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第一篇:轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間?,F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下:
一.思想政治方面:
我始終堅(jiān)持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律,熱愛學(xué)生。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題,理論聯(lián)系實(shí)際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
二.工作態(tài)度方面:
嚴(yán)格要求自己,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好各項(xiàng)工作,堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,不缺勤,并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三.教育教學(xué)方面:
我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗(yàn),為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”“班主任交流座談會(huì)”等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。
在參加新教師培訓(xùn)活動(dòng)中,我認(rèn)真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的教學(xué)育人水平,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),研究教材、教法,及時(shí)反思。
一年多的時(shí)間很短暫,雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,我會(huì)以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅(jiān)定不移地走好,走穩(wěn)每一步。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),使自己成為一名合格的教師。
學(xué)校新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇二時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,從20xx年8月到蘭坪一中參加工作至今已滿一年;在過去的一年中,無論在工作上,還是生活中,我都收獲了許多。
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在試用期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并對(duì)我一年來的情況匯報(bào)如下:
一、思想方面
我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,提高自身的思想覺悟。在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。尤其在過去的一年中學(xué)?!吧钊?開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,我服從組織的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),不斷的反思和查擺自己身上的不足之處,及時(shí)的改正。在寫自己的“四風(fēng)問題的查擺材料”時(shí),認(rèn)真深入的剖析自己,無情客觀的評(píng)價(jià)自己,不包庇自己存在的任何一個(gè)問題,實(shí)事求是的看待自己,交出一份令自己臉紅的,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。在黨員的民主生活會(huì)上,認(rèn)真的聽取別的同志對(duì)自己的看法和各種批評(píng),不埋怨,不記仇;同時(shí),敢于直言別的同志存在的問題,不怕他們臉紅,不計(jì)較是否會(huì)得罪他們。
每一次都會(huì)按時(shí)繳納黨費(fèi),從不拖延;對(duì)于學(xué)校成立的黨員基金,自己盡最大的能力貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,希望能為部分家庭貧苦的同學(xué)給予一點(diǎn) 點(diǎn)幫助。
當(dāng)然,在過去一年的多次查擺中,自己清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上還具有許多的不足;但我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我會(huì)通過自己的努力,克服缺點(diǎn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
剛走上講臺(tái)的我,深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,以往的一
切都只是紙上談兵,想要使自己的教學(xué)變得能讓學(xué)生從中受益,那么自己就得不停地學(xué)習(xí)。
我利用一切機(jī)會(huì)聆聽其他老師的教課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,課后與老師交流心得體會(huì),領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課,我認(rèn)真分析教材,上網(wǎng)查找資料,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂數(shù)學(xué)課。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
對(duì)于學(xué)校教科室安排的工作,一絲不茍的認(rèn)真完成;每一個(gè)月認(rèn)真聽課四次,獨(dú)立完成一份高考試卷,并課前認(rèn)真的備課,完整的寫出教案;課后及時(shí)的進(jìn)行反思,不斷克服自己不足的地方。
全國(guó)著名教育家葉瀾教授曾指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年的反思,有可能成為名師。教學(xué)反思可以幫助教師從每天都在進(jìn)行的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為中發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題,并提出解決問題的方案,提升自身的專業(yè)化水平。如何進(jìn)行有效的反思?就要明確反思的意義,反思就是對(duì)過去教學(xué)經(jīng)歷的再認(rèn)識(shí),包含對(duì)“失”的反省,也包含對(duì)“得”的歸納?!睂?duì)此我十分信服,
在過去的一年中不斷通過教學(xué)反思來加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)。自己所帶的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)在過去的一年中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
三、班主任方面
“教師生涯中,如果沒有做過班主任的老師,應(yīng)該說不是一個(gè)最完美的老師?!边@是全國(guó)著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話。
我很慶幸,能在走上講臺(tái)的第一年就被學(xué)校安排在了班主任這個(gè)圣神的崗位上,在過去的一年中,自己慢慢的體會(huì)到了班主任的不易和艱辛,同樣我也喜歡上了班主任這份職業(yè);或許會(huì)像原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所說“要把班主任由教書的‘副業(yè)’為育人的‘主業(yè)’”,甚至是會(huì)把它看做自己的事業(yè),為之付出自己的一生。
在過去的一年中,一直告訴自己一定要好好的愛每一個(gè)學(xué)生,不要因自己的忽視而導(dǎo)致學(xué)生們厭學(xué);我經(jīng)常利用課間休息時(shí)間或提前去查宿舍和學(xué)生交流,幫助他們排解在學(xué)業(yè)或生活上遇到的問題,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,也讓他們感受到我對(duì)他們的愛。
我毫不懷疑的相信“真誠(chéng)一定會(huì)換來真誠(chéng),愛一定會(huì)喚醒愛”。果然,皇天不負(fù)苦心人,學(xué)生們感受到了我為他們付出的一切,慢慢的他們變得不一樣了,班級(jí)變得越來越好了。在前幾天的開學(xué)典禮上,我被評(píng)為了“優(yōu)秀班主任”,我知道那僅僅是我努力得到的榮譽(yù),更是學(xué)生全體努力得到的。
四、職業(yè)素養(yǎng)
英國(guó)作家笛福說過:“要教育別人的人,最有效的辦法是首先教育好自己。所以,要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,前提是教師本身要有明確的做人標(biāo)準(zhǔn),有正確的人生觀和價(jià)值觀。”
我深知道作為一名教師,自己必須擁有豐富的知識(shí),不斷的更新自己的知識(shí)體系,真正的做到“學(xué)生需要一碗水,自己擁有一桶水,甚至是一池水?!币虼耍谡n余自己買了許多的書不停地閱讀,比如蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、朱永新的《過一種幸福完整的教育生涯》、張萬祥的《致青年班主任》、朱家生的《數(shù)學(xué)史》、龍應(yīng)臺(tái)散文全集、朱光潛的《談美》及《給青年的十二封信》、泰戈?duì)栐?shī)選?·?····
在不斷看書拓寬自己知識(shí)面的同時(shí),也促進(jìn)了自己精神層面的成長(zhǎng);正如朱永新所說“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(zhǎng)史”,我相信及無比的肯定在以后的路上我會(huì)花更多的時(shí)間去看書,因?yàn)槟鞘亲约撼砷L(zhǎng)最便捷的方式。
著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動(dòng)一棵樹,一朵云推動(dòng)一朵云,一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?!?/p>
