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        師范實習(xí)的自我鑒定(合集)

        發(fā)布時間:2022-11-03 22:16:52

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        • 文檔分類:自我鑒定
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        第一篇:教育實習(xí)個人的自我鑒定

        為期兩個月的實習(xí)很快就結(jié)束了,仿佛是昨日才寫的實習(xí)計劃,今日就要做鑒定了。此刻回頭看這兩個月的實習(xí)生活,自我的確從中學(xué)到了很多。在人的成長過程中,理論知識固然重要,可是把理論知識運用于實踐來檢測自我掌握知識的程度如何,這個過程是課本上學(xué)不到,但又相當重要的經(jīng)驗。缺乏經(jīng)驗是現(xiàn)代大學(xué)生普遍的弊端,這也是造成就業(yè)率低的一個重要因素,所以,作為一名大學(xué)生,應(yīng)盡量讓自我在大學(xué)四年里接觸社會,在實踐中取得經(jīng)驗。大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方,并不是說在大學(xué)里課本上學(xué)的知識能夠讓人很快成材,而是指大學(xué)里有很多自由空間能夠讓莘莘學(xué)子充分投入到實踐當中,為以后自我的未來積累足夠的經(jīng)驗,做好走向社會的準備,這樣才能有足夠的資本去應(yīng)對初入社會是遇到的挫折。對于師范生來說,當實習(xí)教師無疑是畢業(yè)前最好的練兵。

        如何教別人學(xué)是一個循序漸進的過程,要經(jīng)過不斷的實踐,從實踐中取得經(jīng)驗,反思自我不足的地方,才能一步一步地完善教學(xué)。教師這個職業(yè)是一個神圣的職業(yè),年輕一代的教育問題擔在教師的肩上,然而,教師不只是要教書還要育人,從這次的實習(xí)當中,我充分體驗到了當教師的辛苦以及應(yīng)負有的職責(zé),也讓我對以后走上教師這個崗位有了新的認識和期待。這次的實習(xí)我被分到海口七中的__班,由對學(xué)生和教師的不熟悉,到了解,再到依依不舍地分別,這期間,我努力做到接觸班上每個學(xué)生,與指導(dǎo)教師交流教學(xué)經(jīng)驗,和班主任一齊管理班機并體驗班主任工作,認真對待每項任務(wù)和教學(xué)工作。

        首先,我對班團體進行了了解,在觀摩指導(dǎo)教師的課堂上,仔細觀察每個學(xué)生的反應(yīng),了解學(xué)生們對英語的興趣如何以及指導(dǎo)教師的教學(xué)模式。課后,與指導(dǎo)教師常聯(lián)系,詢問課堂上出現(xiàn)的問題,對教材的看法和此刻的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的困難。我還主動找學(xué)生談話,直接了解他們在課堂上理解了解知識的多少以及學(xué)生對教師的教學(xué)方式的要求,從這些途徑當中,我很快就獲得了學(xué)生的第一手資料,包括學(xué)生們的英語水平,課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,這樣就對我接下來的備課工作有了很大的幫忙,根據(jù)學(xué)生的實際情景進行備課,設(shè)計適合學(xué)生實際情景的教案。

        在這兩個月當中,我做了很多的班主任工作,包括班會,組織活動,監(jiān)督學(xué)生們的自習(xí)課,參加家長會等。讓我對學(xué)生有了進一步的了解,從而也初步體驗了如何管理一個班級。與班主任交流工作經(jīng)驗,讓我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過班主任工作,加深了我和學(xué)生之間的感情,對他們的了解越來越深刻。第二,充分了解學(xué)生之后,開始了我的實習(xí)教學(xué)工作。這也是這次實習(xí)的主要工作。

        因為我么們是沒有任何教學(xué)的,所以我進取地向指導(dǎo)教師請教如何設(shè)計教案,如何控制課堂,并把自我所學(xué)的教學(xué)法知識融入其中,挑戰(zhàn)自我的想法;向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)控制課堂是很重要的,否則一堂課很難順利地進行。課前,我經(jīng)常和組員一齊討論教材,做教具,備課。并在上課之前做好試講,并互相提出意見,改善自我的缺點,虛心理解他人的批評和提議,為每一堂課做好充分準備。在課堂上,我努力做到讓自我沉著冷靜地應(yīng)對每一個突發(fā)的情景,與學(xué)生們進取配合,調(diào)動學(xué)生的進取性。

