千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《實習支教幼兒園自我鑒定》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《實習支教幼兒園自我鑒定》。

第一篇：師范生實習自我鑒定

我的專業(yè)是化學，大學里主要學習了化學和教育學相關(guān)的知識，自我對心理學也很感興趣，自身條件方面覺得自我很有耐心，辦事也很細心。我對教師這個職業(yè)乃至教育都覺得很重要。

我在xxx學校實習了近xx月，此刻就要結(jié)束了，經(jīng)過這幾個月的工作和學習，本人積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自我的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。經(jīng)過向同事們請教學習，經(jīng)過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自我的活力傾注于光榮的教育事業(yè)。

在這個過程當中，本人不斷的提高自我的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，經(jīng)過自我的言談舉止，在潛移默化當中，讓自我的學生受到教育，讓學生懂得自我的職責。

不但要提高師德的水平，同時還要讓自我的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自我工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自我的這些缺點，不斷的加強自我的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。

在工作中，本人進取的和同事交流，充分利用自我的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。在這x月的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是十分順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他教師的大力支持和幫忙是分不開的。

我學的師范專業(yè)，自我又這么熱愛它，所以我決定做一名教師，可是我明白要成為一名優(yōu)秀的教師是一條漫長的路，但我有信心能將它進行到底。

第二篇：實習支教自我鑒定

帶著滿腔的熱血，帶著對未來的憧憬，帶著年輕的夢和厚重的行李，踏上了我的第一次遠程，來到這個陌生的城市之中的陌生小鎮(zhèn)，就這樣，我的實習支教生活在惶恐與緊張中慢慢的拉開了序幕，我將面臨的是一個陌生的環(huán)境，一群陌生的人，沒有家人與朋友的陪伴，一群新的小伙伴組成的團隊，在接下來的四個月中，我將和我從未蒙面的一群人，譜寫出怎樣的篇章？

剛踏入這個葡萄盛產(chǎn)的城市吐魯番市，心中充滿了對葡萄園的幻想，那種充滿浪漫氣息的小山莊，但是…進入這里滿是荒涼的土地見不到一絲綠蔭，空氣里襲來的是讓人窒息的悶熱感，擾亂了我對世外桃源的幻想，打亂了我的思緒。車還在繼續(xù)前行，終于到達了指定的縣城---鄯善縣。以為終于可以停止奔波，但是一切似乎并不那么盡如人意！在這次來旅途中，我們一次次扮演著搬運工的角色，辛苦的把自己的小家搬來搬去，這讓沒有好朋友的我，一次次感到一個人的孤獨和無助。后來，我終于和自己新團隊的小伙伴們見面了，這一次，出乎我意料的事，她們給了我并不陌生的感覺，熱情，大大咧咧，完全是一副“東北女漢子”的形象，忙活完自己的，就過來忙活著幫我的，我喜歡這樣的感覺，讓孤獨的我有了一絲安慰，其實細細看來，完全陌生的一切，未必不是對我的另一種考驗！

像預(yù)測的那樣，我們并沒有得到最后的穩(wěn)定，我們被自己的受援學校再一次“裝”上車，繼續(xù)奔波，眼看著我們離這個熱鬧的小縣城越來越遠，附近的環(huán)境也變得越來越荒涼和寂靜，在車上，校長親切的問候打斷了我不好的幻想，他詢問了我們的家鄉(xiāng)和自己所學的專業(yè)，這個路途中也讓我對自己的小伙伴們有了初步的認識，校長是一個長得黑胖黑胖的矮個子男人，長得很和藹和親切，感覺沒有這么難相處，一段路程后終于來到了我的受援學校---鄯善縣連木沁第二中學，在這里的日子我不敢想象，因為我知道，一切發(fā)生的肯定是始料未及，超出了可以遐想的空間。

就這樣，還沒有熟悉支教生活就這樣接近尾聲了，提起筆，寫下我的支教總結(jié)，讓我印象最深的就是剛到這個城市的迷茫，總覺得有絮叨不完的收獲和經(jīng)歷。在這里，我從一個不會做飯的小女孩成功的磨練成了一位優(yōu)秀的“廚娘”，為她們做好吃的，成為了我空閑時間的樂趣，冬至包餃子，拉條子，火鍋…看著她們對我的肯定，心里就覺得開心！在這里，我曾擔任代理組長一職，明白了要想成為一名真正的領(lǐng)導(dǎo)者，只會一個為人處事的態(tài)度是遠不足矣的，你必須踏踏實實的做好自己的任務(wù)，讓別人打心底服從你，畢竟你才是她們的大方向，要指引她們往正確的方向行駛。在這里，我從第一次上課的結(jié)結(jié)巴巴，蛻變到可以生動有趣的講完一節(jié)課。所收獲到的遠遠不止這些，依稀記得教師節(jié)時，孩子們?yōu)槟闼蜕系哪嵌渌芰闲』ǎ琅f那樣光鮮無比，孩子們的禮物總是那樣出人意料，那樣淳樸，她們的“老師好！”依舊那樣響亮和熱情，她們的笑臉是我在支教過程中收獲到的最美的記憶。人總是這樣，總是要到了快要失去的時候才知道事物的美好！還記得剛來的時候，因為她們的課堂紀律太差而發(fā)下的火，生下的氣早就隨著時間消失的無影無蹤，真想留住時間，留住感動，在這最后的幾天時間里，我只想用最真誠的微笑來回應(yīng)每個學生，讓她們明白，在這里遇到她們，是我最大的欣慰。

