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第一篇：幼兒園安全生產(chǎn)實(shí)施方案

20xx年春節(jié)將至，根據(jù)《咸寧市公路局20xx春運(yùn)安全保暢工作實(shí)施方案》咸路養(yǎng)3號(hào)文件的要求，為了切實(shí)做好節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作，有效防范和遏制安全事故發(fā)生，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作有序進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合我公司實(shí)際，制定切實(shí)做好20xx年春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作方案 。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

試驗(yàn)檢測(cè)咨詢有限公司成立以xx經(jīng)理為組長(zhǎng)，xx經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)春節(jié)期間全公司應(yīng)急保暢工作的組織、指揮、督查等工作。公司各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作的重要指示，我們要增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹松懈思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好節(jié)日期間安全生產(chǎn)工作，針對(duì)節(jié)日的特點(diǎn)，有針對(duì)性地制定工作方案，并層層抓好安全責(zé)任制的落實(shí)，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，措施到位。節(jié)日期間，凡因責(zé)任不落實(shí)、管理不到位、隱患整改不及時(shí)，造成生產(chǎn)安全事故的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員的責(zé)任。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全監(jiān)管

各部門要周密安排，認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)行為，切實(shí)抓好重點(diǎn)部位的'安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。

（一）加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、易燃易爆物品的安全檢查。各部門要按照相關(guān)管理要求，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品和易燃易爆物品進(jìn)行全面檢查，繼續(xù)抓好專項(xiàng)整治，嚴(yán)防危險(xiǎn)化學(xué)品泄露、火災(zāi)、易爆物品爆炸事故的發(fā)生。對(duì)存在重大危險(xiǎn)源的部門要嚴(yán)格管理，一旦發(fā)生事故，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，防止中毒、污染等次生事故災(zāi)害。

（二）加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備安全檢查。對(duì)公司在用的所有儀器設(shè)備進(jìn)行全面的安全檢查和檢驗(yàn)檢測(cè)，達(dá)不到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、不符合安全生產(chǎn)條件的，要停止使用，并申請(qǐng)報(bào)廢。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的隱患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要限期整改，并確保責(zé)任、資金、整改措施落實(shí)到位。對(duì)發(fā)現(xiàn)的重大隱患，要實(shí)行掛牌督辦，跟蹤治理。一時(shí)難以完成整改的，節(jié)日期間要安排專人盯守，實(shí)行24小時(shí)嚴(yán)密監(jiān)控。

（三）加強(qiáng)對(duì)交通 運(yùn)輸及水、電、氣、熱等的安全檢查。重點(diǎn)抓好雪、霧、風(fēng)等惡劣天氣情況的交通安全，落實(shí)安全責(zé)任和事故防范措施，加強(qiáng)對(duì)車輛等運(yùn)輸工具的維修保養(yǎng)，防止帶“病”運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)公司人員的安全教育，嚴(yán)禁超速超載和疲勞、酒后駕駛，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品乘車。

三、加強(qiáng)值守應(yīng)急，有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事故

各部門人員要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，強(qiáng)化節(jié)日期間信息溝通和事故應(yīng)急響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要加強(qiáng)值班工作，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度 >，值班人員一定要堅(jiān)守崗位，及時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，確保信息渠道暢通。一旦發(fā)生事故和突發(fā)事件，要在第一時(shí)間向有關(guān)部門報(bào)告>，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和事故處置，最大限度減少事故損失。節(jié)日期間，安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍必須進(jìn)行充分的動(dòng)員和準(zhǔn)備，保證24小時(shí)值班備勤和搶險(xiǎn)救援物資、設(shè)備的完備有效，確保能夠隨時(shí)處置各類突發(fā)事件。對(duì)帶班領(lǐng)導(dǎo)擅離崗位，值班人員脫崗，通信聯(lián)絡(luò)不暢，重要信息遲報(bào)、漏報(bào)導(dǎo)致延誤應(yīng)急處置工作的，將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。對(duì)于造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的責(zé)任。

第二篇：幼兒園安全實(shí)施方案

一年一度的冬季取暖即將開始，全國(guó)各地每年因取暖發(fā)生一氧化碳中毒的事件屢有發(fā)生，為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循，特制定本預(yù)案：

