千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《業(yè)務(wù)能力的自我鑒定》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《業(yè)務(wù)能力的自我鑒定》。

第一篇：工作業(yè)務(wù)能力的自我鑒定

一、努力提高政治素養(yǎng)和思想道德水平

用心參加上級公司和支公司、本部門組織的各種政治學(xué)習(xí)、主題教育、職業(yè)教育活動以及各項組織活動和文娛活動。

二、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平

用心參加上級公司和支公司、本部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試考核，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)操作技能和為客戶服務(wù)的基本功，掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧，能夠熟練辦理各種業(yè)務(wù)，知曉本公司經(jīng)營的各項業(yè)務(wù)產(chǎn)品并能有針對性地開展宣傳和促銷。

三、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度

一年來，無論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，都能嚴(yán)格執(zhí)行上級公司和支公司的各項規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務(wù)規(guī)定，堅持使用禮貌用語，不越權(quán)辦事，不以權(quán)謀私，沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。業(yè)余生活檢點，不參與賭博、購買等不良行為。

四、較好地完成支公司和本部門下達(dá)的各項工作任務(wù)

一年來，能一向做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，上班早來晚走，立足崗位，默默奉獻(xiàn)，用心完成支公司和本部門下達(dá)的各項工作任務(wù)。能夠用心主支動關(guān)心本部門的各項營銷工作和任務(wù)，用心營銷電子銀行業(yè)務(wù)和各種銀行卡等及其它中介業(yè)務(wù)等。憑著對保險事業(yè)的熱愛，竭盡全力來履行自我的工作和崗位職責(zé)，努力按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作，取得了必須的成績，也取得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評?；厥滓荒赀^來，在對取得成績欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)自我與最優(yōu)秀的員工比還存在必須的差距和不足。但我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距，勇敢地克服缺點和不足，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，把該做的工作做實、做好。

第二篇：教師業(yè)務(wù)能力自我評價

教師業(yè)務(wù)能力自我評價

篇一:教師簡短自我鑒定

自我鑒定

本人自2011年6月于**大學(xué)***畢業(yè)至今在**中學(xué)擔(dān)任老師，經(jīng)過這一年的努力工作

和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在此對任教期間的表現(xiàn)進(jìn)行簡短的自我總結(jié)。 任教期間思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)**領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極參與

學(xué)校安排的任何學(xué)習(xí)和活動。一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心[三心"為動力，全身心投入

教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特*的教育教學(xué)方法，贏得同事和學(xué)生的認(rèn)可。 任教的同時并擔(dān)任10(12)班主任工作，積極探索班級管理新路子，所帶班級班風(fēng)純正，

學(xué)風(fēng)較端正，倡導(dǎo)[嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人"的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，

努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛

心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度加快，注重研究

教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評。 [學(xué)為人

師，行為世范"，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年

來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不

敢松懈。因為我知道要想成為一名優(yōu)秀的老師必須不斷的增加知識的深度和廣度，與時俱進(jìn)，

要更好的把理論和現(xiàn)實結(jié)合在一起，這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，也不斷往深度鉆

研，自己覺得收獲很多。對于學(xué)生，遵循授人以魚不如授人以漁原則，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

當(dāng)然，這一些仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無涯，還有更多需要學(xué)習(xí)和完善的。4月份起擔(dān)任實習(xí)帶隊老師，受學(xué)校委托在**對實習(xí)生進(jìn)行管理和幫助。工作期間盡心

盡責(zé)，及時保質(zhì)地完成學(xué)校給予的任務(wù)和工作，深入學(xué)生，了解學(xué)生，定期進(jìn)行安全自我保

護(hù)教育，在生活工作中給予最大的關(guān)心和幫助，當(dāng)實習(xí)生與用人單位出現(xiàn)矛盾沖突時及時進(jìn)

行溝通和調(diào)解，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的就業(yè)觀、價值觀和人生世界觀，促進(jìn)學(xué)生健康快速的成

長，并定期對學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)向?qū)W校匯報，以便學(xué)校及時了解學(xué)生實習(xí)情況。 經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。比如

可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今

后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。***

2010年8月22日篇二:簡單的自我鑒定 自 我 鑒 定

通過幾年的學(xué)習(xí)，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己，獲益匪淺，思想覺悟、*知識、綜合

