千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高中防火安全教育教案(范文三篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高中防火安全教育教案(范文三篇)》。

第一篇：高中防火安全教育教案

高中防火安全教育教案

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的高中防火安全教育教案，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解火災(zāi)危害，提高學(xué)生防火意識(shí)，掌握逃生自救的基本常識(shí)和方法。

2、樹立安全防范意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，提高自身素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)

火災(zāi)中逃生自救的基本常識(shí)和方法。

教學(xué)方法：

教師講授，學(xué)生參與互動(dòng)完成。

課時(shí)安排：

1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)忘不了，在“5.12”汶川特大地震災(zāi)難中，譚千秋老師，張開雙臂，趴在課桌上，誓死用身體護(hù)著四個(gè)學(xué)生。學(xué)生得救了，而他們的老師卻永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)美麗的世界。大家傷心之余，有沒有想過，如果我們具有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力，知道在危機(jī)時(shí)刻如何自救，那么我們的老師也許就不會(huì)離去。同樣是在這次大地震中，四川省安縣桑棗中學(xué)在葉志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了用1分36秒成功疏散2200名學(xué)生，無一人傷亡的奇跡。這說明面對(duì)任何自然災(zāi)害和突發(fā)事件，只要有安全防范意識(shí)和訓(xùn)練，是可以創(chuàng)造生命奇跡的。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一些火災(zāi)安全防護(hù)知識(shí)，提高防火意識(shí)，掌握逃生自救的基本常識(shí)和方法，在平安和快樂中度過我們生命的'每一天。（投影課題）

二、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、了解火災(zāi)危害，認(rèn)識(shí)災(zāi)情產(chǎn)生的原因：

師過渡：火災(zāi)的危害有多大？，首先請(qǐng)聽記者同學(xué)為我們播報(bào)從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)來的報(bào)道。

教師用制作好的演示文稿（火災(zāi)報(bào)道ppt），請(qǐng)同學(xué)模擬播音員的聲音朗讀。

2009年1月31日23時(shí)55分左右，位于長(zhǎng)樂市區(qū)鄭和中路178號(hào)的“拉丁”酒吧，因一些年輕人辦生日聚會(huì)，在桌上燃放煙花，引燃天花板釀成大火。當(dāng)?shù)叵啦块T出動(dòng)5部消防車25名官兵開展滅火、救人工作，于次日0時(shí)20分撲滅大火。截至2月1日22時(shí)，大火導(dǎo)致15人窒息死亡，住院治療22人。羅某等7名涉嫌燃放煙花的肇事者已被警方抓獲。

師過渡：肇事者是抓住了，但是能彌補(bǔ)火災(zāi)帶來的危害嗎？15條生命能死而復(fù)生嗎？事實(shí)上，全世界各種各樣的火災(zāi)頻頻發(fā)生，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了不可估量的損失。請(qǐng)看：

2008年全國(guó)火災(zāi)統(tǒng)計(jì)數(shù)字：（齊讀）

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共發(fā)生火災(zāi)13.3萬起（指統(tǒng)計(jì)月，不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。

教師：慘烈的場(chǎng)面，絕望的淚水，無助的哭喊，冰冷的數(shù)字……這就是火災(zāi)帶給人類的無法愈合的傷痛。那么，到底是什么原因?qū)е铝嘶馂?zāi)的發(fā)生？下面請(qǐng)同學(xué)們分組討論總結(jié)產(chǎn)生火災(zāi)的各種原因，便于大家日常生活中做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。（討論用時(shí)2分鐘，學(xué)生發(fā)言用時(shí)3分鐘）

教師總結(jié)火災(zāi)的成因主要有如下方面：（投影，指名學(xué)生讀，用時(shí)2分鐘）

1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。（蠟燭照明、點(diǎn)蚊香、用電器、液化氣灶）

2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。（電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障）

3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。（油加熱溫度過高、容器滴漏）

4.燃放煙花爆竹發(fā)生火災(zāi)。

5.吸煙亂扔煙頭發(fā)生火災(zāi)。

6.玩火發(fā)生火災(zāi)。

四、自救逃生

教師：水火無情，當(dāng)我們面對(duì)火災(zāi)的時(shí)候，作為中學(xué)生應(yīng)該掌握基本的逃生自救本領(lǐng)，機(jī)智勇敢，沉著應(yīng)對(duì)，把火災(zāi)造成的危害降到最低。下面我們一起學(xué)習(xí)火災(zāi)中逃生自救的知識(shí)。

教師用演示文稿。給學(xué)生講解自救常識(shí)，主要包括如下內(nèi)容：

(一)幾種常見方法（邊提問測(cè)試邊展示課件，用時(shí)5分鐘）

教師：有些火災(zāi)在我們的日常生活中可能遇到，如果我們掌握了常見火災(zāi)的撲救方法就可以有效的控制火勢(shì)。教師用課件的形式介紹幾種常見火災(zāi)的撲救方法。

1、家具、被褥等起火：一般用水滅火。用身邊可盛水的物品如臉盆等向火焰上潑水，也可把水管接到水龍頭上噴水滅火；同時(shí)把燃燒點(diǎn)附近的可燃物潑濕降溫。但油類、電器著火不能用水滅火。

2、電器起火：家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

3、電視機(jī)起火：電視機(jī)萬一起火，決不可用水澆，可以在切斷電源后，用棉被將其蓋滅。滅火時(shí)，只能從側(cè)面靠近電視機(jī)，以防顯像管爆炸傷人。若使用滅火器滅火，不應(yīng)直接射向電視屏幕，以免其受熱后突然遇冷而爆炸。

