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第一篇:護(hù)理本科自我鑒定
20xx年,為了深入學(xué)習(xí)土木工程的相關(guān)課程,我參加高考,填報福建農(nóng)林學(xué)土木工程專業(yè)并被錄取。三年來,經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,本人對土木工程專業(yè)有了更深入的了解,自己的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)能力和各方面素養(yǎng)都得到了提升,順利的完成了學(xué)業(yè)。
土木工程是一門實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的學(xué)科,為了全面提升自己的'土木工程專業(yè)能力,本人一直以來都嚴(yán)格要求自己,以專業(yè)知識學(xué)習(xí)為抓手,結(jié)合實(shí)際工作運(yùn)用于具體實(shí)踐中,不斷提升自己的思想水平和素質(zhì)能力。
在思想方面:系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,廉潔自律,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,提高了自己的敏銳性和鑒別能力,自己在思想上和行動上與始終保持一致,積極向黨組織靠攏。
在業(yè)務(wù)知識和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了極的熱情,系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了土木工程的理論基礎(chǔ)知識,主要課程有土木工程施工,土木工程測量,工程CAD,土木工程原理,材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、房屋建筑學(xué)、施工技術(shù)與管理、建設(shè)項(xiàng)目管理等等。我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,不斷拓展自己的知識面,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。
通過三年的專業(yè)學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極的提高,而且培養(yǎng)了我的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在今后的工作中,我將以學(xué)到的專業(yè)知識為基礎(chǔ),將所學(xué)知識運(yùn)用到具體工作中,同時繼續(xù)研究學(xué)習(xí),不斷的提升自己。
第二篇:護(hù)理自我鑒定
在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下,我能做到上班不遲到、不早退。
正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及資深的老師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的.服務(wù),做到舉止、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外,還熟練的掌握了??浦R和各項(xiàng)護(hù)理操作,經(jīng)常下病房與患者溝通,及時了解他們的動態(tài)心理,并做好健康宣教。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!
第三篇:護(hù)士工作自我鑒定
在教師的細(xì)心指導(dǎo)和個人的虛心學(xué)習(xí)下,我已經(jīng)熟練的掌握了基本的和專業(yè)的護(hù)理技術(shù),并把學(xué)習(xí)的理論知識與臨床實(shí)踐充分結(jié)合,得到教師的一致好評。“愛病人如同親人”這是我作為一名護(hù)士的宗旨?!案叨鹊穆氊?zé)心,精湛的護(hù)理技術(shù),良好的溝通本領(lǐng)。在任何情景下不允許自我對工作發(fā)生厭惡,相反必須是竭盡全力”是我作為一名優(yōu)秀護(hù)士的條件。
在大學(xué)期間,我一向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異,多次獲得獎學(xué)金,力求不斷完善自我,努力學(xué)習(xí)的同時,我還參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并利用課余時間從事社會實(shí)踐。每走一步都讓我成熟,也讓我領(lǐng)會了合作精神,懂得了忠誠和敬業(yè)能使人感到塌實(shí)和值得信賴。
第四篇:護(hù)理專業(yè)畢業(yè)個人自我鑒定
康復(fù)科實(shí)習(xí)小結(jié)如下,在康復(fù)科實(shí)習(xí)了一個多點(diǎn)月,接觸的病人不多,感悟到挺多,我不是多愁善感的人,感悟來自事實(shí)存在的反差,一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差,感悟本身并不能代表什么,那只是一種意識,真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點(diǎn)月的改變描述如下:首先,我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找,我不敢說每個人,但至少我是這樣,如果對于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況,實(shí)習(xí)了一段時間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里;第二,更多的采取復(fù)合動作,在剛剛開始實(shí)習(xí)的時候,心里很虛,因?yàn)槊鎸σ粋€病人的時候,不知道該怎么下手,跟確切的說是不知道先做什么然后做什么,后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關(guān)節(jié)活動技術(shù)(被動運(yùn)動,關(guān)節(jié)松動),再做牽伸軟組織的技術(shù),then增強(qiáng)肌力,其中混入PNF,ROOD技術(shù),the last平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練,負(fù)重,或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正,但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn),如果按照我的這種思路做一個病人的話,時間,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過一個半小時,病人吃苦,自己也吃苦,在經(jīng)過一段時間的觀察各位老師的手法之后,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不按照書本上說所的那樣條條框框,很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達(dá)到更好的效果,省時省力,比如被動運(yùn)動和軟組織的牽伸以及ROOD按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做,多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合,而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉,當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨(dú)訓(xùn)練;第三,更多的耐心,對于這一點(diǎn),感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。
首先,我不明確那個度,那個什么時候或是什么程度可以增加運(yùn)動量或是改變運(yùn)動方式的度,比如說偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%,具有站立位3級平衡,能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習(xí)步行,但如果一個病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎?過晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會阻礙患者的康復(fù)?這個度到底要怎么把握?其次,我對于骨科康復(fù)一無所知,是否只是單純的增加活動范圍?如何把握度?要注意什么?當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。
總的來說,康復(fù)科實(shí)習(xí)小結(jié)和其實(shí)行業(yè)的實(shí)習(xí)小結(jié)差不多,就是寫一下自己的感想。
第五篇:護(hù)理專業(yè)自我鑒定
我是一個平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂觀,自信,上進(jìn)心強(qiáng),愛好廣泛,能夠很好的處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長,并且有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感,現(xiàn)在,面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
敬業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我的人格基點(diǎn),真誠是我的做人原則,愛心是我擁有的的財富,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)是我的性格,在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,誠實(shí)守信,成績優(yōu)良,較全面,扎實(shí)的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識及專業(yè)基礎(chǔ)。通過我刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的拼搏,在學(xué)校取得了優(yōu)異的成績,并取得專業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。
在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我理論聯(lián)系實(shí)踐,實(shí)踐鞏固理論,使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實(shí)。實(shí)習(xí)中,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”,想病人之所想,急病人之所急,樹立了良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動,腳踏實(shí)地,勤奮誠實(shí),能獨(dú)立工作是我對工作的本分,獨(dú)立思維,身體健康,精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。我將不懈努力,我決心以自己的愛心、耐心、信心、責(zé)任心對待未來的事業(yè)!
過去并不代表未來,勤奮才是真正的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作!
第六篇:護(hù)理畢業(yè)生登記表自我鑒定
四年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力,逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
我認(rèn)真貫徹學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),團(tuán)結(jié),進(jìn)去的校訓(xùn),學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神,積極加入一些義務(wù)活動并堅持到社會上做好事。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神。
學(xué)習(xí)上,本人學(xué)習(xí)目的明確,基礎(chǔ)知識扎實(shí),并努力做到各方面的均衡發(fā)展,在學(xué)習(xí)過程中,我注重理論與實(shí)際相結(jié)合,雖然實(shí)踐不夠,但是我定會在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力增加。
生活上,本人嚴(yán)格要求自己,生活樸素,生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),積極參加各種有益的社會活動,認(rèn)真投入到學(xué)校的各項(xiàng)組織活動中,踴躍參加班集體活動。
雖然大學(xué)四年來,我在各方面都有顯著進(jìn)步,但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個缺點(diǎn),以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。