        課后,我主動向指導(dǎo)教師要求為自我的課堂進行鑒定,請教自我課上出現(xiàn)的問題,并聽取指導(dǎo)教師提出的解決方法,虛心理解自我的錯誤并及時改善,讓我慢慢地積累了很多經(jīng)驗。并且在課后與組員進行討論課堂上所有的問題,理解他們的意見和提議,我會記下所有的問題,并認真思考這些問題的癥結(jié)所在,寫在反思報告中,并時刻提醒自我在后面的課堂避免出現(xiàn)這些問題。從這些問題中,我歸納出了自我的主要問題,針對這些問題,及時向指導(dǎo)教師和組員討教解決的方法。同時,這也是我行動研究的主要方向,在實踐中得出的認識是自身提高的一個重要源泉。

        第三,為了更好地解決自我課堂上出現(xiàn)地問題,除了寫反思報告以外,我還做好教學(xué)紀錄,即在課堂上錄下自我的教學(xué)過程,在課后聽錄音從而發(fā)現(xiàn)更具體的問題,再經(jīng)過問卷調(diào)查的方式,我鑒定出了出現(xiàn)問題的原因;然后,我認真分析這些原因,并經(jīng)過查閱資料或上網(wǎng)的方式尋找解決的方法,提出解決方案,寫成行動調(diào)研報告。這些過程不僅僅讓我學(xué)會了怎樣發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,還學(xué)會了要經(jīng)過多種路徑去尋找解決的方法,我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。

        從了解班團體到教學(xué)工作,再到行動研究報告,我一步一步地體驗了當教師應(yīng)當要如何提升自我的過程。從備課到開展教學(xué)到反思,每個步驟自我都在提高。如果能堅持這樣開展教學(xué)工作,肯定能讓自我成為一名合格的教師。而期間體驗的班主任工作,讓我了解了班主任工作的繁雜,一個人要管理幾十個人,從早到晚,班上的紀律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)成績都是班主任的工作,對于一個剛?cè)肷鐣男陆處焷碚f是個很大的挑戰(zhàn)。除了以上的收獲,經(jīng)過這次實習(xí),我真正體會到了怎樣與小組進行合作,如何與組員進行討論,提出解決方法,在小組討論中發(fā)表自我的看法,同時理解和學(xué)習(xí)組員的好主義和提議,這種團體精神也是一個人在社會中必須要有的素質(zhì),這次的實習(xí)讓我了解了這種團體精神的重要性??傊?,這次實習(xí)讓我從學(xué)生,班主任,教師中學(xué)到了很多經(jīng)驗,這些經(jīng)驗必將成為我日后走上工作崗位的重要儲備。

        第二篇:師范生教育實習(xí)自我鑒定

        在這四年里,我深知知識就是力量,所以努力鉆研專業(yè)知識,不敢懈怠,要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ);現(xiàn)在是新的世紀,新的起點,新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。因此除了專業(yè)課外,我還參加了高級口語培訓(xùn)班,提高自己的外語水平,為加強和完善能力,我積極參加各種活動,磨練自己。

        “勤奮創(chuàng)新,為人師表”,作為一名師范院校的學(xué)生,將謹記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期四十多天的教育中,我刻苦鉆研教材,反復(fù)思考各種教學(xué)方法,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,成功地完成了教學(xué)任務(wù),深受老師和學(xué)生們的好評。在那里,我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

        一個多月的實習(xí),我最大的感覺就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。

        這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。

        一位老師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個引導(dǎo)者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

        下面說說我自己,我生性比較內(nèi)向,平時孤言寡語,不善于表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。

        由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮(zhèn)定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。

        在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權(quán)威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。

        當然上面所說的只是我感受最深的一點,其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì),舉止大方,語言親切,將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式,講課富于變化性,與學(xué)生互動交流。

        第三篇:師范生實習(xí)自我鑒定

        20xx年x月x日至xx月x日,我在xx市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任x的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

        實習(xí)期間,在的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時,課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。

        實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任x的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

        在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

        但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進步。

        實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的x以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

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