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第一篇：護(hù)理專業(yè)畢業(yè)個人自我鑒定

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)組織潛力、實(shí)際動手潛力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

當(dāng)一名為人們解除疾病醫(yī)學(xué)工作者一向是我心愿，因此進(jìn)入大學(xué)后，我把握機(jī)會，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識和護(hù)理專業(yè)操作技能，課余時間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使自我知識面更廣，理論更扎實(shí)。在學(xué)好文化知識基礎(chǔ)上，還注重其他方面學(xué)習(xí)，更全面發(fā)展自我，學(xué)習(xí)工作上都認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師和同學(xué)好評。周末時候多次到醫(yī)院、敬老院進(jìn)行義工活動，將我們所學(xué)醫(yī)學(xué)知識幫忙需要人們，從而也增強(qiáng)了自我實(shí)踐潛力。大三一年臨床實(shí)踐期間，嚴(yán)格要求自我，將理論知識和臨床實(shí)踐相結(jié)合，用心主動地學(xué)習(xí)，始終以“職責(zé)心、愛心、細(xì)心、耐心”四心為基本去護(hù)理患者，并本著“以病人為中心”宗旨和真誠態(tài)度為患者服務(wù)，得到患者及家屬信任和滿意，同時也受到帶教老師和護(hù)士長肯定。一年實(shí)習(xí)不但提高了我護(hù)理操作技能，也增強(qiáng)了我溝通潛力和培養(yǎng)了我臨床思維。一年臨床實(shí)踐給我深刻體會是：臨床護(hù)理工作務(wù)必要細(xì)心、耐心、有高度職責(zé)心和使命感，做到急病人之所急，解決病人之所求，讓他們真正感覺你是在真心關(guān)心著他們健康。

第二篇：護(hù)士工作個人自我鑒定

實(shí)習(xí)、是一種期待、是對自己成長的期待、是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待、更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對自己缺乏信心的不安、有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會無所適從的焦慮、帶著一份希翼和一份茫然來到了304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯、從此、我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人、對于這三大轉(zhuǎn)變、對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士、雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐、可我心里還是忐忑不安的、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……

而現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)、我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床、實(shí)在是非常新鮮而有意思、然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來、也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜、總之是如人飲水、冷暖自知、但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)、學(xué)會如何與病人、老師交流！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺、經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會、在此、我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生、學(xué)校是以學(xué)生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書、當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時、才認(rèn)識到自己記的粗淺、沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡、當(dāng)時似乎深刻明顯、卻耐不住時光的清洗、

二、角色轉(zhuǎn)化問題、實(shí)習(xí)剛開始、很多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足、我會不會弄錯了、萬一弄錯了怎么辦、干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作、本想說讓我也試一下、但又不敢、因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎、我一定要努力克服這一點(diǎn)、方法主要是靠主動吧、我發(fā)現(xiàn)、只要主動提問、主動提出操作的要求、老師都是很樂意教的、不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了、

三、膽魄的鍛煉、面對病人、特別是外科的病人、見到血是經(jīng)常的、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時候、心總會提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束腳、反而會給病人造成更大的痛苦、因此、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)、膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦、

第三篇：護(hù)士工作自我鑒定

來到婦產(chǎn)科工作已經(jīng)有半年時間了，在工作我少說多做，在做任何事情之前都會做好準(zhǔn)備工作，努力做好每天的工作，不敢有所懈怠。

在工作中我堅(jiān)守自己的崗位，做好產(chǎn)房衛(wèi)生，對于產(chǎn)房的會做好消毒殺菌處理，用紫外線殺毒，把控好每天的工作做好產(chǎn)房衛(wèi)生保護(hù)，在產(chǎn)房工作時會準(zhǔn)備好各種工作，只要醫(yī)生有需要會及時上前協(xié)助，在工作時做穩(wěn)，不求快但一定要保證生產(chǎn)順利。

在日常對于新生的幼兒都會給他們做好衛(wèi)生清潔，給他們擦洗身體，并且按時給他們喂食物，保證他們可以健健康康成長，做好母嬰室的衛(wèi)生，對母嬰室會按時做好殺毒除菌，指導(dǎo)產(chǎn)婦喂養(yǎng)嬰兒，對于在醫(yī)院坐月子的產(chǎn)婦都會每天檢查他們的身體情況保證他們的健康，遇到突發(fā)事件也好及時做好處理，每天按時上班，按時工作，做好日常工作，協(xié)助醫(yī)生工作，更具醫(yī)院要求對與產(chǎn)婦做好母乳喂養(yǎng)宣傳，做好母嬰保健指導(dǎo)。

在學(xué)習(xí)中我經(jīng)常向護(hù)士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，知識，保證自己在工作的時候有足夠的能力協(xié)助醫(yī)生做好生產(chǎn)工作，虛心聽從他人的知道，對于自己的問題從不避諱，正面面對，會把問題及時解決保證工作順利進(jìn)行，不會把問題留下來，解決問題。我還會向其他婦產(chǎn)科護(hù)士求取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)長處，補(bǔ)足自己的不足，熟悉了解婦產(chǎn)科需要掌握的知識，學(xué)好基礎(chǔ)，才能夠在工作中發(fā)出足夠的光芒，每天都會做好自己的日常學(xué)習(xí)，有時間就會抽時間學(xué)習(xí)，做一個積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷向上攀登的人，作為護(hù)士不能讓我們的白衣天使的名號在我手中辱沒，我會繼承護(hù)士的責(zé)任，做好每日工作，學(xué)好知識，提升自己，打牢基礎(chǔ)讓自己成為一個有能力的人，給醫(yī)院貢獻(xiàn)出更多的力量。

對待同事，友好相處，團(tuán)結(jié)一心，在工作中只要有需要幫助，都會及時伸出援助知識，幫助其他同事工作，覺不會因?yàn)橐恍┬∶芏绊懙焦ぷ鳎a(chǎn)生矛盾會做出讓步，不會為小事傷了和氣，不會因?yàn)橐恍┬栴}干擾工作，始終把工作放第一位，友善待人，和睦共處。

對待自己的服務(wù)對象嬰兒與產(chǎn)婦都會照顧好，在他們需要幫助的時候給予幫助，堅(jiān)守崗位，把每一個孩子都送到他們的父母手上，做一個合格的醫(yī)護(hù)人員。