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第一篇:進修自我鑒定
在近3個月學習中,在超聲室各位老師的關懷與幫助下,本著發(fā)揚團結、務實、拼搏向上的精神,本人業(yè)務技能得到了比較好的提高。
在進修學習期間,各位帶教老師精湛的醫(yī)術,嚴謹的工作作風,對工作一絲不茍,使我終身難忘,老師們一邊操作一邊的耐心講解,使我對腹部常見疾病的超聲影像學特點及診斷要點有了進一步的認識,閑暇時還不斷完善相關理論知識的學習,理論聯系實踐。 通過3個月的學習,我對超聲診斷腹部的常見病、多發(fā)病有了一個初步的了解,對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺等的常見病、多發(fā)病能作出診斷,掌握報告書寫要求。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類體表小器官超聲診斷有了一個初步的認識。3個月的理論與實踐學習,使自己的專業(yè)業(yè)務水平有了較大地提高,為今后的實際工作提供了有益的指導與幫助。在進修的這段日子里,各位老師的'敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫(yī)生涯的典范,從她們身上我不僅學到了醫(yī)學專業(yè)知識,更學會了怎樣做一名合格的超聲工作者。
雖然進修生活結束了,但學習是無止境的,還有許許多多的知識要我們在今后的工作中去認真學習和研究!從此以后,我會給自己定目標,積極關注相關專業(yè)新進展,加強自我學習,努力提升自己各方面能力,把醫(yī)院超聲工作做得更好!
第二篇:進修自我鑒定
一、師德修養(yǎng)
1、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的道德素養(yǎng),參加了學校組織的《師德啟思錄》學習,時時處處為人師表。
2、工作中,學以致用,愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子。沒有愛就沒有教育,以博大的胸懷,演繹人性的大愛。
3、能按時參加進修學習,根據自己的實際需要,自主學習,在教學中,不斷創(chuàng)新,營造良好的氛圍,培養(yǎng)學生學習美術的興趣,使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。
二、學習內容與措施
1、信息技術與新課程整合
lntel teach to the future,是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的。在此基礎上,根據美術學科特點,熟練的在課堂上播放課件,業(yè)余時間制作課件,用以展示課程相關的作品、范畫。把信息技術作為教與學的工具,有機結合到課程中去。使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
2、學習內容:精讀了《教育技術培訓教程》、《教師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》等書目,并認真做了學習筆記。
三、個人業(yè)務提高
原來是自己登講臺,去演繹從知識到技能演化過程?,F在,要力求把每一種課型的呈現形式,全方位的考慮周全——引導學生學習的切入口——學習目標的確定——學習的方式——師生互動——生生互動——評價的依據和形式等,都要教給新人,并共同參與教育教學理論研究。
第三篇:耳鼻喉實習醫(yī)生自我鑒定范文
我們作為醫(yī)生,我們對我們的工作每一步都要小心一點,今天小編就給大家整理一下實習生自我鑒定,喜歡的來閱讀收藏哦
耳鼻喉實習鑒定閱讀參考
轉眼間在耳鼻喉科的實習又要結束了,時間過得真快,現在想起剛來耳鼻喉科時還猶如昨天。
耳鼻喉科是我實習的第二個科室,與新生兒科相比,耳鼻咽喉科給了我全然不同的感覺與經驗,老師的細心教導與同學之間的和睦相處,護士長牛亞玲的平易近人,以身作則,處處給人以陽光的感覺,記得第一次見帶我的薛朝霞老師時,我的第一句話就是“好期待來這兒呀,現在來了,我終于可以練習靜脈穿刺了!嘿嘿?!泵刻炜梢蚤_開心心的帶著我小小的心愿學習工作,我的每時每刻都是充實的,完全沒有壓抑感,我感謝在科里的每一個老師,特別是薛朝霞老師,她的開朗,豁達與包容,對工作認真負責,讓我體會到了作為一個護士所擁有的心懷,如果說在新生兒,我對護理這一行心里還有一點排斥與不接受的話,那么在耳鼻喉的我是徹底的打開了心門,真正的接受了這一行,并且愛上了這一行,這一切都是與耳鼻喉所有的老師離不開的。