一、學(xué)校成立防冬季取暖中毒領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、加強(qiáng)管理，預(yù)防為主

1、每天早上提前把火爐點(diǎn)著，待煙放凈后學(xué)生方可進(jìn)入教室。

2、領(lǐng)導(dǎo)、教師要加大檢查力度，要經(jīng)常檢查各室，如果發(fā)現(xiàn)爐子、地炕有漏煙的現(xiàn)象，馬上安排人員進(jìn)行修理。

3、教室要經(jīng)常通風(fēng)，確保室內(nèi)氧氣充足，謹(jǐn)防窒息。

三、一旦發(fā)生取暖中毒事件，具體職責(zé)分工：

1、于培凱（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救，負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

2、杜增濤（副校長(zhǎng)）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織開窗和門通風(fēng)、緊急救護(hù)，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。

3、王建之（政教主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織將中毒師生救出現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

4、于珊在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散未中毒或比較輕的學(xué)生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的思想工作。

5、趙恒海（后勤主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)將中毒的師生送往附近醫(yī)院，負(fù)責(zé)需轉(zhuǎn)院治療的師生的用車。

6、岳靜負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)處理，負(fù)責(zé)到醫(yī)院護(hù)理。

7、范恒梅負(fù)責(zé)信息的收集整理，負(fù)責(zé)每隔1--2小時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃謭?bào)告一次，匯報(bào)事件的發(fā)展和得到處理的情況。

8、王勤志負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)的正常教學(xué)秩序，組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰，消除其恐懼心理，安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活?？傊?，一旦出現(xiàn)取暖中毒事故，要全員行動(dòng)，各盡其職、各負(fù)其責(zé)，將損失和社會(huì)影響降到最低點(diǎn)。調(diào)查后對(duì)責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī)，為了加強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)，保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，切實(shí)有效地預(yù)防、控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事故，提高我校師生快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和校園安全，保證學(xué)校教育教學(xué)和生活秩序的穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。

一、應(yīng)急管理工作的思路和目標(biāo)

學(xué)校以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，預(yù)防為主”原則，依靠法制、科技和人民群眾，減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，建立健全應(yīng)急管理組織體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案全覆蓋，加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建師生協(xié)作，全員參與，反應(yīng)靈敏處置高效的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，抓好教育培訓(xùn)工作，開展事件隱患排查。加強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè)，完善應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；組織開展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)演練工作，提高緊急情況下的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急處置水平，扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)全校應(yīng)急管理工作，加大督查力度，建立目標(biāo)管理考核機(jī)制完善各項(xiàng)制度，推動(dòng)全校應(yīng)急管理工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。

二、應(yīng)急管理具體工作任務(wù)

（一）建立健全學(xué)校應(yīng)急管理組織

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其余行政及各班班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署全校應(yīng)急管理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人員配置，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，學(xué)?？倓?wù)處具體負(fù)責(zé)管理全校的應(yīng)急事項(xiàng)。

（二）應(yīng)急工作實(shí)施原則

1.“統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。

學(xué)校發(fā)生突發(fā)事故時(shí)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，各年級(jí)主要負(fù)責(zé)人迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速妥善處置，并及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告。若重大突發(fā)性事故的處理，超出學(xué)校處理能力時(shí)，請(qǐng)求坪東教輔站、興義市教育局出面協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保突發(fā)事故得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

2.“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。

學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事故后，學(xué)校處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員及相關(guān)負(fù)責(zé)同志要緊急行動(dòng)，立即深入現(xiàn)場(chǎng)開展工作。年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求始終防守一線，積極做好協(xié)作工作。

3.“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。

進(jìn)一步完善突發(fā)事故的快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事故，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。

4.“教育疏導(dǎo)，化解矛盾”的.原則。

學(xué)校若發(fā)生突發(fā)事故，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強(qiáng)正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴(kuò)大。

