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第一篇：黨校培訓(xùn)自我鑒定書范文

第XX期青干班從X月X日到X月X日歷時X天，有 名學(xué)員參加了此次培訓(xùn)。由于縣委、縣委組織部的高度重視、黨校精心組織、學(xué)員的共同努力，此次培訓(xùn)收到了達到了預(yù)期目的。

一、縣委領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作。

縣委領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)班高度重視?？h委、組織部部長，出席了開學(xué)典禮，并給大家上了第一堂課。組織部領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況，并多次參加了教學(xué)各個環(huán)節(jié)，如開學(xué)典禮、外出考察、雙語考試、結(jié)業(yè)總結(jié)等環(huán)節(jié)。

二、黨校準備充分、嚴格管理，集中力量抓好培訓(xùn)。

黨校高度重視教學(xué)和培訓(xùn)管理工作，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。在本次干部教育培訓(xùn)中，堅持改革創(chuàng)新,突破封閉的教學(xué)模式和傳統(tǒng)的管理模式，運用理論學(xué)習(xí)、班級研討、課件教學(xué)、案例教學(xué)，現(xiàn)身說法，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等新的教學(xué)方式，在理論與聯(lián)系實際上下功夫。另外，堅持強化管理，在管理過程中強調(diào)始終貫穿“以人為本”的管理理念，一手抓教學(xué)，一手抓管理,在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時，形成了全員抓管理，全校上下人人都是管理者，人人都是服務(wù)者的良好氛圍。如在主體培訓(xùn)班中建立的跟班管理小組，由常務(wù)副校長校任組長，副校長為副組長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師共同參與管理，嚴密組織，嚴格管理，為處理好學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、管理各方面問題提供了組織保障，整體培訓(xùn)成效明顯。

三、落實《教學(xué)教研管理制度》，嚴格教學(xué)管理。

(1)落實《教學(xué)教研管理制度》。我們堅持了集體備課制度、教學(xué)評估制度、教學(xué)分析和總結(jié)制度等，進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估考核機制，成立教學(xué)教研活動小組，制定教研活動計劃，開展試講、觀摩、點評活動，加大對年輕教師的崗位練兵力度，較快地提高了教學(xué)水平。在主體班教學(xué)中，積極落實，----，努力推行授課教師申報專題、集體備課以及試講制，確保主體班授課質(zhì)量。

(2)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置增強針對性。針對入學(xué)摸底測試的情況，教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論系、xx大精神、xx屆三中全會、中央一號文件、科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容，重點設(shè)置理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)四個方面的教育課程，此次培訓(xùn)收到了較好的效果。

(3)創(chuàng)新教學(xué)方法，增強課堂吸引力。在此次培訓(xùn)班上，除了傳統(tǒng)的教師演講、討論、看光碟、做作業(yè)等以外，還采用了舉辦學(xué)員論壇、課件教學(xué)、情景模擬教學(xué)等方式，積極探索和嘗試案例式、情景模擬式、雙講式、互動式等靈活多樣的教學(xué)方式，得到了學(xué)員的好評。

(5)加強雙語培訓(xùn)，努力提高學(xué)員的雙語水平。每天1個小時的雙語學(xué)習(xí)，班主任親自上課，學(xué)員動口動耳動手;課堂提問、平時抽測、結(jié)業(yè)時，組織部領(lǐng)導(dǎo)出題，既考聽力又考口語，促進了學(xué)員學(xué)習(xí)雙語的熱情，極大的提高了學(xué)員的雙語水平。

(6)教學(xué)效果上及時改進不足。在培訓(xùn)班上，積極收集學(xué)員對教師的意見和建議。黨校領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究學(xué)員的意見和建議，召集全體教師及時查找不足分析原因，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。讓學(xué)員歡迎，學(xué)員受益的專題走上培訓(xùn)班的講臺。通過這些分門別類、較高質(zhì)量的專題課，切實提高了學(xué)員的政策理論水平，增進了學(xué)員對州情、縣情的了解，增強了學(xué)員對各方面工作的駕馭能力。

四、學(xué)員學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員們都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，都能把主要精力放在學(xué)習(xí)上。 一是組織紀律性強，學(xué)員都能自覺地遵守請假制度，絕大多數(shù)學(xué)員都準時上課，不無故缺席。 二是課堂紀律好，上課時做到了不接打手機，不進進出出，認真聽講;三是學(xué)習(xí)態(tài)度認真，無論是作筆記、寫作業(yè)、撰寫考察報告、黨性分析、小組討論，都精心準備，認真對待。