實習期間的每項操作,在老師的指導下,我學到了很多,特別是靜脈穿刺的每一個細節(jié),除了這些真正掌握的,我更在乎的是進行操作時病人的感受,每次操作完后,我都會與病人進行交流問他們的感受,然后在以后的操作中改進上次的不足,盡可能的減輕病人的痛苦,比如說我總結到了進針的角度與病人的疼痛成正比的關系;還有在進行氣管內套管的消毒后安裝時,一定要有感覺,并順著外管的弧度進行插入,取時也一樣,當遇到難以取裝的情況時,老師告訴我不能用蠻力,如果要用蠻力的話只會給患者帶來更大的痛苦,還會刺激到患者,所以插入時切忌一定要用巧力,并憑感覺和順著外管的弧度進行操作。再者就是每天早上的晨間護理了,每天的操作讓我更加鞏固了在學校所學到的知識,不僅如此,還讓我在老師與醫(yī)生的身上學到了,在工作中怎樣更進一步的,促進和患者之間的關系更好的相處,一個微笑,一個小小的問候和專業(yè)性的指導都會給患者留下好的印象,這些微不足道的舉動,往往就是決定成敗的關鍵。
當每次操作成功的完成后,看到病人贊許的微笑和發(fā)自內心的對老師和我工作的認可,感到無比的自豪和欣慰,雖然累但仍然快樂的享受著堅持著。在耳鼻喉科,你可以在每個工作者的身上感受到這種積極向上的精神。這些都更加堅定了我將來從事護理這一行業(yè)的信心,在實習期間,我會不懈努力,不斷的摸索總結我還沒有接觸到的,做一個合格稱職的小護士。
耳鼻喉科醫(yī)生個人總結
本人于xxxx年畢業(yè)于xxx專業(yè),后分配到xxx醫(yī)院,輪轉半年后定于耳鼻咽喉頭頸外科至今,耳鼻喉科醫(yī)生個人總結。經歷了見習醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師,從事耳鼻咽喉頭頸外科專業(yè)...年余?,F將本人業(yè)務自傳介紹如下:
在政治思想方面,堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護黨的路線、方針政策,擁護改革開放,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江澤民同志的“xxxx”等重要思想,始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發(fā)展和進步,不斷提高自己的政治理論水平。以“xxxx”的榮辱觀來指導自己的日常行為。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
在工作中,任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重擔,服從組織分配,努力工作,圓滿完成了各項工作任務。本人深切的認識到一個合格的耳鼻喉醫(yī)生應具備的素質和條件。以認真學習理論知識和提高業(yè)務技能為基礎,努力提高自身的業(yè)務及理論水平,努力學習理論知識,學習有關耳鼻喉科理論基礎,同時記錄讀書筆記。抓住機會盡量參加全家及市內外舉辦的各類學術活動,聽取專家學者的學術講座,并多次去兄弟單位學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術,先后參加...醫(yī)院的免疫學習班、于...醫(yī)院風濕科、免疫實驗室、...醫(yī)院耳鼻咽喉研究所等學習,從而開闊了視野,擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作,能熟練掌握耳鼻喉科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術,如耳鼻咽喉科變態(tài)反應性疾病的診斷及治療;阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征(osas)的臨床檢查(psg)及綜合治療;頻譜語音分析系統(tǒng)(ussa)對正常及異常嗓音的分析;osas患者手術前后其嗓音學分析的對比研究等。能熟練診斷處理本科急診、疑難雜癥等及其并發(fā)癥,熟練本科各類中小手術及一般大型手術操作。如全喉切除、ⅰ期發(fā)音重建術;ⅱ期發(fā)音重建術;垂直半喉切除、頸部皮瓣ⅰ期喉成型術;中耳乳突根治及鼓室成型術;foley氏管水囊應用于顴-上頜骨骨折的治療;鼻竇內窺鏡開展鼻腔、鼻竇的微創(chuàng)手術;甲狀腺腫瘤切除術,頜下腺切除術及腮腺腫瘤切除術;呼吸水面暫停綜合征的手術治療等,總結工作中能嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程,為病人提供最溫馨的“人性化服務”,并能換位思考,從病人的角度出發(fā),認真負責一絲不茍的處理每一位病人,對患者極端負責任,想病人之所想、急病人之所急,詳細詢問病史,認真體格檢查,嚴密觀察病情變化,在最大程度給于患者精心治療,自工作以來,工作能力得到了上級及同事的肯定,同時獲得患者及家屬的肯定。
注重臨床科研工作,積極科內科研工作,并取得相關成績,目前仍有相關課題工作。并能堅持理論結合實際,總結臨床資料,先后在刊物發(fā)表論文數篇。
