,否則,出現(xiàn)溺水事故,家長自行承擔責任。

        3、嚴禁中小學生私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變得很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

        4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

        5、到公園劃船,或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

        6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要貿(mào)然下水營救,要及時叫成年人來營救。

        7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

        8、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人,以便落水的人員能得到及時的營救。

        9、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

        10、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

        六、防地質(zhì)災(zāi)害方面

        地震來臨時要就近躲避,震后迅速撤離到安全地帶,是應(yīng)急避震的較好的方法。如果發(fā)生地震時你還在家中,應(yīng)快速關(guān)閉水、煤氣和正在使用的所有電器,快速躲避到堅固的家具附近、內(nèi)墻墻根、墻角或躲到開間小的房間衛(wèi)生間等;如果這時你在教室內(nèi),要抱頭躲到桌子下;如果在禮堂等公共場所,要就地蹲下或趴在排椅下;

        避震時應(yīng)采取的方式有趴下,要臉朝下,雙臂交叉,頭伏在臂下,閉上眼睛和嘴,可用濕毛巾捂住口、鼻、以防灰土、煤氣;閉眼以防異物傷害眼睛;蹲下或坐下時,盡量卷曲身體,降低身體重心,抓住桌腿等牢固的物體,以免震時摔倒,可用書包、衣服、被褥等頂在頭上,保護頭頸;要避開吊燈、電扇等懸吊物。

        躲避一分鐘左右后,攜帶必須品迅速撤離;如果地震時你正在室外,要迅速避開高大建筑物或構(gòu)建物;要選擇開闊地蹲下或趴下避震;如果你是在野外遭遇地震,要避開陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等;避開山腳、陡崖,以防山崩、滾石、泥石流等;避開河邊、湖邊、海邊;以防堤岸坍塌;避開橋面或橋下,以防橋梁坍塌或遭到洪水;選擇開闊、平穩(wěn)的地方就地蹲下或趴下避震。

        七、防洪方面

        (一)時刻關(guān)注天氣預(yù)報和洪澇警報,作好應(yīng)急準備抗災(zāi)、救災(zāi)、保護生命和財產(chǎn)安全。如準備:船只、木排、木板、充氣輪胎等,及應(yīng)急的食物、飲用水、手電、蠟燭等。

        (二)應(yīng)急的措施。

        1洪水來時要迅速地向安全地帶(如高地、高樓)轉(zhuǎn)移。來不及逃離時要爬上屋頂、墻頭、或在就近的大樹上躲避并且要及時呼救。

        2如被洪水圍困,一定要積極想辦法呼救,可用揮舞衣物、燃火把、敲擊鐵桶等方法發(fā)出求救信號;在室內(nèi)避洪,要關(guān)閉煤氣、電源,要準備裝上沙袋或塑料袋賭注門檻或窗戶縫漏進的洪水;如果房屋不夠堅固、有倒塌的可能,要迅速撤離,以免危及生命。

        3一旦不慎落入洪水中,要一邊呼救,一邊及時抓住身邊的木頭、木板、大樹干、竹筒等漂浮物,在順水漂流的過程中盡量往岸邊游,尋找脫險的機會。一旦有人救援,一定要冷靜配合救援者,不要亂抓亂拽,這樣做有可能使救援者放棄救援。

        另外,洪水常引發(fā)滑坡、泥石流,處在這種險境時,一定不要慌張,要以最快的速度,向滑坡或泥石流前進方向的兩側(cè)逃離;遇到高速滑坡而無法逃離時,若滑坡呈整體滑動,可抱住大樹等物,也有可能幸存。

        八、其它方面

        1、讓學生到家中向家長宣傳:在任何地方,任何場所都不能采食野生菌。

        2、要求學生不要鉆山洞,不管是什么洞都不能進去,很有可能造成生命危險。

        3、教育學生不能玩弄狗、貓等動物,防被咬傷和抓傷,若被狗、貓等動物咬傷或抓傷,及時到醫(yī)院就診,被狗咬傷和抓傷在24小時內(nèi)必須打狂犬疫苗針。

        4、教育學生在野外玩耍和干活時,不要到陰暗、潮濕的地方,防被蛇咬或蜂蜇。

        5、教育學生不要爬樹摘果子,防被摔傷。

        校長簽字:班主任簽字:

        學生簽字:

        新民鎮(zhèn)馬坪小學2015年6月24日

        大班暑假安全教育教案2016-07-1213:30|#4樓

        設(shè)計思路:

        一年一度的暑假即將來臨,在經(jīng)過較漫長的假期之后,我們老師都看見孩子們有或多或少的安全事故發(fā)生,那么,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設(shè)計此活動。

        考慮到我們班幼兒未懂得暑假的含義,未懂得暑假這個詞語的意思,于是,在活動的前端,便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認識,需要家長認真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

        活動目標:

        1、通過學習,讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

        2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

        活動準備:

        相關(guān)圖片或視頻

        活動過程:

        一、談話,導入

        1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學會保護自己。

        2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

        二、學習安全知識

        1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍

        2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。

        要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

        3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

        4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

        5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

        三、結(jié)束部分

        小朋友平時要多多去學習一些安全知識,學會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒

        活動反思:本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

        幼兒安全教育教案2016-07-128:15|#5樓

        活動目標

        1、在認識一些安全標志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計標志。

        2、知道標志在人們安全生活中的作用,增強幼兒的自我保護意識?;顒訙蕚?/p>

        1.活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。

        2.安全標志牌4套:禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。

        3.小鼓、鼓槌一套;盒子一個。

        4.多媒體教學資源:常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志?;顒舆^程

        1.我會提供各種圖片、照片、標志等,讓孩子找出哪些是標志,為什么?并說一說這些標志表示什么意思,在哪里看到過的?這里我提供的表示是孩子們在日常生活中常見的,大多已經(jīng)在前階段的.活動中給孩子們認識過了。

        (1)我會出示一個預(yù)設(shè)的標志,比如:畫了一個小朋友在樓梯上奔跑,再畫上一條斜線的標志,然后我會問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,這個標志告訴我們什么呢?奧,這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們通過找標志、說標志,明確標志的特征。

        (2)教師要幫助幼兒小結(jié):標志就是要能讓別人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標志作鋪墊,起到一個暗示作用。

        2.我會先讓孩子們看一段錄像,錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景,讓幼兒找找錄像里危險的地方。

        (1)看錄象、找危險,這個環(huán)節(jié)符合中班幼兒的年齡特點,因為錄象中有具體的事件和直觀的場景,是一個很好的學習載體,它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的積極性。找完錄象中有危險的地方后,我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的,還有哪些地方可能會發(fā)生危險,需不需要標志?為什么?

        (2)比如:在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的情況,我就會讓孩子想一想設(shè)計標志的話可以設(shè)計哪些標志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫助幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計標志的重點和難點,激發(fā)幼兒設(shè)計標志的欲望。教師這時也要及時小結(jié):你設(shè)計出來的標志是要幫助別人一看就能明白它表示什么意思;有的時候,同一個地方可以設(shè)計出不同的標志;有的時候,同一個標志可以出現(xiàn)在不同的地方。

        (3)然后就是幼兒設(shè)計標志了。我考慮到幼兒的個體差異性,我會提供給孩子三個層次的材料:對能力較弱的孩子,我會提供現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標志,讓幼兒根據(jù)自己的需要就可以直接運用到幼兒園里了;對能力一般的幼兒,我會提供一些簡單、常見的圖片,孩子們可以根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一

        些內(nèi)容就能完成一個標志了;對能力較強的幼兒,我會提供蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

        3.我會采用兩種方式:(1)幼兒自己直接表述,說說我設(shè)計的標志表示什么意思可以貼在什么地方,然后讓大家來評判我設(shè)計的標志對不對。(2)讓大家來看,猜猜這個標志是什么意思,可以貼在哪里。之后教師要幫助幼兒歸納小結(jié)出安全標志的實際意義:是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。

        活動延伸

        我會讓孩子把設(shè)計好的標志貼出去。還可以搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動,讓全園的小朋友都能注意安全,人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還可以在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方,再設(shè)計標志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,為自己的家、為社區(qū)設(shè)計標志。

        這樣一個集體活動就基本結(jié)束了。

        教學反思

        活動六

        餐廳里的小顧客

        活動目標

        1.知道要小心使用公共餐廳里的餐具,進餐時不玩餐具。

        2.知道在共餐廳要安靜、文明的進餐。

        活動準備

        1.不知小餐桌一張,桌上鋪有桌布,整齊地擺放下列餐具:瓷質(zhì)小碗、小盤、小勺、不銹鋼小叉、玻璃杯。小勺、餐巾紙適量。教師扮成餐廳服務(wù)員。

        2.活動圖片兩組:女孩正確就餐的圖片4張,男孩錯誤就餐的圖片6張。

        3.4開作業(yè)紙6張,水彩筆6張。

        4.與幼兒人數(shù)相等的瓷質(zhì)小碗,小勺,玻璃杯,制作好的鮮果汁適量?;顒舆^程

        1帶領(lǐng)幼兒觀察小餐桌,交代要求,激發(fā)興趣。

        提問:什么地方有這樣的餐桌?我們今天打扮的這樣像誰?猜猜我們今天要干些什么?

        2.組織闖關(guān)游戲,引導幼兒了解在公共餐廳就餐的安全常識。.

        第一關(guān),看看想想,你會用餐具嗎?

        提問:餐廳里有哪些餐具?這些餐具和幼兒園里的餐具有哪些不同?吃什么東西會用到小叉子?

