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        幼兒園主題活動實施方案(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2024-01-16 22:40:46

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        • 文檔分類:實施方案
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        第一篇:幼兒園七一節(jié)主題活動方案

        活動目標

        1、學(xué)會唱紅歌、學(xué)習(xí)手指舞蹈

        2、增強四肢力量,提升爬行技能

        3、感受黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗戰(zhàn)勝利的艱辛,激發(fā)愛國情懷

        活動準備

        紅歌若干、手指舞蹈若干、爬行架若干

        活動過程

        1、唱紅歌

        2、手指舞蹈

        《萬疆》

        《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

        3、勇度“險地”

        將多個爬行架排成一列,幼兒從爬行架下爬行穿過,帶領(lǐng)幼兒感受紅軍當年爬雪山、過草地時遇到的艱難險阻。

        第二篇:幼兒園教育活動方案

        內(nèi)容和要求:

        1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

        2.鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

        環(huán)境與材料:

        各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

        過程與指導(dǎo):

        1、談話導(dǎo)題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請想好了的小朋友來講一講,他準備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

        1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請小朋友看一看,上面都有些什么,人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

        2、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對新年的.向往。

        1、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

        2、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

        第三篇:幼兒園主題活動設(shè)計實施

        活動一:語言[球?qū)殞殎碜隹蚞

        活動目標:

        1、熟悉各種不同的球,幼兒喜愛的球。

        2、根據(jù)生活經(jīng)驗,能說出球的名稱和基本特征。

        3、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

        活動打算:

        各種皮球若干,裝扮好的籃球(貼上有趣的五官,戴上帽子)。

        活動過程:

        一導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入,讓幼兒猜出謎底“球”,引入主題。

        二基本部分

        1、出示一裝扮好的籃球:“哈羅!小朋友你們好!”引起幼兒的愛好。

        2、“這是一個籃球?qū)殞殻銈兛纯此L得什么樣?”引導(dǎo)幼兒討論:球是圓形的,它可以滾動。

        3、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑??我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨??”引?dǎo)幼兒園討論球的玩法。

        4、幼兒嘗試各種球的玩法。

        活動二:語言[球?qū)殞毦蹠

        活動目標:

        1、愿意與同伴交流,體驗講述活動的樂趣。

        2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情。

        活動打算:布置球展音樂錄音機活動過程:

        1、在音樂中,幼兒開汽車進入“球”展覽會。

        (1)寶寶們,我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>

        (2)幼兒自由看各種球,教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀特征(顏色圖案)2講述活動:喜愛的球?qū)殞殻?)請幼兒任選一個喜愛的球?qū)殞?,和同伴相互交流?/p>

        (2)教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。

        (3)教師小結(jié)。

        活動三:數(shù)學(xué)[揀皮球](比較大小)活動目標:

        1、幼兒學(xué)會比較物體的大??;2能用“大”或“小”來表述物體,體驗物體的相對性。

        活動打算:

        1、大小皮球各半,大小筐各一只。

        2、雪花片大的小的與幼兒人數(shù)相等。

        3、各種大小的實物。

        活動過程:

        1、比比哪個大,哪個小。逐一出示各種實物,每種大小各一個。教師:“這是什么?哪個大?哪個?。俊痹俪鍪敬笮』@子各一只,請幼兒按大小給實物分類,大的放在大籃子里,小的放在小籃子里。

        2、玩“聽口令,舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片,大小各一片,聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片,舉小的正方形雪花片。

        3、玩“揀皮球”的游戲①幼兒在皮球四面念兒歌:“小小皮球真淘氣,一眨眼就跑掉”念完兒歌后,教師把大小皮球向四面滾去,幼兒分散去揀皮球,拾到皮球的說:“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”。

        ②出示大小筐各一個,請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里,然后把自己的皮球放到筐里。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/1876935.html

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