工作以來,認真順利完成...大學、...醫(yī)學院、...醫(yī)學院等實習生及外院進修醫(yī)生的帶教工作。并能以身作則,積極指導下一級醫(yī)師、科內新人完成學習診治工作,并負責教學三基培訓,講課.等,同時進一步提高自身基本理論知識。
綜上所述,本人從政治表現、業(yè)務技術、科研能力等方面已經具備了報考資格,今后更會努力學習進一步提高自身各項水平。
耳鼻喉科護士實習鑒定總結
在耳鼻喉就2周,時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師,上級帶教是xx老師,主任是xx老師。跟值一次,帶教xxx老師。
剛剛進入醫(yī)院,對操作系統(tǒng)不熟悉,沒有其他同學上手那么快,不過我還是比較努力去學習的。耳鼻喉是操作性很強的一門學科,在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術等,在臨床上均非常重要。進去才知道,原來五官科也是術科,里面的老師各個都是手術好手,也是開始實習才知道,原來我的實習線路里面,前面4個科室全是術科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科),呵呵,師姐說一開始就是術科其實不是很劃算,因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了,這是給病人開針對性強的檢查的關鍵。包括:耳部檢查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部檢查(鼻外觀,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,觀察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部檢查(扁桃體環(huán),咽扁桃體腫大與否,懸雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血與否,咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗,喉咽鏡觀察,也很常做。儀器檢查方面,我學會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖,熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面,我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經性和傳導性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放療化療,咽扁桃體膿腫,鼻息肉鼻竇炎,乳突炎癥,中耳炎。跟值晚上急診,學會了如何處理little區(qū)急性大量出血,如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗),刺破上腭血泡等等。在手術室,參觀了腮腺混合瘤全切除術,雙Fess+鼻中隔矯正術,會厭囊腫切除術。
第四篇:護理進修自我鑒定
不知不覺,在xxx雖然人民醫(yī)院已經學習了三個月,我的進修學習也已經結束。非常感謝醫(yī)院護理部及科室的領導、同事給我的幫助,經院護理部安排入科室學習,在有經驗的帶教老師有方教導幫助廣播員下,我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作。醫(yī)院管理規(guī)范、病房整潔、護士勤快、團結協(xié)作、護理服務到位,使我受益匪淺。首先,通過此次培訓學習,讓我對怎樣成為一名深一步并且優(yōu)秀的護理人員有了合格的認識,我必須要做到具體來說:
1.要安心工作,端正思想,遵守院紀院規(guī),踏踏實實工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護士只是一個打針發(fā)藥的,是的,護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈熱火朝天的大事,但是是非常非常重要和不可或缺的工作.
2.在學習上要嚴格要求自己,不斷更新知識,提高技術水平,臨床與實踐相結合,班萊班縣不斷充實無意識和完善自我;
3.在當前動蕩不安醫(yī)患關系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術規(guī)范,還要崇尚學習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務質量,提高人文素質,避免醫(yī)療糾紛;
4.要有團隊協(xié)作精神,團結就是力量!