素質(zhì)都得到了加強(qiáng)。學(xué)習(xí)中我將所學(xué)知識融會貫通學(xué)以致用，生活中認(rèn)真踏實做人，工作中

樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。今后我將發(fā)揚成績，努力前行，攀登新的高峰。 --xxxxxx篇三:教師評職稱自我鑒定教師評職稱自我鑒定 寫一篇個人自我鑒定，不在于內(nèi)容的長短，而在于句句都在*刃上。關(guān)于教師評職稱自

我鑒定的內(nèi)容，以下為您提供簡單范文: 教師自我鑒定:本人忠于*的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出*地完

成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還

細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了*平等*的師生關(guān)系，工作中謙

虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容

充實、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大

綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施

教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培

養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極*和主動*得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有

明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師評職稱自我鑒定 本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想*水平和教育業(yè)務(wù)

能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作

提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)

合本校實際條件和學(xué)生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法;

與此同時，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教

師請教。有針對*地布置作業(yè) 本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的

思想*水平和教育業(yè)務(wù)能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的

實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)

務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計

劃有組織、有步驟地展開。教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法;

與此同時，我也努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教

師請教。有針對*地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營造一個濃厚

的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實踐中，不斷對教學(xué)工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進(jìn)教學(xué)工

作更上一層樓。

，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交 教師評職稱自我鑒定

教師評職稱自我鑒定

本人熱愛*的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出 *地完成了本職崗位承

擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。努力做好班主任工 作，經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)

外，還細(xì)致地了解學(xué) 生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了*平等*的師生關(guān)系， 工

作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表，積極配合學(xué)校工 作，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)

嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實、豐富，能 吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，

理論聯(lián)系實際，符合 教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段， 實

行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出， 難點、疑點處理恰當(dāng)，課

堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興 趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極*和主動*得到提高，學(xué)生

分析問題和解決問題 能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 教師評職稱自我鑒定范文 本人熱衷于教育事業(yè)兩年來我在工作中努力提高自己的思想

*水平和教育業(yè)務(wù)能力新的時代新的教育理念教育也提出新的改革新課程的實施對我們教

師的工作提出了更高的要求我從各方面嚴(yán)格要求自己努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)計劃有

組織、有步驟地展開教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型擬定采用的教

學(xué)方法;與此同時我也努力增強(qiáng)自己的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)常與同事交流虛心向其他教

師請教有針對*地布置作業(yè)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況深入學(xué)生親切交談營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

在教學(xué)實踐中不斷對教學(xué)工作作出總結(jié)提高自身業(yè)務(wù)水平以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓轉(zhuǎn)篇四:

教師自我鑒定范文

教師自我鑒定范文教師自我鑒定本人自從2010年9月參加工作至今，已經(jīng)在教師的崗位上工作了三年，經(jīng)過這段時間的

努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在此對工作期間的表現(xiàn)進(jìn)行簡短的自我總結(jié)。 在思想*上，積極要求上進(jìn)，熱愛祖國，擁護(hù)**的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法

規(guī)及各項規(guī)章制度。在大學(xué)期間就成為了一名光榮的*員，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

求自己，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在道德修養(yǎng)上，注意提高師德修養(yǎng)。我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、

貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并

嚴(yán)格約束自己的言行。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相

結(jié)合。 在工作上，我熱愛自己的事業(yè)，踏踏實實工作，認(rèn)真

完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。同時注

意提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，跟老教師請教學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

擔(dān)任班主任期間，積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)端正，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、

求實、啟智、育人的教風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。 在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，越做越好，全面而不失風(fēng)格。篇五:

教師個人自我鑒定教師個人自我鑒定

云干中學(xué) 王啟弼

歲月匆匆，一年的生活就這樣過去了，這些日子曾有喜悅，也有彷徨。這一年里我擔(dān)任

七年級和八年級六個班的地理教學(xué)工作，我經(jīng)過這段的時間的嘗試和實踐，確立了明確的努

力方向。

在學(xué)習(xí)上，我始終認(rèn)為繼續(xù)教育是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，是在崗教師充電的有效途徑，我

們應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用現(xiàn)代知識來武裝自己的頭腦，適應(yīng)時代的需求。我嚴(yán)格要求

