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活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片1幅

2、課件

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

1、這是誰(shuí)？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟習(xí)的人稱(chēng)為陌生人。

2、觀看課件，發(fā)問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟缮趺?？小姐姐為何擺手？

3、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。

二、學(xué)習(xí)童謠《陌生人》

1、告知幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的童謠，請(qǐng)大家一起欣賞。

2、教幼兒學(xué)習(xí)這首童謠，鼓勵(lì)小朋友把這首童謠說(shuō)給小弟弟聽(tīng)。

三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為何會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)楹尾灰吧说臇|西？

引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

附：童謠：陌生人

陌生人給吃的，我不要，

陌生人領(lǐng)我走，我不往，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來(lái)敲們，我不開(kāi)。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)中，幼兒知道遇到陌生人時(shí)，可以求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。