千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園健康教育工作實(shí)施方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園健康教育工作實(shí)施方案》。

第一篇：健康教育實(shí)施方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受“笑”、“生氣”、“哭”三種情緒并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗(yàn)，知道不同的表情可以代表人不同的心情。

2、積極探索情緒調(diào)節(jié)的方法，知道要保持積極的情緒。

3、體驗(yàn)幫助他人，與他人交流的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)三名大班的幼兒扮演“笑寶寶”、“生氣寶寶”、“哭寶寶”

2、組織幼兒坐成半圓。

3、音樂(lè)歌曲《表情歌》。

4、用紙盒做一個(gè)表情骰子，在六個(gè)面分別貼上笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜的表情臉譜。

5、“笑、哭、煩惱、生氣、驚訝、平靜”等表情圖片各一張。

6、記錄表一張

7、“笑”頭飾3個(gè)，“生氣、哭”頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：逐一介紹三位小客人“笑寶寶”、“生氣寶寶”、“哭寶寶”。

①師：小朋友，你們看這三位小客人是誰(shuí)呀？

老師和孩子一起問(wèn)DD笑寶寶你為什么笑？生氣寶寶為什么生氣？哭寶寶你為什么哭？（小客人回答）

告訴幼兒“笑、生氣、哭”叫做表情，它能代表人不同的心情。

老師問(wèn)幼兒DD你什么時(shí)候會(huì)笑？你什么時(shí)候會(huì)生氣？你什么時(shí)候會(huì)哭？（幼兒回答，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的情緒經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對(duì)這三種情緒產(chǎn)生共鳴。）

②體驗(yàn)活動(dòng)：

引導(dǎo)孩子一起學(xué)習(xí)，并做出“笑”、“生氣”、“哭”時(shí)的表情。

2、情緒調(diào)節(jié)，引導(dǎo)幼兒想出幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法。

①師：你們喜歡“笑寶寶”、“哭寶寶”還是“生氣寶寶”呢？為什么？（喜歡笑寶寶，因?yàn)樾?huì)讓人看起來(lái)很美麗。）

②師：請(qǐng)小朋友想些辦法來(lái)讓生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶。（引導(dǎo)幼兒思考，并大膽把自己想到的'方法講出來(lái)。）

③幼兒自由想出各種幫助生氣寶寶和哭寶寶的方法，老師把這些方法用繪圖的方式統(tǒng)計(jì)在記錄表上。

④老師小結(jié)記錄表上的內(nèi)容，和孩子們一起對(duì)著“生氣寶寶”和“哭寶寶”念道：表情變DD變DD變！（生氣寶寶和哭寶寶馬上變成了“笑寶寶”，并開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友道別。）

3、游戲：“表情變變變”。

①師：我們?nèi)说谋砬槌诵?、哭、生氣外，還有很多種，如（出示圖片）煩惱、驚訝、平靜等，現(xiàn)在我們一起來(lái)玩游戲好嗎？游戲的名稱叫“表情變變變”。（老師向幼兒交待游戲的玩法）

②老師扔表情骰子，讓幼兒按照骰子正上方面的表情臉譜做出相應(yīng)的表情。

4、結(jié)束部分：

老師和孩子們一起唱《表情歌》，并且邊唱邊做表情、動(dòng)作。

活動(dòng)延伸：

1、老師利用教室的墻面布置“我的心情”表，讓幼兒根據(jù)自己當(dāng)天的心情選擇相應(yīng)的表情小卡片粘貼在自己的照片旁邊。

2、老師把幼兒在課堂中幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法統(tǒng)計(jì)表粘貼在墻面上，時(shí)刻提醒孩子可以用什么方法使自己開(kāi)心起來(lái)。(這對(duì)于幼兒不良情緒調(diào)節(jié)具有長(zhǎng)期性的心理輔導(dǎo)作用)