五、主要收獲

1、探索了辦學(xué)方法，初步解決了黨校教師授課質(zhì)量不高的問題，為今后干部培訓(xùn)積累了經(jīng)驗。

2、夯實了理論功底。學(xué)員們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“科學(xué)發(fā)展觀”的基本知識。特別是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，加強民族團結(jié)、中國特色社會主義理論、xx屆四中全會精神等，通過一個多月的學(xué)習(xí)，拓展了視野，擴大了知識面，增強了自身的綜合素質(zhì)素質(zhì)和能力。

3、增強了黨性。通過深入學(xué)習(xí)、思考，理解了中國特色社會主義理論體系精神的豐富內(nèi)涵，清楚的認識到當(dāng)前加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必要性、緊迫性，從而樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。

六、存在問題

本次培訓(xùn)工作雖然圓滿結(jié)束了，但亦存在一些問題，如：黨校教師整體比較年輕，理論功底還不扎實，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富;在教學(xué)過程中，《教學(xué)教研管理制度》、《學(xué)員管理制度》還存在沒有落到實處的現(xiàn)象存在，個別學(xué)員的黨性分析材料、結(jié)業(yè)論文質(zhì)量不高。

希望各位學(xué)員在今后的工作中，堅持學(xué)習(xí)不斷提高理論水平，落實科學(xué)發(fā)展觀，為博湖經(jīng)濟及各項事業(yè)又好又快的發(fā)展，作出積極的貢獻，最后，祝各位學(xué)員身體健康，工作順利。

總結(jié)五：黨校培訓(xùn)班總結(jié)

短短的幾個月黨校中青培訓(xùn)班生活就這樣結(jié)束了，雖然時間不長，但是我學(xué)到了很多東西讓我受益匪淺，在黨課班里面感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機會。在思想上更加清醒。在此我歸納總結(jié)了這次黨課學(xué)習(xí)的的一些收獲：

一、通過培訓(xùn)進一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時代重任

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二、通過培訓(xùn)進一步提高自身素質(zhì)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進一步加強馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進一步堅定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產(chǎn)黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時期共產(chǎn)黨員更需要堅定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠大理想同現(xiàn)時任務(wù)結(jié)合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關(guān)于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經(jīng)濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責(zé)與對人民負責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。特別是我們基層干部，時常跟群眾打交道的干部，更要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

三、把培訓(xùn)作為契機，為今后的工作奠定基礎(chǔ)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實的工作作風(fēng)、靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

第二篇：培訓(xùn)學(xué)員自我鑒定

為了發(fā)揚成績，克服不足，特作自我鑒定如下：

一、在培訓(xùn)期間遵章守紀、努力提高自身各方面能力和素質(zhì)。

在培訓(xùn)期間，我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，遵章守紀，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。另一方面我嚴格遵守初任班的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴于律己，自覺的遵守各項工作紀律。

二、思想政治素質(zhì)水平得到很大提高。

在短短的兩個月中，我們對公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認識，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我們對未來的公安工作有了一定的知識沉淀和儲備。我明確了公安機關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識、法制意識和紀律素養(yǎng)，切實增強了我扎根警隊經(jīng)受鍛煉，獻身公安事業(yè)的'光榮感、責(zé)任感和使命感。

三、苦練警務(wù)技能，做到精益求精。

在基礎(chǔ)體能、技能、攀登技能、射擊、戰(zhàn)術(shù)隊形、隊列等實踐課程中，我都認真的對待，從思想觀念去除只求過的去，不求過的硬的思想，我提高了自己的身體素質(zhì)和吃苦精神。

四、找出不足，夯實基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。

通過兩個月的培訓(xùn)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺到自己在逐漸成長、成熟。但同時，也深深的體會到眾多的不足，如由于剛參加到公安工作時間不長，對待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時有時缺乏魄力等種種問題。

我們頭頂國徽代表國家，體現(xiàn)著我們的社會價值；我們不辜負人民的重托，作為國家機器保衛(wèi)著國家和人民的安全，在今后的工作中，我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，認真學(xué)習(xí)，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，爭取實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為警察的工作做出自己的貢獻。