首先，我要感謝我的學校給予我這樣的機會，讓我在陌生的一切中成長，這將是今后我走上教育事業(yè)的崗位畢生難忘的回憶，感謝我的學校領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中依舊還不忘為我們送來慰問，更要感謝我的指導(dǎo)老師孜孜不倦的教誨，使我在授課上更加成熟穩(wěn)重，感謝我的小伙伴們包容我發(fā)的所有的牢騷，在我迷失時，給的安慰與鼓勵，在這里，更學習到了人與人相處的模式，踏實肯干，有一顆包容大方的心，才是可以成為成功者的標志，感謝遇見!感謝緣分!感謝所有的留下的記憶！

第三篇：師范生實習自我鑒定

今天9月，我懷揣著激動的心情來到了我的實習學校。剛進校門，就被它的嚴謹氣息給深深吸引了。我對自己說，一定要好好把握這連個月的時間，來鍛煉我的能力。

前兩個星期，主要是聽課，我主要是聽六班的課，一個星期聽4節(jié)。聽課的時候，我認真做好聽課記錄，把老師的教學過程記錄下來，將老師的話也記錄下來。每每聽完一節(jié)課，我都覺得上課真的是一門學問，感覺自己的收獲好大，我很敬佩我們老師的講課能力，我很慶幸我能跟著他學習。在聽完課后，我會認真整理聽課筆記，向老師詢問某些關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。聽了一個星期的課后，我在想，每次我都是直接拿著聽課筆記到班上去聽課，到最后我的收獲就是，這節(jié)課就是應(yīng)該這么講的，但是細細想來，這個是老師的思路，但是我自己的思路呢?于是，我意識到我不能只是去聽課，在聽課之前我會把下一節(jié)課自己先大體備下課，自己是怎么講的，這樣在聽老師課的時候，我就會將老師的講法和我的講法進行比較，這樣我不足的地方就很顯而易見了。這樣更容易挺高自己的講課能力。

從第三個星期開始，我就開始要上課了，第一次要面臨這么多學生講課，壓力很大，不知道該如何去上一節(jié)課，于是我和老師做了溝通與交流。我先開始寫教案，寫好了就修改，然后找老師給我提意見，最后再修改，到最后的定稿，我整整花了一個星期的`時間，這過程真的不是想象中的那么容易，甚至有過寫教案好痛苦的感覺，但是我知道，萬事開頭難，我只要堅持過去，一切都會好起來的。寫完教案后，我就開始試講，真的是一點都不熟悉，離開了教案就真的不知道說什么了，于是，我開始把上課的說課稿一句一句的寫下來，如何做好銜接，下一句該說什么，我都得計劃安排好。這個過程著實不是很容易，但是我并沒有放棄，在這個過程當中，我體會到要真正做好一件事，一定需要耐心、細心、恒心。當?shù)谝环萁贪负椭v課稿準備好的時候，我會覺得很有成就感，并從中感受到了當老師的快樂所在!

萬事俱備，只欠東風了。要開始上課了，只有兩個字可以形容我的感受：緊張。到現(xiàn)在我還能感受到第一次上課前的那種緊張。手冰涼冰涼，坐立不安，手心出虛汗，一個勁兒跑廁所。但是，當我站到講臺的時候，第一感覺是：我是老師，我要教這些孩子們了，我很自豪;第二感覺是：我不緊張了，我要好好上這一節(jié)課。就這樣，我調(diào)整好了自己的心態(tài)，一節(jié)課很順利的就結(jié)束了。自我感覺還是不錯的。我的指導(dǎo)老師對我的課進行了表揚，同時給了我許多中肯的意見，比如：我上課還是感覺不夠自信，喜歡重復(fù)我已經(jīng)說過的內(nèi)容;在新課內(nèi)容安排的銜接上做的不是很好;我喜歡搶在學生之前就把答案給說了，學生思考的機會少了等等。我接受并努力改正這些不足，接著在以后的上課中，不管式習題課還是新課，我都堅持寫好教案，雖然一份教案得花上我至少三天的時間，但是我還堅持下去了，因為我是一個新手，我需要這些鍛煉，否則以后我不會在教學中有所進步的。