        第二關(guān),看看想想,誰的表現(xiàn)好,誰的表現(xiàn)不好?

        提問:看一看,想一想,女孩和男孩在餐廳吃飯時,誰的表現(xiàn)好?誰的表現(xiàn)不好?第三關(guān):寫信幫助,做餐廳文明小顧客。

        3.組織美食品嘗會,慶祝闖關(guān)成功,鞏固經(jīng)驗。

        活動延伸

        1.請家長和幼兒一起閱讀幼兒用書第12―13頁,看看小雞,小羊,小猴在動物餐廳就餐時是怎樣做的?

        2.家長帶幼兒到公共餐廳用餐時,注意提醒幼兒的進餐行為,培養(yǎng)幼兒文明的進餐習慣。

        教學反思

        第二篇:小班幼兒安全教育教案

        活動目標:

        1、能用簡單的話介紹自己的寶貝;

        2、有玩具要和小朋友們一起玩,培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習慣;

        活動準備:

        1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。

        2、教師準備幾種自己喜歡的物品,一段優(yōu)美的輕音樂。

        3、多種事物的圖片。

        活動過程:

        一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝(配準備好的音樂)

        1、老師用神秘的口吻說:“今天老師帶來了幾樣寶貝,請小朋友們猜猜在老師身后的是什么?”進一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。

        2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。

        二、幼兒介紹自己的寶貝

        1、教師鼓勵幼兒,讓孩子自己大膽的舉手,上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進行幫助,在自己的帶領(lǐng)下進行。

        2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。

        3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。

        4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝,讓小朋友感受到老師的愛,拉近孩子與自己之間的距離。

        三、向幼兒展示圖片,讓幼兒廣泛的認識更多的事物

        1、仔細觀察,讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。

        2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱,并說出它的玩法或用途。

        3、幼兒互相討論,向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。

        四、互相分享寶貝

        幼兒自由結(jié)伴,將自己的寶貝介紹給同伴,教會好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論:自己的寶貝好在那里?我的寶貝好不好玩?

        活動延伸:

        爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里,在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。

        第三篇:十四幼兒園安全教育教案防止燙傷

        活動目標:

        1、初步了解燙傷對身體的危害。

        2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

        3、加強幼兒的安全意識。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        活動準備:

        1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

        2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

        活動過程:

        1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對身體的危害。

        (1)這些圖片上的人怎么啦?他們怎么會這樣的?你被燙傷過嗎?

        (2)教師小結(jié):這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了,燙傷后有時會留下很難看的疤痕,有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

        2、討論生活中哪些東西會燙傷我們?

        (1)哪些東西會燙傷我們?

        (2)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

        (3)幼兒園哪些東西可能會燙傷我們?

        (4)這些東西會怎么會把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

        (5)還有哪些東西會燙傷我們?對這些東西我們要注意些什么?

        3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

        (1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是。

        (2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動,再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會造成更大的傷害。

        教學反思:

        燙傷作為潛在的安全危險,頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當吃飯時熱湯被弄翻時,幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認知的貧乏導致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家,成人都有責任給予幼兒適當?shù)囊龑Ш徒逃?。其實,幼兒是很愛護自己的,只要身體某一部位有一點點破損,幼兒就會給予相當?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學提供了可行性。

        第四篇:九幼兒園大班安全教育教案危險的工地

        【活動目標】

        1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器,很危險,不能隨便進入。

        2、了解更多的關(guān)于工地的知識,知道安全帽、安的用途。

        3、擴展知識面,增強幼兒自我保護意識。

        4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

        5、增強思維的靈活性。

        【活動準備】

        幼兒人手一本圖書,錄像帶。

        【活動過程】

        一、請幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

        1、建筑工地有什么?

        2、認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械,如:攪拌機、大吊車等。

        二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。

        1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

        2、為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

        3、蓋房子前要干什么事情?

        4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

        5、工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

        三、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

        四、引導幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

        1、這是什么地方?

        2、小朋友在工地上做什么?

        3、這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

        教師小結(jié):今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動腦筋會提問題,但我們要記住工地是危險的,小朋友不能隨便到工地上玩

        第五篇:幼兒園安全教育教案10煤氣開關(guān)不亂動

        活動目標:

        1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。

        2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān),樹立自我保護意識。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動重難點:

        活動重點:初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。

        活動難點:幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān),樹立自我保護意識。

        活動準備:

        煤氣灶、煤氣瓶圖片。

        活動過程:

        一、引導幼兒觀看圖片。

        師:朱老師帶來了一張圖片,你認識它嗎?這是什么?

        師:你在哪里看見過?有什么用呢?

        師小結(jié):煤氣瓶是裝煤氣用的,煤氣通過管道,輸送到煤氣灶里,打開開關(guān)點著火后,爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

        二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

        師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?