除了上述之外,在這次的培訓學習,讓我感觸最為深刻的是分床責任制的.實行,努力提高了護理質量,并使科室在危重病人多、基礎護理任務艱苦的情況下,基礎護理工作得到有效保健落實。責任護士是病人的‘責任人’,不僅分管要熟悉自己所負責病人的病情、治療要點、飲食和營養(yǎng)狀況等條件,還要對患兒家屬開展文化教育健康教育、康復指導等服務。責任護士分管下掛的病床,管床護士對所負責的患者提供基礎護理、病情觀察、用藥、治療、溝通,通過巡視,預見患者的需求,主動提供服務。有效地減少藥劑師護士來回走動的頻率,不僅節(jié)省了時間,也使服務更有針對性。在輸液高峰期,不在是夾雜著鈴聲和呼喊聲的喧囂嘈雜,取而代之的是安靜有序。在做基礎護理的同時能更細致地觀察病情,同時也提高了護士的責任心。護士對患兒的了解增加了,患兒家屬如需幫助或有問題直接和自己的責任護士溝通,護患之間,少了隔閡,多了一份親切。相當我覺得這點很值得我們護士在工作過程中借鑒。
最后我要感謝在學習工作中給予我?guī)椭c指導的各級護理和領導同行們,大家待我如同自己姐妹一樣,讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感。感謝醫(yī)院領導給了我這個寶貴的學習時機,或使我有了諸多的體驗感受和感受,也許這樣的學習自己不會給機會的工作帶來翻天覆地的變化,但對生活、對工作我有了更多的思索,希望它可以滲透進我的思想,為我的人生賦予新意。
第五篇:眼科進修自我鑒定
在醫(yī)院實習的日子也是過去了,但而今回憶起來確實發(fā)現過的太快也是很充實,雖然辛苦但也是讓我更好的認識到護士該做的工作是哪些,也是得到了很多肯定,自己的學習和進步了也是可以更好的來讓自己以后在崗位做好護理工作,在此也是就自己實習期的一個表現來做個自我鑒定。
進入醫(yī)院,我也是積極的跟著帶教我們的護士同事去了解工作是如何開展的,在這學習的過程里面,也是感受到和在校較大的不同,開始的時候也是比較的緊張,但慢慢的了解也是讓我更是了解如何的來做事情,看到護士同事熟練的去處理工作,我也是很感慨的確做好護理并不是那的容易,但我也是積極的去思考,去回顧要如何的去做,學習的一個過程里面也是開始有一些簡單的工作來讓我去做。在做的過程里面同事也是去指導我,讓我知道應該如何的處理,的確開始的時候都是比較艱難的,但會了之后也是熟能生巧的事情了也是讓我慢慢的積累了經驗,對于護理要去做的工作,我也是知道有很多,而實習的階段也是要求我們能做好基礎的,像輸液,抽血,普通的檢查輔助,一些簡單的護理動作和技巧都是讓我感受到和同事們的差距,但同時也是激起了我好學的心思。
實習的工作做下來,也是得到了很多的肯定,而在過程里面我也是從開始的生澀甚至被病人罵到而今被贊揚,我也是知道這是我努力才有的一個結果,同時也是感激同事們給予了我很多的幫助,讓我能收獲那的多,雖然目前只是基礎的操作,但慢慢的'了解,也是可以讓自己更加的理解護理對于病人的一個重要性。同時也是自己的努力得到肯定,給予了我更多的任務,我明白想要在崗位去做好,那就是要多做事情,雖然辛苦,但也是非常的有成就感。特別是自己也是了解了崗位要去做的事情,并且能被肯定,能轉正繼續(xù)的留在醫(yī)院里面,我也是知道這是我之前的努力被看到,自己的工作得到了肯定。
而今雖然實習結束了,但工作也是要繼續(xù)的去做好,同時能被認可轉正我知道,之前的努力也是要繼續(xù)的堅持下去,去繼續(xù)的來做好護理的一個工作,不負之前的所學也是不能給母校丟臉,不能讓教我的同事白費功夫,在今后崗位要去作出更多成績來。