第二篇：健康教育實(shí)施方案

根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“健康唐山，幸福人民”健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定,切實(shí)做好學(xué)校健康教育工作,促進(jìn)幼兒身心健康,結(jié)合我園的實(shí)際情況，制定第二幼兒園20xx年健康教育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合本園實(shí)際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng)，全面推進(jìn)我園健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強(qiáng)師生健康意識(shí)和自我保健能力，構(gòu)建和諧、文明、健康的育人環(huán)境。

二、總體目標(biāo)和工作原則

(一)總體目標(biāo)

傳播健康知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防和控制，提高幼兒的健康素質(zhì)。宣傳健康知識(shí)，提高教師、幼兒、家長(zhǎng)的健康意識(shí)。

(二)工作原則

1.面向全體。在教育對(duì)象上面向全體師生。

2.身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體健康知識(shí)與心理健康知識(shí)并重。

3.統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅(jiān)持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

4.知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識(shí)內(nèi)化為幼兒的健康習(xí)慣和文明生活方式。

三、具體措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建園長(zhǎng)主管健康教育工作，健康教師具體負(fù)責(zé)，各班教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)重視，一級(jí)抓一級(jí)，人人參與的局面。要認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案和計(jì)劃，同時(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)材料的.收集、記錄，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

2.明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制

按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨午檢制度及疾病報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)書(shū)面報(bào)教育局和防疫站。

3.加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育

努力按規(guī)定配備好兼職健康教師，要求教師對(duì)幼兒施教要有計(jì)劃、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié)；要通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈，促其形成健康的生活方式；要通過(guò)家園共育活動(dòng)，加大健康教育的宣傳力度，提高家長(zhǎng)的健康意識(shí)，以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)

幼兒園除了對(duì)兒童進(jìn)行健康教育外，還要采取多種形式對(duì)保教人員、健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性，掌握必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，提高他們的健康教育業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園健康教育的發(fā)展。

第三篇：幼兒園教育活動(dòng)方案實(shí)施

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

2、教育孩子進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶，集體教學(xué)時(shí)要有次序。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

2、樂(lè)曲《滑滑梯》

教學(xué)過(guò)程：

1、交流教學(xué)：

幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進(jìn)的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊(duì)，有次序的滑滑梯、進(jìn)出教學(xué)室等。

2、欣賞樂(lè)曲

幼兒教師告知孩子有1首樂(lè)曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。

3、提問(wèn)孩子理解歌詞

樂(lè)曲《滑滑梯》里，孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊(duì)，不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。

4、探討：孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)?為何?

幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時(shí)候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí);上樓梯下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易，發(fā)生意外傷害。

幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動(dòng)、教學(xué)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說(shuō)，非常容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，亦是不禮貌的。

滲透方法：

在一天教學(xué)的各過(guò)程，例如：集體入廁、集體飲水、進(jìn)出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊(duì)、不推不擠、有次序的開(kāi)展教學(xué)。

爸爸媽媽們工作：

請(qǐng)孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公眾場(chǎng)合等場(chǎng)景對(duì)孩子開(kāi)展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

第四篇：健康教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村健康教育工作，提高農(nóng)村群眾健康素養(yǎng)水平，根據(jù)《全民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃》、《“健康寧夏2030”發(fā)展規(guī)劃》、《“健康鹽池2030”發(fā)展規(guī)劃》、自治區(qū)《進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村健康教育工作的實(shí)施方案(20xx年-20xx年)》，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以基層為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，把健康融入所有政策，人民共建共享”的衛(wèi)生與健康工作方針，以“十三五”全國(guó)健康促進(jìn)與教育工作為統(tǒng)領(lǐng)，樹(shù)立“大衛(wèi)生、大健康”理念，以滿足人民群眾健康需求為導(dǎo)向，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為抓手，以健康促進(jìn)與教育體系建設(shè)為支撐，著力全面普及健康知識(shí)，有效提升農(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平，扎實(shí)推動(dòng)健康鹽池建設(shè)。

(二)基本原則

因地制宜。針對(duì)不同地區(qū)的社會(huì)文化習(xí)俗、群眾接受方式等實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)展健康教育。

分類指導(dǎo)。針對(duì)不同地區(qū)的疾病流行特點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境狀況，分類指導(dǎo)，開(kāi)展健康教育。