        師:你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?

        師小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的,工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險,在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時,人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。

        三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān),學會一些自我保護的方法。

        1、師:那當煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢?

        2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述,教師最后進行小結(jié):

        ①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進出的一個閥門,不能隨便亂動,如果把煤氣放入空氣中,當人吸進了身體,就會引起煤氣中毒,嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。

        ②當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時,應(yīng)趕快打開窗戶,讓空氣流通,這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后,還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方,進行修理。

        ③不能再煤氣瓶旁玩火,煤氣瓶受熱后壓力增大,超過一定限度就容易引起爆炸,發(fā)生火災(zāi)。

        ④煤氣灶上燒的湯和水滾開后,要及時將火關(guān)小或關(guān)掉,以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅,而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來,這樣就很容易引起煤氣中毒。

        3、師:煤氣中毒是很危險的事情,我們一定要注意學會保護自己,保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張,想一想要怎么樣去解決!

        四、結(jié)束活動。

        師:今天我們學習了《煤氣開關(guān)不亂動》,你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

        第六篇:五幼兒園安全教育教案預(yù)防鼠疫

        活動目標:

        幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

        積極的參與活動,大膽的說出對鼠疫的想法。

        養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

        活動過程:

        一、引題:初步認識旱獺,出示"旱獺"圖片。

        你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠,屬于鼠類,它的皮毛非常珍貴,肉可以食用,非常肥美。

        旱獺生活在草原地區(qū),在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。

        別看它那么可愛,它會給我們帶來可怕的疾病――"鼠疫"。

        二、鼠疫從哪里來

        1、可怕的鼠疫傳染病

        ①出示患有鼠疫疾病的病人圖片。

        ②說說看完圖片后的感想。

        ③患有鼠疫疾病的人大多都會死亡,后果很嚴重。

        2、鼠疫

        鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病,在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病,俗稱為"哈拉病"。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病,通過跳蚤叮咬也可得病,肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。

        三、怎樣預(yù)防鼠疫

        1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。

        2、鼠疫的傳播途徑:一是從動物――跳蚤――人的傳播;二是通過人――人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時,鼠疫菌直接進入創(chuàng)口感染,引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。

        3、小朋友怎樣預(yù)防

        ①不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。

        ②不吃旱獺肉,或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。

        ③不接近有鼠疫嫌疑的病人。

        ④不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或吊喪。

        四、小結(jié)。

        活動反思:

        小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥,多喝水等。這次活動上下來,我覺得自己對教學中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學中,一定要吸取經(jīng)驗,不斷學習,讓我的教學機智更加靈活。

        第七篇:幼兒園小班安全教育展示課教案寶寶坐汽車

        幼兒園小班安全教育展示課教案:寶寶

        坐汽車

        教育活動設(shè)計意圖:

        伴隨著私家車數(shù)量的不斷增多,幼兒坐車的機會越來越多,因缺乏乘車常識而引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識,增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力,我設(shè)計了一節(jié)安全和戶外活動相結(jié)合的教育活動——“寶寶做汽車”。

        活動目標:

        1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時注意安全。

        2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。

        3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂。

        活動準備:

        1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;

        2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

        活動過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學習興趣。

        1、提問:

        (1)你坐過車嗎?坐過什么車?

        (2)是和誰一起坐的?感覺好不好?

        幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

        二、了解安全乘車常識。

        觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

        提問:圖中的小朋友怎么了?我們在開關(guān)車門時應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全?

        小結(jié):開關(guān)車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。

        如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。

        2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

        提問:汽車里這些按鈕你認識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?

        小結(jié):汽車里的按鈕都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

        三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。

        播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車里又熱又悶,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做?請你幫幫他。

        與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

        小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。

        兒歌

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關(guān)車門時,一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

        四、做游戲《寶寶坐汽車.》

        1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

        坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

        (老師做司機,小朋友排成一排做乘客。)

        我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》

        爸爸開汽車,寶寶不淘氣,

        開關(guān)車門時,一定要注意。

        小手和身體,不能伸出去,

        安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。

        五、活動總結(jié):

        教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

        活動反思:

        現(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識,家長也缺乏孩子安全乘車常識,因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車,更應(yīng)該通過家園共育教育家長照顧好孩子,家長文明駕車,孩子安全乘車。

        第八篇:十二幼兒園安全教育教案陽臺上的安全

        活動目標:

        1、提醒幼兒在陽臺上注意安全,增強安全意識。

        2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        3、提高幼兒思維的敏捷性。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、學會自我保護。

        活動準備:

        1、錄像機,錄像帶,電話機

        2、幼兒操作卡片

        活動過程:

        1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。

        "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

        2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

        片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

        片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

        片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

        片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

        片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

        片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

        教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應(yīng)該怎樣做?

        討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

        3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

        4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

        活動反思:

        本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

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