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根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關于印發(fā)〈全縣機關開展效能風暴行動實施方案〉的通知、《全縣教育系統(tǒng)開展效能風暴行動實施方案》的精神,為進一步統(tǒng)一思想、提高認識、加強領導、狠抓落實,切實開展好效能風暴行動為主題的活動,舟曲縣幼兒園特制定如下實施方案:
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實縣委縣政府要求、縣教育局黨委教育系統(tǒng)效能風暴行動動員大會有關精神,統(tǒng)一思想認識,充分認識開展效能風暴行動的重大意義,牢牢把握重點,扎實推進效能風暴行動,狠抓工作落實,努力提高工作效能,在全園形成"風氣更清正,干部更齊心,教師更敬業(yè),家長更滿意,校園更和諧"的目標,促進舟曲縣幼教事業(yè)更快更好發(fā)展。
二、基本原則
(一)領導帶頭,全員參與原則。本次效能風暴行動事關黨風、政風、行風、教風建設的重要活動,在工作中,必須凸顯領導的帶頭示范作用,并使全園教職工做到上行下效,全園參與、全員整頓。
(二)重在落實,求真務實原則。效能風暴行動是具有普遍性開展價值的工作,也是教育系統(tǒng)中具有較強針對性的工作,因此,重落實、重真實應是此次活動的根本原則。
(三)開門整頓,群眾監(jiān)督原則。為確保此次活動的實效性,群眾監(jiān)督應成為每一位教職工工作的一個重要環(huán)節(jié),而監(jiān)督群眾的范圍可以是社會中的每一位成員。
三、活動范圍
幼兒園全體教職員工四、工作重點干部隊伍、教職員工中存在的:自私自利、缺乏奉獻、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進取;紀律松散、管理不嚴、效能低下;作風漂浮、責任不強、落實不力、工作慵懶、混天度日、被動應付,奢侈浪費、形象不佳等"庸懶散冷"問題。
五、活動步驟
結合幼兒園保教工作,按照思想發(fā)動、查找問題、整改落實、小結提高四個階段進行。
(一)思想發(fā)動階段(20xx年7月2日--7月15日),搞好思想發(fā)動,形成濃厚氛圍。
1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級部門黨委關于效能風暴行動活動的要求,對幼兒園班子成員進行部署。
2、召開園務組學習會。制定工作方案,學習縣委、教育局領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話,研究貫徹落實具體措施。
3、開展"效能風暴行動"大討論。組織教職工圍繞活動主題開展學習討論,教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀。
(二)分析檢查階段(20xx年7月16日--9月20日),深入查找問題,明確整改方向。
1、開展集中排查活動。通過"開門整風",采取群眾評議、專題座談等方式,集中排查幼兒園在"抓落實"方面的突出問題,在推進幼兒園保育教學工作中存在的突出問題,在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。
2、開展自查自糾活動。組織教師對照"庸懶散冷"相關問題,深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務大局、狠抓落實等方面存在的突出問題,集中進行梳理。
3、召開作風整頓專題民主生活會。結合領導班子年度民主生活會,根據(jù)自查自糾情況,深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。主要領導要帶頭認真開展批評與自我批評,幫助班子成員查找不足,堅決反對一團和氣。
4、撰寫剖析材料。領導班子要在召開民主生活會的基礎上,認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯(lián)系實際,認真總結"效能風暴行動"的情況,認真查找在干部作風建設方面存在的突出問題,選擇典型事例,從理論和實踐上進行剖析。幼兒園主要負責人全程主持分析檢查報告的撰寫,廣泛聽取各方面意見,充分討論。
(三)工作推進階段(20xx年9月21日-12月15日),全面整改落實,達到滿意目標。
1、落實整改。立足群眾期盼,著眼強化責任,精密結合查找出的突出問題,逐一完善規(guī)定、程序、辦法。
2、開展行政效能大提升行動。嚴格落實整改措施,樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的優(yōu)秀教師典型,狠抓一批"庸懶散冷",群眾意見大的反面典型,掀起"落實風暴",大力提升工作效能。
(四)評議提高階段(20xx年12月16日-20xx年元月15日),著力簡章立制,全面小結提高。
1、認真開展"回頭看"活動。針對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,尤其是領導點評、群眾測評中反映的問題,及時查漏補缺,進一步修改完善整改方案;堅持立說立行、立查立改,以推進工作的實際成效體現(xiàn)活動成果。
2、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶,建立健全落實到每位教職工的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度,形成一套實用管用抓落實的長效機制。
六、工作方法加強組織領導,把握正確方法,緊密結合實際,集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報等方式,是此次"效能風暴行動"的重要方法。對群眾反映突出的人和事,要根據(jù)其性質、危害和影響程度,分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、紀律處分等方式進行處理,并取消當年度評優(yōu)評先資格。