分眾施策。針對(duì)不同人群、不同健康影響因素，精準(zhǔn)提供健康教育服務(wù)。

(三)工作目標(biāo)

全面開(kāi)展多種行之有效的健康教育活動(dòng)，普及健康知識(shí)，增強(qiáng)健康理念，倡導(dǎo)健康行為，提高健康技能。到20xx年，全縣農(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到15%。

二、重點(diǎn)任務(wù)

(一)加強(qiáng)重點(diǎn)人群健康教育。突出青少年、婦女、老年人、殘疾人和貧困人口，圍繞不同人群面臨的健康問(wèn)題，開(kāi)展相應(yīng)的健康教育。對(duì)青少年主要普及健康生活方式、合理用眼、合理膳食、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、肺結(jié)核預(yù)防、煙草危害、毒品危害、傷害防范、心理健康等核心知識(shí)。對(duì)婦女主要普及優(yōu)生優(yōu)育、出生缺陷防治知識(shí)。對(duì)老年人主要普及老年保健、常見(jiàn)病預(yù)防等知識(shí)。對(duì)殘疾人主要突出殘疾預(yù)防、康復(fù)知識(shí)普及。對(duì)貧困人口主要普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能，相關(guān)疾病預(yù)防等知識(shí)。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)

(二)加強(qiáng)重點(diǎn)疾病健康教育。針對(duì)當(dāng)?shù)馗甙l(fā)疾病(責(zé)任單位：疾病譜前十位的疾病)，心腦血管、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、腫瘤、精神疾病等重點(diǎn)慢性非傳染性疾病和結(jié)核病、肝炎、艾滋病、乙腦、炭疽等重點(diǎn)傳染性疾病、人畜共患疾病，開(kāi)展健康教育，普及防治知識(shí)，促進(jìn)群眾形成健康的生產(chǎn)、生活方式。(各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣疾控中心)

(三)加強(qiáng)地方病健康教育。針對(duì)碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒、飲水型地方性砷中毒、飲茶型地方性氟中毒、包蟲(chóng)病、鼠疫等地方病，開(kāi)展健康教育，普及防治知識(shí)，改變?nèi)罕姴唤】档?生產(chǎn)、生活方式。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣疾控中心)

(四)加強(qiáng)使康核心知識(shí)宣傳。圍繞《健康素養(yǎng)66條》主題內(nèi)容，深入開(kāi)展合理膳食、控制體重、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡、戒煙限酒、科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、“三減三健”等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育，引導(dǎo)群眾提高健康素養(yǎng)水平，建立健康生活方式。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣疾控中心)

(五)開(kāi)展公共衛(wèi)生使康教育。開(kāi)展食品衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生和計(jì)劃生育等公共衛(wèi)生問(wèn)題的健康教育。開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育，提高群眾健康技能。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣疾控中心、衛(wèi)生和計(jì)生監(jiān)督所、婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心)

三、主要措施

(一)開(kāi)設(shè)農(nóng)民使康講習(xí)所。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)文體中心、黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書(shū)屋以村為單位，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)黨組織成立農(nóng)民健康講習(xí)所，建立農(nóng)民健康知識(shí)傳播體系。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生、村干部、村民小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)健康教育骨干力量，培訓(xùn)時(shí)間每年不少于12學(xué)時(shí)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村健康教育骨干對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行健康知識(shí)輪訓(xùn)，年培訓(xùn)覆蓋率以村為單位達(dá)到95%以上。發(fā)揮相關(guān)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、志愿者作用，探素政府購(gòu)買服務(wù)，引入第三方開(kāi)展健康教育。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)