第三篇：黨校培訓(xùn)自我鑒定書范文

通過短短十幾節(jié)課的業(yè)余黨校培訓(xùn)，使我對偉大的中國共產(chǎn)黨有了更深入地了解，使我意識到黨員在當(dāng)代社會的各行各業(yè)中所發(fā)揮且必須發(fā)揮的巨大作用，并且使我對自己今后的努力方向有了更為明確的認識。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，它的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，它的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

作為入黨積極分子的我們，應(yīng)當(dāng)樹立為建設(shè)中國特色的社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身的堅定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，并且還必須在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會主義生活的各個方面起先鋒模范作用。這幾點是入黨動機，與此同時，我們還應(yīng)該自覺接受組織的培訓(xùn)、教育和考察。主動向黨組織匯報思想工作和學(xué)習(xí)情況，積極參加黨組織安排的活動，努力完成黨組織分配的任務(wù)，認真參加黨組織的培訓(xùn)，自覺接受黨組織的考察。

至于我的努力方向，我想我會為爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力，我會不斷地學(xué)習(xí)，包括黨的思想和科學(xué)文化知識，把學(xué)習(xí)作為作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認識和對待。其次，我會始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持社會主義和共產(chǎn)主義理想信念。再次，我會盡自己所能在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中創(chuàng)造出比較好的成績，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，提高工作熱情，用辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析并解決問題。最后，我還會始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)。

以上也就是我個人的學(xué)習(xí)體會、認識以及努力方向了!

第四篇：培訓(xùn)自我鑒定

20XX年12月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺，感悟頗深?；仡欉@段日子以來，感到苦中有樂，苦中有進，苦中有得。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合，上公開課，主持開展集體備課活動等等，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。

一、教育觀念得到進一步更新。

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的`教師，只有與時俱進，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個階級的集中面授、實踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

二、拓寬了教育視野，更新了知識結(jié)構(gòu)。

通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和實踐活動，開闊了我們的教育視野，在原有的知識結(jié)構(gòu)中補充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時，努力補充相關(guān)學(xué)科的知識，如：社會、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評、實踐性知識等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。

三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實踐

學(xué)以致用，才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識經(jīng)常運用于我的課堂教學(xué)實踐中。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究。

骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課――聽課――評課。我真切地感受到苦并快樂著。實踐期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。作為學(xué)校的老教師，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級教師開展集體備課活動，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。

這次培訓(xùn)是一個自我提升的過程。我們在學(xué)習(xí)中取長補短，發(fā)展自我，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師。

學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹篤學(xué)，以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動，上好公開示范課，對我校的教研活動起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中，踴躍撰寫教學(xué)案例，及時做好教后反思。并對年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。

第五篇：培訓(xùn)自我鑒定

為期一個月的新教師崗位培訓(xùn)結(jié)束了，通過這次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益良多，了解到了身為一名人民教師，我應(yīng)該掌握哪些業(yè)務(wù)知識，如何提高自身素養(yǎng)。

通過這次培訓(xùn)，我懂得了教師應(yīng)樹立“以學(xué)生為本”的教育理念，去熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，還要幫助學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會合作”、“學(xué)會生存”，使他們具有健全的人格和勇于開拓創(chuàng)新的品質(zhì)，成為適應(yīng)新時代需要的全面發(fā)展的人。實驗小學(xué)仇老師對教研工作常規(guī)和教學(xué)工作常規(guī)做了發(fā)言，從新課程理論到教師的成長渠道等方面深入具體地向我們做了講解和闡述，不僅幫助我們解除在教育教學(xué)中遇到的困惑，更為我們在教育教學(xué)的長足發(fā)展指明了方向，使我們懂得求知是一名教師成長的先決條件。求知首先要求教師應(yīng)拓寬自己的知識領(lǐng)域?！皩W(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不適應(yīng)現(xiàn)代教師的'要求，“以人為本”的現(xiàn)代教育觀要求教師應(yīng)全面提高自己的綜合素質(zhì)，給學(xué)生一桶新鮮的“活水”。另外教學(xué)還應(yīng)注意總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，不論是在集體備課還是在教研活動中，應(yīng)學(xué)會汲百家之所長，為我所用。在與學(xué)生交流互動中，了解學(xué)生喜好，洞察學(xué)生心理。在參與班級和學(xué)校的各種活動中，虛心學(xué)習(xí)他人管理組織學(xué)生方面的“靈丹妙藥”，爭取在工作中少走彎路，減少失敗，提高工作效率。