4、油鍋起火：油鍋起火時(shí)應(yīng)迅速關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，還可向鍋內(nèi)放人切好的蔬菜冷卻滅火，將鍋平穩(wěn)端離爐火，冷卻后才能打開鍋蓋，切勿向油鍋倒水滅火。

5、燃?xì)夤拗穑阂媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋火，并迅速關(guān)閉閥門。

最后教師向?qū)W生補(bǔ)充介紹滅火器知識(shí)（提問→投影指讀），再用實(shí)物講解常用干粉滅火器的使用方法。（一生模擬表演使用方法，其它同學(xué)點(diǎn)評(píng)）

第二篇：安全教育主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的：

通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的游泳安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)游泳安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命預(yù)防溺水”八個(gè)美術(shù)字。

4、制作精美的課件。

三、班會(huì)程序：

主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！

主持人甲：炎熱的夏天又悄悄的來到了，游泳是最常見的解暑方式。

主持人乙：是的，游泳不但能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學(xué)的喜愛。

主持人甲：然而，當(dāng)你在水中盡情暢游時(shí)，是否想到不幸正降臨到你的頭上？

主持人乙：在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。

主持人甲：溺水的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

合：“珍愛生命預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（生鼓掌）

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]（有關(guān)溺水錄像）

主持人甲：這種情形，如果你不懂得正確處理，只會(huì)讓你的生命之花過早凋謝。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

合：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰先來？！[新聞發(fā)布會(huì)]

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的有關(guān)青少年溺水身亡資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊！

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人乙：同學(xué)們，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁庥斡景踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：

合：安全知識(shí)競(jìng)賽！[安全知識(shí)競(jìng)賽]

下一個(gè)環(huán)節(jié)

合：模擬表演！1、游泳時(shí)，小腿抽筋2、游泳時(shí)，不幸溺水

3、游泳時(shí)，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個(gè)，有敘述、有表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！

主持人乙：我在一個(gè)游泳現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺得不太對(duì)勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位游泳中的同學(xué)“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：

合：行為診所

[行為診所“游泳”錄像]

主持人甲：你看他哪個(gè)地方做得不對(duì)？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）

主持人甲：游泳時(shí)，我們還應(yīng)該注意什么？（可先討論再匯報(bào)）

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。[活動(dòng)體驗(yàn)大家談]

主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！

主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。

主持人甲：下水前要觀察水的環(huán)境！主持人乙：不在過飽過餓時(shí)下水，以免抽筋！

主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。主持人乙：游泳時(shí)，不高聲說笑。

主持人甲：發(fā)生意外，沉著應(yīng)對(duì)，尋求幫助。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息！

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：（合）珍愛生命，預(yù)防溺水！

總結(jié)：

3.1：游泳問題是時(shí)刻都圍繞在我們身邊的，而很多孩子對(duì)游泳技巧應(yīng)注意的問題都不了解。此次班隊(duì)會(huì)讓孩子了解到很多常識(shí)，收獲很多。

3.2班：本次班隊(duì)會(huì)，孩子們通過知識(shí)競(jìng)答、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對(duì)游泳的理解。提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。

3.3班：本次班隊(duì)會(huì)孩子們收獲很多。之前，孩子們只是非常喜歡游泳，而對(duì)游泳知識(shí)了解的并不多，此次班隊(duì)會(huì)讓他們獲益匪淺。

第三篇：安全教育主題班會(huì)教案

為了積極響應(yīng)我系開展大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)的號(hào)召，配合我系展開安全教育工作，11財(cái)會(huì)6班于11月16日在4233教室召開了“文明安全宿舍靠大家”主題班會(huì)。

本次班會(huì)由班長(zhǎng)主持。首先，班長(zhǎng)宣讀了11年我校宿舍安全通報(bào)，同學(xué)們就此類事件聯(lián)系自身進(jìn)行了反思。為了預(yù)防此類事件再次發(fā)生，同學(xué)們主要就以下問題進(jìn)行了熱烈的討論：

(1)宿舍存在什么安全隱患，

(2)有火災(zāi)隱患的電器有哪些，

(3)如何在火災(zāi)中逃生(4)如何保障宿舍人員的財(cái)產(chǎn)安全，

(4)怎樣的宿舍才是安全文明的宿舍。

10分鐘的討論中，同學(xué)們以大宿舍為單位，聯(lián)系宿舍實(shí)際情況，你一句我一言，熱烈交流了想法，就以上問題說出了自己的建議。討論結(jié)束后，首先由束艷代表其討論組發(fā)言。她說“之前通過學(xué)校大力整治，宿舍違規(guī)電器的使用現(xiàn)象有明顯的好轉(zhuǎn)?？墒悄承┑凸β实嬖诎踩[患的電器仍有部分同學(xué)使用，如充電臺(tái)燈，充電器，小電風(fēng)扇等，為了同學(xué)們的安全一定要杜絕使用此類電器?！?/p>

接著俞飛就如何在火災(zāi)中逃生發(fā)表了自己的看法。她列舉的主要方法：

(1)保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離，

(2)簡(jiǎn)易防護(hù)，掩鼻匍匐前進(jìn)。

緊接著，周來，陸化宇等同學(xué)均針對(duì)宿舍文明問題代表各自討論組發(fā)表了看法。除了要保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，他們紛紛指出和諧的人際關(guān)系也是宿舍安全文明的重要表現(xiàn)。