(二)規(guī)范健康教育咨詢點(diǎn)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室設(shè)立一個(gè)健康教育咨詢點(diǎn)，通過(guò)提供健康教育資料、設(shè)置健康教育宣傳欄，開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)、舉辦健康知識(shí)講座、開(kāi)展個(gè)體化健教育，為農(nóng)民群眾提供健康咨詢、行為干預(yù)等多種形式的健康教有服務(wù)。每個(gè)咨詢點(diǎn)每年提供不少于12種的使康教育印刷資料，播放不少于6種的健康教育影像資料。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個(gè)，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個(gè)。每個(gè)咨詢點(diǎn)每年至少開(kāi)展9次健康咨詢活動(dòng)，每?jī)蓚€(gè)月至少舉辦1次健康知識(shí)講座。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、健康教育所)

(三)強(qiáng)化“一對(duì)一”健康教育。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村居民家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以維護(hù)和促進(jìn)居民健康為中心，面對(duì)面提供簽約居民健康咨詢，普及健康知識(shí)，促進(jìn)其樹(shù)立健康意識(shí)，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)并掌握心理衛(wèi)生、膳食搭配、疾病預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)處理健康應(yīng)急事件，指導(dǎo)其定期清理家庭藥箱及合理用藥。加強(qiáng)健康行為的干預(yù)與指導(dǎo)。培養(yǎng)簽約居民自我健康管理能力，促進(jìn)其維護(hù)與改善自身健康，對(duì)其實(shí)施健康管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)祝匝墻】底刺安渙忌钚形扇≌攵孕愿稍ご朧俳浣⒔】檔納钚形絞健(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)

(四)加強(qiáng)青少年健康教育。緊緊圍繞《健康素養(yǎng)66條》和《中國(guó)青少年健康教育核心信息及釋義》開(kāi)展健康教育和健康傳播工作，用青少年聽(tīng)得到、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的方式和途徑普及健康知識(shí)。協(xié)調(diào)教育部門(mén)完善中小學(xué)健康教育工作機(jī)制，上好健康教育課，保證每?jī)芍?課時(shí)，做到教師、教材、教案、課時(shí)評(píng)價(jià)五落實(shí)。充分利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、微博、微信等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳青少年健康核心知識(shí)；定期舉辦生理、心理衛(wèi)生和健康行為教育知識(shí)講座；結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展“小手拉大手”、“一校一品牌”健康知識(shí)傳播活動(dòng)，積板倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化和社會(huì)氛圍，引導(dǎo)青少年樹(shù)立每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)習(xí)健康知識(shí)、踐行健康行為的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、衛(wèi)計(jì)局計(jì)生指導(dǎo)室、健康教育所)

(五)發(fā)放健康保健宣傳包。利用三年時(shí)間，為全縣農(nóng)村家庭發(fā)放健康保健包，包內(nèi)裝有體溫計(jì)、腰圍尺、鹽勺、控油壺、碘酒、醫(yī)用棉簽、創(chuàng)口貼、中國(guó)居民平衡膳食寶塔及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》宣傳小折頁(yè)等。向農(nóng)民宣傳健康素養(yǎng)66條內(nèi)容，指導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅胶侠砩攀场⑦m量運(yùn)動(dòng)、戒煙戒酒、心理平衡。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、健康教育所)

(六)加強(qiáng)健康文化傳播。一是全面開(kāi)通自治區(qū)、市、縣電視臺(tái)衛(wèi)生健康欄目，播出城鄉(xiāng)居民應(yīng)知應(yīng)會(huì)的健康素養(yǎng)知識(shí)和技能。市級(jí)每周刊播不少于2條(次)，各縣電視臺(tái)不少于3條(次)。借助電影三下鄉(xiāng)平臺(tái)，放映合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理健康、科學(xué)就醫(yī)等健康教育科教片和公益廣告，每個(gè)行政村放映不少于1場(chǎng)次。二是健全完普鄉(xiāng)村文化活動(dòng)室、圖書(shū)室、文化廣場(chǎng)等場(chǎng)所，組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的群眾文化生活，積極發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化。三是協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)編排形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的衛(wèi)生健康題材文藝節(jié)目，組織下農(nóng)村巡回演出?？h不少于50場(chǎng)次。(責(zé)任單位：健康教育所)