5.“措施得力，救人第一”的原則。

學(xué)校發(fā)生重大安全事故，應(yīng)采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大事故，在迅速報(bào)警的同時(shí)，應(yīng)緊急組織師生安全有序疏散，救護(hù)受傷學(xué)生；發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急救護(hù)電話，開展自護(hù)自救；發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報(bào)告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門的同時(shí)，應(yīng)緊急將中毒、受傷學(xué)生送往醫(yī)院搶救；發(fā)生校舍安全事故，應(yīng)積極組織搶險(xiǎn)，救護(hù)受傷師生。學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅(jiān)持“救人第一”的原則，在組織搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生參加。

（三）指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)重大突發(fā)事故的處置；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處置工作。

應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

學(xué)校設(shè)立四個(gè)應(yīng)急處置工作小組：

1.社會(huì)穩(wěn)定處置工作小組

負(fù)責(zé)人：呂剛

主要職責(zé)：協(xié)同教育局及相關(guān)部門負(fù)責(zé)處理學(xué)校的政治穩(wěn)定工作。

2.校舍及教育設(shè)施安全處置工作小組

負(fù)責(zé)人：田松

主要職責(zé)：協(xié)同安監(jiān)、消防等部門負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、教育設(shè)施安全事故的處理工作。

3.學(xué)校學(xué)生安全事故處置工作小組

負(fù)責(zé)人：王亮

主要職責(zé)：協(xié)同各級(jí)公安部門、衛(wèi)生部門及疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校重大突發(fā)性事故處理工作。

4.學(xué)校教師安全事故處置工作小組

負(fù)責(zé)人：范 勇

主要職責(zé)：協(xié)同派出所等部門，負(fù)責(zé)學(xué)校涉及重大突發(fā)性事故處理工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)?！疤幹弥卮笸话l(fā)事故預(yù)案”的制訂、相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的建立和完善；組織開展各種應(yīng)急救援演練工作；督查各部門的安全防范工作及措施落實(shí)，在事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣傳工作。 強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各應(yīng)急處置工作小組小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。

三、實(shí)施范圍

本管理適用于處置學(xué)校重大突發(fā)事故、校外活動(dòng)及大型集會(huì)事故。

四、信息報(bào)告制度

1.設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急值守電話，及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告重大突發(fā)大型集會(huì)事故的準(zhǔn)確信息，同時(shí)密切關(guān)注有關(guān)的信息動(dòng)向。事故信息接報(bào)程序：教師、學(xué)生――值班負(fù)責(zé)人――校長(zhǎng)――家 長(zhǎng)、公安、應(yīng)救等部門

2.事故發(fā)生后，及時(shí)向上級(jí)主管行政部門和地方政府報(bào)告相關(guān)信息，報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、種類以及財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等情況。

五、應(yīng)急處置程序

發(fā)生突發(fā)事故應(yīng)按以下步驟處置：

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)事件的危害程度做出初步評(píng)估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復(fù)雜時(shí)，應(yīng)同時(shí)向110求助。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動(dòng)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，在首先做好應(yīng)急處置工作的情況下，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，告知事件原因、處理辦法和可能的結(jié)果。

六、后期處置

協(xié)同各部門采取措施恢復(fù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，協(xié)同各主管部門處理善后工作，進(jìn)行應(yīng)急救援能力評(píng)估，重新修訂應(yīng)急預(yù)案。制定完善應(yīng)急與演練的計(jì)劃、方式和要求。

七、責(zé)任與獎(jiǎng)罰

突發(fā)性事故應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制，強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)于由于工作不力，措施不到位，沒盡到責(zé)任而導(dǎo)致發(fā)生重大安全衛(wèi)生事故或重大財(cái)產(chǎn)損失，形成一定影響的，要實(shí)行考核評(píng)優(yōu)選先一票否決制，情節(jié)嚴(yán)重者將追究責(zé)任人的行政責(zé)任和法律責(zé)任。

第三篇：幼兒園安全生產(chǎn)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以保護(hù)幼兒切身利益為要求，以開展安全管理專項(xiàng)整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、實(shí)施過程

（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。全面加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統(tǒng)一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強(qiáng)化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的`責(zé)任意識(shí)，牢固樹立“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)黨、廣大保教工作者和幼兒極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，長(zhǎng)抓不懈。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》中有關(guān)安全工作的規(guī)定。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)建立健全各類人員的安全崗位責(zé)任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，獎(jiǎng)罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無安全工作死角、隱患、漏洞。對(duì)因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責(zé)任人要堅(jiān)決追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處。

（二）加強(qiáng)宣傳，提高防范

1.每學(xué)期通過墻報(bào)、櫥窗、專欄、家長(zhǎng)通知書等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)、每一名幼兒、每一名家長(zhǎng)。定期組織保教人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、詳細(xì)了解、熟知并掌握國(guó)家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)和文件精神，做到知法、守法，嚴(yán)格按規(guī)章辦事。加強(qiáng)對(duì)幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)教育，做到大會(huì)、小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全。

2.每學(xué)年的3月初和10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應(yīng)急遇險(xiǎn)的疏散和演練，并由分管園長(zhǎng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

3.加強(qiáng)幼兒園門衛(wèi)人員的思想道德教育及崗位培訓(xùn)，使其嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

4.班主任每學(xué)期初制定“班級(jí)安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（三）健全制度，強(qiáng)化管理

健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)強(qiáng)化幼兒園的一日常規(guī)管理、傳染病管理和飲食衛(wèi)生管理。

1.幼兒園依照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行下列制度：

（1）幼兒園衛(wèi)生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛(wèi)生檢查、疾病預(yù)防等項(xiàng)制度，并做好相應(yīng)的記錄。

（2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設(shè)備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專人管理，確保消防設(shè)備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。

（3）檢修制度。幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行定期的安全檢查制度。

幼兒園對(duì)設(shè)施、設(shè)備、用具愛護(hù)使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即報(bào)告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報(bào)告分管園長(zhǎng)，盡快落實(shí)，不得拖延。

（4）幼兒園安全制度。認(rèn)真執(zhí)行“杜堂中心校幼兒園安全制度”，確保萬無一失。

2.制定安全預(yù)案。

分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定安全預(yù)案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執(zhí)行預(yù)案。

3.重視心理健康。

各班主任認(rèn)真觀察幼兒心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導(dǎo)，并把過程記錄下來，上交保健室存檔。

4.人員管理。

幼兒園要嚴(yán)格實(shí)行各級(jí)各類工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做到持證上崗。嚴(yán)格審核幼兒園各類人員的任職資格，對(duì)不符合國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定的要立即調(diào)離工作崗位或予以清退。

5.封閉管理。

加強(qiáng)園所的封閉管理。對(duì)大門、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門等園內(nèi)重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監(jiān)控設(shè)備。保安加強(qiáng)園內(nèi)巡查和保衛(wèi)工作，嚴(yán)格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴(yán)防幼兒走失，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對(duì)可疑人員攜帶物品要認(rèn)真檢查。

6.執(zhí)行程序。

園長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)根據(jù)本園各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應(yīng)人員人手一冊(cè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

第四篇：幼兒園安全實(shí)施方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》

2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。

活動(dòng)過程

一、激發(fā)興趣

1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測(cè))

2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起?！?/p>

二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

教師講解：

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”

講述完后提問：

1、龍龍的身體好受嗎?

2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?

4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?

5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?

教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

三、觀看課件、情景表演深入

1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?

教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳觥Ｋ孕∨笥殉燥埡人畷r(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物。

(4)假冒、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的`燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入分組進(jìn)行游戲：

1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。

五、操作活動(dòng)鞏固

1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動(dòng)操作。

六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

2、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

3、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。

4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。

如：請(qǐng)家長(zhǎng)、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。

請(qǐng)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園。

午睡上 床前，兜里無異物。

小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

第五篇：幼兒園安全工作方案

為切實(shí)做好全市中小學(xué)幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故發(fā)生，確保學(xué)校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我市教育實(shí)際，特制訂本方案。

一、工作目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)自治區(qū)和xx市的重要工作部署，全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在全市中小學(xué)校幼兒園迅速全面開展火災(zāi)防控整治行動(dòng)，督促學(xué)校加強(qiáng)消防安全管理，堅(jiān)決遏制消防安全責(zé)任事故發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為冬春季節(jié)特別是元旦、春節(jié)及重大會(huì)議活動(dòng)期間創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、工作時(shí)間

20xx年11月至20xx年3月。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立20xx年今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作科，主要負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部署和要求，協(xié)調(diào)指導(dǎo)全市中小學(xué)幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園要成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織本縣區(qū)、開發(fā)區(qū)和本學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作。

四、工作階段

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年11月25日前）。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園作出部署，制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，確保逐級(jí)動(dòng)員到位。

（二）組織實(shí)施階段（20xx年11月至20xx年3月）。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園按照確定的工作方案、工作要求，制定工作進(jìn)度表、督查細(xì)則，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作措施，全力抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

（三）總結(jié)考評(píng)階段（20xx年3月底）。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園對(duì)今冬明春火災(zāi)防控工作情況進(jìn)行自查自評(píng)和總結(jié)分析，建立健全防火安全長(zhǎng)效機(jī)制。

五、工作任務(wù)

（一）嚴(yán)格落實(shí)火災(zāi)防控工作責(zé)任

各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，迅速全面布置開展火災(zāi)防控行動(dòng)，全面加強(qiáng)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任。各級(jí)教育部門要履行好行業(yè)主管部門的消防安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)格把關(guān)行政審批中有關(guān)消防驗(yàn)收合格備案的規(guī)定，中小學(xué)校幼兒園對(duì)本學(xué)校（園）的消防安全承擔(dān)主體責(zé)任，校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是本學(xué)校消防安全工作第一責(zé)任人，要完善消防安全責(zé)任制，明確消防安全責(zé)任到崗位、到人。學(xué)校要著力加強(qiáng)消防設(shè)施、制度建設(shè)和日常管理工作，加大安全設(shè)施的投入，按規(guī)定配齊、配足消防安全器材、設(shè)施，滅火器材、應(yīng)急指示燈等，切實(shí)完善師生火災(zāi)逃生疏散指示標(biāo)識(shí)，學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場(chǎng)所，均要在每一樓層顯要位置及重點(diǎn)部位設(shè)置火災(zāi)逃生疏散示意圖，結(jié)合實(shí)際在樓梯上安裝反光疏散指示標(biāo)識(shí)（牌），以利于在緊急狀況下師生有序安全疏散。寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格加強(qiáng)內(nèi)宿學(xué)生安全管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍消防安全巡查檢查，嚴(yán)禁堵塞疏散通道、鎖閉安全出口，禁止學(xué)生在宿舍內(nèi)私拉亂接、擅自使用自備電器以及將火柴、打火機(jī)、蠟燭帶進(jìn)宿舍。

（二）全面開展火災(zāi)隱患排查整治

各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園要全面扎實(shí)開展消防安全隱患排查整治，落實(shí)隱患整改責(zé)任人，采取強(qiáng)有力措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整治消除安全隱患，結(jié)合安全生產(chǎn)專項(xiàng)行動(dòng)大力推進(jìn)冬春火災(zāi)防控工作。以教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等人員密集場(chǎng)所為排查整治重點(diǎn)，逐樓逐層對(duì)用火、用電、用氣安全進(jìn)行排查，檢查電器產(chǎn)品安裝、使用是否符合國(guó)家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定的要求和線路是否老化或超負(fù)荷，消防設(shè)施設(shè)備是否齊備完好，特別是消防箱的`水是否暢通，滅火器的配備是否齊全、合格可用等。要全面消除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現(xiàn)象，確保建筑消防設(shè)施保持完好有效、維護(hù)保養(yǎng)到位，全面對(duì)在門、窗處設(shè)置影響疏散逃生和滅火救援的障礙物等行為開展整治，達(dá)到校舍全覆蓋，不留死角，不留盲區(qū)。學(xué)校要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，嚴(yán)禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖，要將影響逃生滅火的門窗障礙物、違規(guī)搭建使用燃燒性能達(dá)不到A級(jí)要求的彩鋼板臨時(shí)建筑、在建工地臨時(shí)消防設(shè)施、安全防護(hù)網(wǎng)阻燃情況和建筑消防設(shè)施運(yùn)行狀況作為必檢必查內(nèi)容，依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標(biāo)準(zhǔn)的彩鋼板臨時(shí)建筑和不符合阻燃性能要求的安全防護(hù)網(wǎng)，根據(jù)實(shí)際增設(shè)逃生裝置、輔助疏散設(shè)施和消防設(shè)施。

（三）嚴(yán)格電動(dòng)車消防安全管理

各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和中小學(xué)幼兒園要根據(jù)我局《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)幼兒園電動(dòng)自行車消防安全管理工作的通知》（x教安穩(wěn)〔20xx〕18號(hào)）要求，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”原則，負(fù)責(zé)組織所管理的中小學(xué)校幼兒園等單位開展電動(dòng)自行車消防安全排查整治工作，全面排查整治城中村中小學(xué)校、幼兒園等的安全隱患。中小學(xué)幼兒園要加強(qiáng)校園內(nèi)電動(dòng)車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行電動(dòng)車安全管理制度，迅速開展電動(dòng)自行車消防安全排查整治工作，重點(diǎn)排查違規(guī)停放電動(dòng)自行車亂接亂改充電線路等現(xiàn)象，全面消除存在的問題隱患，將安全知識(shí)宣傳尤其是防控電動(dòng)自行車火災(zāi)宣傳進(jìn)學(xué)校工作納入日常檢查工作要求，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保師生安全和校園穩(wěn)定。

（四）加強(qiáng)消防宣傳教育演練

中小學(xué)幼兒園應(yīng)當(dāng)每年至少對(duì)教職員工開展一次全員消防安全培訓(xùn)，教職員工新上崗、轉(zhuǎn)崗前應(yīng)當(dāng)經(jīng)過崗前消防安全培訓(xùn)。所有教職員工應(yīng)當(dāng)懂得本單位、本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施，會(huì)報(bào)警、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散逃生自救。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將消防安全知識(shí)納入學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容，確定熟悉消防安全知識(shí)的教師進(jìn)行授課，并選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。學(xué)校要充分利用班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)及校園網(wǎng)多媒體等多種方式，有針對(duì)性地加強(qiáng)師生消防安全知識(shí)教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，開展“學(xué)校、家庭火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”等活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與，提高消防安全意識(shí)和自防自救能力。學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)叵啦块T開展消防知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步完善火災(zāi)應(yīng)急處置預(yù)案，按要求開展好中小學(xué)每月、幼兒園每季度應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和逃生自救能力，提高在發(fā)生緊急情況時(shí)能有序、迅速地安全疏散，確保師生生命安全。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。秋冬季風(fēng)干物燥，且元旦、春節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)多，引發(fā)火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)較大。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和各中小學(xué)、幼兒園要切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，繃緊安全這根弦，杜絕僥幸心理和麻痹意識(shí)，認(rèn)真分析本地、本學(xué)校消防安全形勢(shì)，制定行之有效的工作方案，扎實(shí)推動(dòng)開展今冬明春火災(zāi)防控工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)見效。

（二）明確責(zé)任，抓好落實(shí)。中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真按照工作要求落實(shí)消防安全責(zé)任制，建立完善“機(jī)構(gòu)健全、層次明晰、責(zé)任到人”的安全責(zé)任制，明確學(xué)校消防安全責(zé)任人和崗位消防安全負(fù)責(zé)人，建立健全消防安全檢查、火災(zāi)隱患整改以及用火、用電、用氣等各項(xiàng)消防安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，形成有效的消防安全管理機(jī)制。

（三）加強(qiáng)檢查，報(bào)送材料。市教育局將組織所屬學(xué)校開展學(xué)校安全工作交叉檢查行動(dòng)，各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)所屬學(xué)?；馂?zāi)防控工作的監(jiān)督檢查，落實(shí)好消防安全監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自研究安排部署本?；馂?zāi)防控工作，其它領(lǐng)導(dǎo)要按職責(zé)開展工作，落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù)，要及時(shí)收集工作中的亮點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。

請(qǐng)各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局和市各直屬學(xué)校、事業(yè)辦、民辦學(xué)校于11月25日前將本單位方案報(bào)送市教育局；從12月起每月18日前報(bào)送當(dāng)月工作開展情況；20xx年3月18日前報(bào)送工作總結(jié)。以上材料以紙質(zhì)材料和電子文檔的形式報(bào)送市教育局學(xué)校安全穩(wěn)定工作科，聯(lián)系人：黃琰、仝聯(lián)合、蘇征，聯(lián)系電話：xxx，郵箱：xxx。