自己，確信年齡不是追求知識的障礙，基本上掌握了教學(xué)*知識;除了*知識學(xué)習(xí)外，

還注意各方面知識擴(kuò)展，廣泛閱讀社科類書籍，提高自己的文

學(xué)修養(yǎng)，力爭為成為一名優(yōu)秀

的教師而不懈努力。這一學(xué)年通過努力學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，長期致力于一線地理學(xué)科

的教學(xué)工作，鉆研業(yè)務(wù)知識，努力把教育教學(xué)理論應(yīng)用于實踐，全面貫徹素質(zhì)教育思想，注

重因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)論文[論農(nóng)村課堂教學(xué)改革背景中的校長"獲

得貴州省素質(zhì)教育學(xué)會等教學(xué)論文競賽中獲二等獎，[在地理教學(xué)過程中應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行縣情教

育"榮獲貴州省教育學(xué)會等論文競賽三等獎。。在思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)*特*的社會理論體系，以*員黨的

標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極提升自己對世界觀，人生觀和價值觀的認(rèn)識，為獻(xiàn)身教育奠定思想基礎(chǔ)。

多與人為善、為樂，用實際行動來展現(xiàn)當(dāng)代教師的風(fēng)采。在生活中，我崇尚質(zhì)樸的生活，時間觀念強(qiáng)，并養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣和正派的作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以和同事相處融洽。在業(yè)余時間參加各

種社會活動，鍛煉了自身能力并且學(xué)到了很多做人的道理。堅持著自我反省且努力地完善自

己的人格。

在社會工作方面，積極參加學(xué)校開展的各種活動，傳播先進(jìn)文

化，為構(gòu)建*社會貢獻(xiàn)

自己的一份力。積極參加各類培訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)科技知識，還培養(yǎng)了自己實踐能力以及動手能

力。

無論何時何地都要奉行嚴(yán)于律己的信條，并且切實的遵行它。

篇二:教師工作能力自我評價

教師工作能力自我評價

一、概況

數(shù)學(xué)組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組，有區(qū)[學(xué)科名師"一人，區(qū)[教壇新秀"四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊特點，以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)[嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活"是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。

二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

我們松*七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校，是一所公辦的初級中學(xué)，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在xx區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí)，抓好二期課改的教學(xué)實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。近二年來我們具體做了如下工作:

1(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究課題，積極參與教學(xué)改革

松*七中是二期課改實驗學(xué)校，作為七中的第一大組，數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面，數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略，數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究，也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在初中數(shù)學(xué)研究*學(xué)習(xí)方面，也作了積極的探索。例如:孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物(2008)第五期[有效教學(xué):變革的關(guān)鍵要素"和[教師合作:有效教學(xué)的關(guān)鍵"等研究*學(xué)習(xí)方案，對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。2007年12月汪曉慧老師的獲xx區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲xx區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的在xx區(qū)2008年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。

向四十分鐘要質(zhì)量，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈*數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。

2008學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學(xué)校開展的市級課題，它的研究價值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強(qiáng)

調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等狀況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2(做好教研組的常規(guī)工作

教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人?；顒觾?nèi)容豐富，既有科研方面的理論學(xué)習(xí)，又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求，我們數(shù)學(xué)教研組重點研討了[如何進(jìn)行分層教學(xué)，全面提高合格率"，[加強(qiáng)作業(yè)研究，提高作業(yè)有效*型"，[轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策"。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)有效*[，[加強(qiáng)命題研究，提高命題能力"。為此，數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，傳授正確的學(xué)習(xí)方法，提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)困生更多的尊重和信任，做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生，采取分層教學(xué)，在教學(xué)中實行[低起點、多歸納、勤練習(xí)、快反饋"的課堂教學(xué)方法。

備課組每周活動一次。每學(xué)期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學(xué)計劃。平時在一起討論研究備單元教學(xué)重點、難點的把握，對教學(xué)過程中的爭議問題進(jìn)行認(rèn)真探討，討論期中、期末的考試命題，分析學(xué)生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究，探討問題解決等教學(xué)策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時，每個備課組積極準(zhǔn)備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法。

為了更好的探討新教材的教學(xué)模式，鉆研新教材的教學(xué)方法，我校組織了[2+2"開課模式的教學(xué)活動，數(shù)學(xué)組也參與了這一活動。所謂[2+2"開課模式，即同一個教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進(jìn)行修改，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進(jìn)行教學(xué)，然后再進(jìn)行評課。這一教學(xué)模式，旨在督促教師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。