(七)探索互聯(lián)網(wǎng)+健康教育。積極創(chuàng)新傳播方式，廣泛利用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、手機(jī)APP等新媒體平臺(tái)，普及健康知識(shí)以健康知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)答題等趣味形式，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積根性、擴(kuò)大覆蓋面。探素家庭醫(yī)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、手機(jī)APP等、提供健康教育咨詢和健康知識(shí)科普，提高健康教育的可及性和針對(duì)性。(責(zé)任單位：縣衛(wèi)計(jì)局公共衛(wèi)生科)

四、落實(shí)步驟

(一)前期準(zhǔn)備階段(20年10-11月)。制定工作方案，全安排部署。建立健全工作網(wǎng)絡(luò)，做好基礎(chǔ)工作。

(二)試點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年11月-20xx年6月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照工作方案選擇1-2個(gè)健康教育工作基礎(chǔ)較好的村或上級(jí)單位幫扶村作為試點(diǎn)，開(kāi)展健康教育工作?？h健康教育所要加強(qiáng)督導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)解決工作中的突出間題，深入推進(jìn)試點(diǎn)工作、形成針對(duì)性和可及性強(qiáng)、可推廣可復(fù)制的農(nóng)村健康教育模式。

(三)全面推進(jìn)階段(20xx年7月20xx年12月)。在試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上、總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)做法，向全縣推廣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要運(yùn)用有效方式全面推進(jìn)農(nóng)村健康教育工作，形成濃厚的健康教育氛圍。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、相關(guān)衛(wèi)生單位要高度重視農(nóng)村健康工作對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的重大意義，增強(qiáng)農(nóng)村健康教育工作的責(zé)任感和使命感，將其作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容來(lái)抓。要健全工作機(jī)制，完善工作制度，統(tǒng)籌使用資金，形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與的工作機(jī)制，確保各項(xiàng)任務(wù)措施落實(shí)到位。

(二)科學(xué)制定方案。要深入分析本地農(nóng)村地區(qū)主要健康問(wèn)題、農(nóng)民健康素養(yǎng)水平和農(nóng)民健康教育需求，在問(wèn)題分析基礎(chǔ)上，明確各類服務(wù)對(duì)象健康教育干預(yù)重點(diǎn)，制定合理、可及、有效的健康教育實(shí)施方案。

(三)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。縣健康教育所要成立技術(shù)指導(dǎo)組，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，做好技術(shù)指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。定期開(kāi)展健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)，發(fā)布當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平結(jié)果。

第五篇：幼兒園健康教育活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)參加知識(shí)競(jìng)賽的.形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件《遠(yuǎn)離雷電》

2、情境場(chǎng)地布置：一棵大樹(shù)，兩座房子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)：

師：小朋友看，春天來(lái)了，我們一起去郊外游玩吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦！

二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找安全的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬(wàn)不要躲在大樹(shù)下哦。請(qǐng)小朋友躲在房子里。

播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過(guò)去了，趁現(xiàn)在天氣好，我們趕緊回幼兒園吧！請(qǐng)小朋友坐在位子上。

三、問(wèn)：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？

老師請(qǐng)小朋友千萬(wàn)不要躲在哪里呀？（大樹(shù)下）你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹(shù)下呢？我們看一看，如果站在大樹(shù)下，會(huì)發(fā)生什么事？（出示被雷擊中的大樹(shù)）大樹(shù)怎么了？所以雷雨天站在大樹(shù)下是很危險(xiǎn)的。在森林里，小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣，我們來(lái)看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的？播放影片。

問(wèn)：燕博士說(shuō)：雷雨天氣會(huì)造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能這么做呀？小鳥(niǎo)和小狗在做什么？這樣做對(duì)不對(duì)？小兔和大龍?jiān)谧鍪裁矗磕懿荒苓@么做？應(yīng)該怎么做呢？

四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀，羊村正在舉行雷電知識(shí)競(jìng)賽，我們也來(lái)參加，好不好。

播放課件：第一張圖：?jiǎn)枺盒∨笥延X(jué)得他做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么做，我們來(lái)看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來(lái)看看正確答案。

第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問(wèn)。

小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽(tīng)，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來(lái)了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧！