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【活動目標】
1、認識日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法。
2、了解關(guān)門的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門的安全意識。
【活動準備】教學資料:教學DVD
【活動過程】
1、導入活動
(1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
①師:小朋友,請你找一找我們班級的門在哪里?
②師:他們都一樣嗎?哪里不一樣?
③師:想一想,家里的門是什么樣子的?和幼兒園里的門一樣嗎?
(2)觀看DVD,引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
①師:大家要仔細看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門?
②師:小朋友是怎么關(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?
③師:片中的小男孩在玩什么?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險?
(3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。
①師:開關(guān)門的時候,手放在門縫處會不會有危險?為什么?
②師:隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?
2、概念學習
(1)觀看動畫,了解使用門時一些安全與不安全的行為。
師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。
(2)交流并學習安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴重后果。
①師:用力地開關(guān)玻璃門,會發(fā)生什么危險?
②師:開門時要注意什么?
③師:為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人。會摔傷。)
④師:大家再想一想,除了這些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗,說出其他關(guān)于門的使用安全,教師可及時提示,如:不在門后玩耍等。)
3、教師小結(jié)。
4、師:開關(guān)門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。