漸漸的，我習慣了這里的生活，并愛上了這個高中，因為它給了我再一次的充實感和奮斗的目標，我除了在專業(yè)課上對自己嚴格要求外，在班主任工作方面，我也學習到了很多。從進校開始，我就向老師要求來陪學生早讀，這樣可以更快的認識班級里的學生，可以更快的讓他們接受我，這樣對我以后上課也是很有好處的。每天的晨會和每周一的班會課我都會參加，這樣我就可以學到我的指導(dǎo)老師是如何教育他的學生如何帶好一個班的。我抓住每一個可以學生在一起的機會，比如陪他們?nèi)ヅ懿伲闼麄円黄鹜碜x，一起晚自修。班級里的學生很樂意我去看晚自修，因為他們可以一個勁兒的問問題，我根本停不了，很喜歡他們這樣，漸漸的和他們熟悉起來了。我感覺，教好一個班，首先要對他們有感情，并且讓他們知道老師很愛他們，其次就是尊重他們的情感世界，現(xiàn)在的學生自尊心都很強，老師說的每一句話做的每一個動作，都得想好了再說再做。我還發(fā)現(xiàn)我們班的班委不是很會管理班級，于是，我組織他們開了一次班委會，教他們?nèi)绾稳ス芾硪粋€班級，給他們樹立起信心。每次的周考加上一次月考，我都會主動去關(guān)注他們的成績，然后找到退步較大的學生，當?shù)桨嗉壚锏臅r候，適當?shù)媒o他一些鼓勵，一兩句話就可以讓學生感受到你對他的關(guān)心和期待。我認為管好一個班級，最高的境界是無為而治，我現(xiàn)在肯定是達不到的，但是，我正在朝這個方向努力，要達到這個目標，我覺得第一步是讓學生有很強的班集體榮譽感，接著就是在生活在學習上培養(yǎng)他們的自覺性和養(yǎng)成良好的習慣，比如如皋中學我很欣賞的一個就是，無人接考。紀律很好，根本不需要老師監(jiān)考。我想在管理班級的時候，思想是一樣的吧。僅僅兩個月的時間，我學到的才僅僅是很少的一部分，但是這次實習，給了我很好的機會，讓我開始接觸到真正的去帶領(lǐng)一個班級，感觸很深，收獲也很多。

時間過的很快，一眨眼，實習只剩下兩個星期了，我不再像起初一樣不習慣這里的生活了，也不再那么緊張了，我比以前更放得開，變得更像個老師了。我很感謝在這里所學到的一切，不管是教課方面，還是做班主任方面，我受益匪淺。我熱愛教師這個職業(yè)，我更愛我的學生，他們一張張可愛稚嫩的臉，想起來就是我的幸福;他們一雙雙渴求知識的雙眼，是我一直努力奮斗的動力;他們一顆顆對你真誠相待的心，是我要一直好好呵護的珍寶。

第四篇：師范生實習自我鑒定

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。

針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。

另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。

盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。

但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀。

因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。

在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是9后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟。

因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛。

另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。

實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句謝謝你們路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

第五篇：師范生實習自我鑒定

思想方面能夠?qū)⒔逃聵I(yè)作為自己奮斗終生的目標，畢竟選擇就讀這個專業(yè)便是懷揣著對教育事業(yè)的熱忱，因此我希望能夠通過教書育人職責的履行來促進學生的成長，正如多年前自己的老師在課堂上進行教導(dǎo)一般，當我踏入這所校園的時候便將自身定位成了教師，這種身份的轉(zhuǎn)變對我來說無疑是感到十分新奇的，但緊接著便轉(zhuǎn)化為擔心是否能夠勝任這份工作，若是沒能教導(dǎo)好班上的學生則會讓我感到很有壓力，所幸的是我能夠?qū)⒕Ψ旁诮逃降奶嵘厦?，不去思考與教學工作無關(guān)的事情讓我保持了精力的集中，這種專注的程度讓我在實習的過程中收獲了不少經(jīng)驗。

工作方面則履行好教學的職責從而幫助學生解決難題，盡管由于年齡不大的緣故能夠和學生們相處得很好，但由于管理方面不夠嚴格導(dǎo)致部分學生影響了教學秩序，我也是在班主任的協(xié)助下才解決這類問題并進行認真反思，因此我在后續(xù)的教學工作中除了認真?zhèn)湔n以外還會做好紀律的管理，另外在上公開課之前也有向其他老師進行請教，了解備課過程中的注意事項以便于上好公開課，課后則會反思講課過程中的不足之處并加以改進。

生活方面能夠處理好人際關(guān)系并強化交流，一方面能夠積極向其他教師請教教學工作中的問題，以此來改善自身不足從而更好地教導(dǎo)班上的學生。另一方面則是與家長進行溝通從而促進家校合作，以群聊或者家訪的形式讓家長了解學生在校期間的表現(xiàn)，由于能對進步較大的學生予以表揚從而起到了很好的激勵效果，而且對于差生也會認真咨詢學生在家期間的表現(xiàn)，確保家庭教育不會在學生的的成長過程中缺席，因此我很重視這方面的交流并在實習中取得了理想成果。

能夠在頂崗實習中有著較好的表現(xiàn)多虧了指導(dǎo)老師的栽培，我會牢記師范生的職責并決心在畢業(yè)后成為優(yōu)秀教師，希望能通過自身的努力為教育事業(yè)做出更多的貢獻。