想要這種的做到這樣的教,將要的面臨許多的坎坷和曲折;我雖知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,亦明白不管怎樣“吾將上下而求索”。
在過去的一年中,我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)上下班,不遲到、不早退。
工作已經(jīng)一年了,我與同事、學(xué)生在一起覺得日子過得很快,雖然每天都忙忙碌碌的,但是我忙得高興,忙得開心。我相信只要有付出,就會(huì)有收獲,我將把握好學(xué)校為我們新教師創(chuàng)造的機(jī)會(huì),取得更大的進(jìn)步,為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!
第二篇:銀行單位頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定
為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理,把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處,特制訂此計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排,使學(xué)生走向社會(huì),接觸本專業(yè)及相關(guān)工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實(shí)習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。
(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀,進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì),為將來走上工作崗位建設(shè)祖國(guó)、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位,提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫(kù)操作類、IT辦公及管理類、IT營(yíng)銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)
軟硬件技術(shù)類:
對(duì)應(yīng)崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備
軟件與硬件維護(hù)崗位
專業(yè)要求:通過實(shí)習(xí),結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/
商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù),熟練掌握常用軟硬件工具的用法,了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試,了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施,了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備(移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數(shù)據(jù)庫(kù)類:
對(duì)應(yīng)崗位:超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求:了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫(kù)軟件應(yīng)用,了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用,熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程,在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。
IT辦公管理類:
對(duì)應(yīng)崗位:?jiǎn)挝弧⑵髽I(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求:了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)
等等)功能、使用、安裝,熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用,了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營(yíng)銷類:
對(duì)應(yīng)崗位:電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專業(yè)要求:具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),綜合素質(zhì)強(qiáng),了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝,了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識(shí),熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng),與客戶進(jìn)行良好的溝通,為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。
擴(kuò)展要求:
以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握,在做好自己崗位工作的同時(shí),為自己發(fā)展著想,盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國(guó)家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。
(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段:
實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容,確定崗位類別(前面介紹的四類),熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段:
繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程,掌握相關(guān)知識(shí)和技能;虛心請(qǐng)教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo),提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實(shí)習(xí)要求:
1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段,要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目,注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合,利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì),為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。
3、初到社會(huì),初到企業(yè),要謹(jǐn)慎行事,注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全,要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng),關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。
5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、遵紀(jì)守法,講文明、講禮貌,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng),關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,嚴(yán)守國(guó)家與企業(yè)機(jī)密,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退,不得無故缺勤,有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。
4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù),加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段,要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請(qǐng)教。
6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng),要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。
八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定
崗位實(shí)習(xí)成績(jī)(含實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī)和校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)),按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。
(二)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求
1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù),凡有未及時(shí)完成的,警告一次,相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí),但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次,取消實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及格處理。
(1)累計(jì)曠工三天以上者;
(2)引起重大責(zé)任事故者;
(3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;
(4)表現(xiàn)極差,給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者;
湘潭嘉誠(chéng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
xx年x月x日