3(加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)

我們在加強(qiáng)教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學(xué)習(xí)。只要區(qū)里有教學(xué)公開課，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作。另外，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評課交流活動等。如近二年，我們先后與張澤學(xué)校、五厙學(xué)校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動，切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討，帶動泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。

三、特*工作--在新教材試點工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)

1(齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學(xué)的精神

在教學(xué)過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書，發(fā)揚團(tuán)隊精神。同組的教師各有所長，難免所短，所以我們互相尊重，以誠相見，

充分發(fā)揮了集體的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學(xué)難題，不論是集體備課時間，還是其他時候，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享;只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，在備課過程中，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學(xué)效率。

2(加強(qiáng)師生合作與師師合作

新教材試點工作中，由于工作量大，教學(xué)活動的設(shè)計環(huán)節(jié)也多等，因此，在教學(xué)中，要求教師之間信息互通有無，相互配合，各有分工，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式。在師師合作中獲得許多成果，如:在07學(xué)年區(qū)二期課改[學(xué)習(xí)訓(xùn)練"評比中，初二備課組教師合作的[學(xué)習(xí)訓(xùn)練"被評為一等獎。

3(加強(qiáng)教學(xué)合作，進(jìn)行各年級連貫*教學(xué)的探索

每一門學(xué)科，在不同階段都有特定的適合該階段學(xué)生身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯*、系統(tǒng)*、連貫*有為突出。因此，與同一學(xué)科其他年級組教師的合作，對提高我們教學(xué)的科學(xué)*和針對*起到不可小視的作用，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)

整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段，我們許多教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材、教參，而應(yīng)互動起來切實加強(qiáng)與其他年級組之間的合作。加強(qiáng)與其他年級組之間的合作，除了定期進(jìn)行教研組的活動外，更多應(yīng)在平時教學(xué)中進(jìn)行。

四、青年教師的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓(xùn)的重點。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，結(jié)對進(jìn)行傳幫帶，0--5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師，青年教師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí)，老教師對他們悉心指導(dǎo)，使他們能順利地度過教學(xué)生涯的第一關(guān)，早日成為一名合格的教師。例如，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù)，備課組決定讓青年教師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題、甚至每一句話精心設(shè)計、精心指導(dǎo)，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，在教育、教學(xué)中脫穎而出。在07學(xué)年度區(qū)青年教師評比課上，李玉婷老師獲得二等獎，08學(xué)年度區(qū)青年教師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎。2007--2008年相艷娓獲xx區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆[區(qū)教壇新秀"評審中，青年教師沈華萍、張暑萍、

汪曉彗、李玉婷獲得[區(qū)教壇新秀"稱號。2007--2008年孫亞琴老師獲xx區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師;2008--2009年王武老師獲xx區(qū)指導(dǎo)老師。

五、眾人齊心開大船

全組教師加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下，數(shù)學(xué)組各方面的成績穩(wěn)步提高。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年xx市[金愛心"教師獎，07學(xué)年封錦文老師獲得xx區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學(xué)年沈華萍老師獲得xx區(qū)優(yōu)秀園丁獎，唐靜老師獲得2008xx區(qū)[*人壽杯"園丁獎。

在全組老師的共同努力下，全校學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，各年級的數(shù)學(xué)成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅。

當(dāng)然，在取得成績的同時，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年教師的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，艱*的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高。

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篇三:教師自我評價

教師自我評價

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的*學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決 執(zhí)行黨的方針、政策，忠于*的教育事業(yè)，模范遵守， 愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，

樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課， 批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀*類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的，喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理*。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方

法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧以往來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則， 而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗**，點綴著我的人生， 在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步-

教師自我評價

時光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要評價和總結(jié)。

一(工作能力方面

1(在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

2(嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)*，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3(把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角*轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

二(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1(加強(qiáng)理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，

2(認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做好記錄。

3(觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短。

4(多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極*，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

5(認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)--實踐---交流---總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實基礎(chǔ)。

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教師自我評價范文

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的*學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于*

的教育事業(yè)，模范遵守，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備

好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)

代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。

工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀*類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以

尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事

尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次

的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育

孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理*。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極

探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生

活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情

境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使

學(xué)生的知識來源不只是老師，

更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失

的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗**，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)

一步-