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第一篇:
一、目的意義:近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來巨大的痛苦,花樣的年華,無限的前途,只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識,讓陽光相伴,好花長開,我們召開了《走平安路,做文明人》的交通安全主題班會,旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識,盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生,還孩子們一個健康快樂的美好時光。
二、學(xué)情分析:
近幾年,安全問題是時時講,處處講,但學(xué)生的交通法規(guī),安全意識,防范措施等內(nèi)在的東西還要靠我們長期的滲透,不斷加強有關(guān)知識的宣傳、灌輸,加大管理力度,使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習慣,確保我校學(xué)生的交通零事故,給家長社會一份滿意的答卷。
三、主題班會的形式及重點:
單一的說教易使人的聽覺產(chǎn)生疲勞,很難留有深刻的印象。因此本次主題班會采用多種形式,寓教于樂,使學(xué)生在輕松、活潑、自然、快樂的狀態(tài)下自覺地接受一次比較全面的交通安全知識教育。在“小品、歌曲、詩歌、訪談”中重點是“訪談”節(jié)目。“小品、歌曲、詩歌”抓住了學(xué)生的視覺、聽覺,充分調(diào)動感觀,營造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節(jié)目更注重學(xué)生的思想認識和心理反映,通過對話、交流使主題班會的思想內(nèi)涵更豐富,更具體,更生活化,更能使聽者產(chǎn)生共鳴,從而在心靈深處打下永久的烙印。
四、主題班會的過程:
開場白(主持人):
同學(xué)們,前不久我們觀看了安全教育片《流淚的花季》,我們深為那些失去生命的中學(xué)生而感到惋惜。花一樣的年齡只因一時貪玩疏忽而毀于車禍。我們每一個中學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn),自覺遵守交通法規(guī),珍惜生命,不要讓生命之花過早凋零。今天我們班會的主題是《走平安路,做文明人》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲,健康成長。
在一片掌握中,小品《我是小小交通崗》閃亮登場。劇情:一交通警察正在用手摯指揮交通,一名中學(xué)生身背書包,橫穿馬路,躍過欄桿,險些被對面來的車碰上,警察制止了中學(xué)生,戲劇性的對話“多危險呀,為什么不走人行
道?”“沒事,習慣了?!苯酉聛砭炷托牡亟o他講交通法規(guī),右側(cè)通行,紅綠燈的標志??學(xué)生最后接受了批評教育,有禮貌地離去。
(設(shè)計說明:一個身穿交警服,頭戴大蓋帽的同班同學(xué),熟練地打著交通手勢,立刻吸引了全體學(xué)生,違規(guī)學(xué)生一連串的滑稽動作表演帶來了笑聲,起步就掀起了一個小高潮,通過雙方對話,講解,學(xué)生在開心的同時,潛移默化地受到了良好的教育,不失為一種好的表演形式。)
主持人上:
同學(xué)們,剛才的小品演的好不好啊?回答:“好!”那么劇中這位同學(xué)做的對嗎?通過警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識呢?請同學(xué)們發(fā)表意見。(三到五位同學(xué)發(fā)言后,主持人適時抓住機會過渡到我們要珍愛生命,遵守交通法規(guī),引出詩朗頌---《珍惜生命的每一天》(掌聲),詩朗誦完畢。主持人:
同學(xué)們,生活是美好的,生命是可貴的,我們要愛惜生命,遠離交通事故。那么,現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?請大家發(fā)表見解。(同學(xué)們事前搜集資料,寫成發(fā)言稿,結(jié)合自身的生活體驗具體談感受和防犯措施。要求發(fā)言時脫稿,預(yù)計10人次參加)
(設(shè)計說明:此訪談節(jié)目意義重大,這次主題班會的內(nèi)涵能否挖掘出來,能否達到安全意識深入人心,關(guān)鍵在于學(xué)生思想認識是否深刻,所談問題是否有說服力、感染力、震撼力,因此,教師從“交通規(guī)則,乘車常識,突發(fā)事件的應(yīng)對,逃生辦法,自救辦法”等方面提出要求,讓同學(xué)們有準備地發(fā)言,有真對性地講述身邊的案例,這樣才能讓同學(xué)們感覺到真實可信,從而達到教育的目的。)主持人:
我們生活的每一天都要講安全,安全大于天?!案吒吲d興上學(xué)來,安安全全回家去。”家長期盼著我們快樂成長,陽光伴隨著我們勝利遠航,愿我們?nèi)松猛居肋h平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會在歌聲中結(jié)束。
設(shè)計意圖:
主題班會的目的是教育學(xué)生遵守交通法規(guī),宣傳、普及交通常識。無論采用什么手段,哪些形式,主題只有一個“交通安全”。有了安全才能平平安安,健康快樂地成長,這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結(jié)束的目的正在于些。
第二篇:安全教育班會教案
教學(xué)目標:
通過學(xué)習有關(guān)安全知識,使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時數(shù):
一課時
教學(xué)過程:
生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習,將來好好回報父母,回報社會。
一、導(dǎo)入:
通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通知識
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志
三、討論分析
1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應(yīng)該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
總結(jié):
對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
第三篇:安全教育主題班會教案
教學(xué)目標:
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)過程:
一、校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要排隊入場。
3、隊伍行走時要與同學(xué)保持一定距離。
4、隊伍行走時不要將手放在兜里。
5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。
集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
課間活動應(yīng)當注意事項
1、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
2、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
3、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
四.交通安全注意事項
行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項:
1車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
2乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹防扒手。
3注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學(xué)習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的.十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。
5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、對于不同天氣特點,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心
五其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
3、為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。
5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!
第四篇:
主題班會:安全伴我行,健康快樂長設(shè)計理念:
生命高于一切!對于一年級的小學(xué)生來說,安全教育不是一門功課,而是一種技能,掌握的多就生存的好!安全教育不能單靠學(xué)校教育,而是要家庭、學(xué)校、孩子和社會共同參與!
預(yù)設(shè)目標:
1引導(dǎo)學(xué)生樹立生命高于一切的安全意識。
2幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。
3認識身邊的安全標志。
4學(xué)習緊急自救的常識。
活動準備:
課件。
2引導(dǎo)學(xué)生搜集安全標志。
學(xué)生:畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思。
活動過程:
一談話導(dǎo)入,明確主題
我們的生命只有一次,我們每個人都希望自己能健康快樂的生活,可是在我身邊,危險無處不在,安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活,我們必須時刻注意安全!我們今天的班會主題是“安全伴我行,健康快樂長!”
二開啟智慧,發(fā)現(xiàn)安全隱患
1大家看一看,找一找,想一想,說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患?
2組內(nèi)討論,組間交流。
3明確交流范圍:家庭路上學(xué)校
三觀看漫畫,發(fā)現(xiàn)危險
l電源開關(guān)不能玩,玩它就會出危險!
走路一定要看好!張著嘴的下水道!
概括總結(jié):危險無處不在,時刻注意安全!
四懂得安全,指導(dǎo)實踐
我想告訴他
1觀看錄像一,內(nèi)容“一年級一班的放學(xué)路隊”
認真觀看錄像,然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。
懂得:站隊要排序,不擠也不鬧,戴好小黃帽,精力要集中,不看書和報。
這樣玩,危險多,我不學(xué),我不做!
2觀看課間游戲,說一說有那些危險?
懂得:玩游戲,勿打鬧,別人玩,勿打擾!健身體,保平安!
五展示標志,講述用途
1展示自己畫的安全標志。
2說一說自己所認識的安全標志的意思。
3張貼標志,注意安全
把自己的安全標志貼在合適的位置,提醒大家注意哪些安全?
六再現(xiàn)情境,指導(dǎo)行動
1學(xué)生表演自編小品《放學(xué)路上》
大意:在放學(xué)的路上,兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車,想騙走學(xué)生?
2認真觀察,想一想你該怎樣做?
3小結(jié):放學(xué)后,不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜,不隨便給陌生人搭話,更不能隨便接受陌生人的東西。
七小鬼當家,我能行!
1表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》
大意,當家人遇到生命危險時,要懂得打急救電話120,當發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)時,要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時,要懂得打110。
八升華主題,指導(dǎo)實踐
六中人人講安全,爭做六中好少年!安全意識記心間,健康成長最關(guān)鍵!
第五篇:校園安全教育班會教案
活動目標
1.能按消防車的形狀拼貼消防車。
2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。
活動準備
1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。
2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。
活動過程
1.托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。
2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。
3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。
第六篇:安全教育主題班會教案
活動目的:
學(xué)習校園安全知識,對學(xué)生進行安全教育,防患于未然。
活動對象:
我班全體學(xué)生
活動地點:
多媒體教室
活動過程:
一、導(dǎo)入班會
同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、展示大屏幕
學(xué)生合作探究
1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A。用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B。在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?
(同學(xué)自由發(fā)言)
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時()
A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他。
C、去勸阻。
D、告訴老師。
6、遇到火災(zāi)時,撥打()
A、110
B、119
C、120
D、121
7、在道路上行走時()
A、和同學(xué)邊走邊打鬧。
B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時間與機動車輛搶行。
8、判斷題:
(1)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(3)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論,代表發(fā)言,老師總結(jié)。
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會尾聲
同學(xué)們,我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,大家學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜:
上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方
最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。