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第一篇：護理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定
自20xx年XX月到XX大學(xué)參加成人業(yè)余本科學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，在校的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，兩年半的學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了法律、英語、西方經(jīng)濟、會計、組織行為學(xué)、勞動關(guān)系、社保、薪酬和人力資源開發(fā)等課程。這些課程讓我在思維上有了新的認識與改變，除了這些基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更大的財富來自于教授我們課程的一些優(yōu)秀教師。在課堂上為我們答疑解惑，在課余為我們解決工作中的難題。
作為一名在職學(xué)生，我的職業(yè)是在企業(yè)中做HR。來科大讀書是為了讓自己更加系統(tǒng)、深刻地學(xué)習(xí)人力資源管理的方方面面，并能運用到實際的工作中，真正做到了學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)的過程是辛苦的.，每天忙忙碌碌地工作加上周末的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想想這些努力是值得的。我現(xiàn)在可以用書本上很專業(yè)的詞匯給我們企業(yè)的員工進行相關(guān)的培訓(xùn)，也可以在年度和季度總結(jié)中把自己的工作分析與報告以一種專業(yè)的形式表達出來。
我想“專家”之所以稱為專家是因為他們看到的和表達出來的東西在用詞上更加精準(zhǔn)。比方說招聘，我們通常所說的招聘可以分為兩個階段：初試和復(fù)試。但通過學(xué)習(xí)，我們可以用更精確的兩個詞來表達這兩種意思：“招募”和“甄選”。這就是我在科大學(xué)習(xí)的成果，通過專業(yè)的知識讓自己更加專業(yè)。
作為20xx年的畢業(yè)生，我很驕傲也很自豪地說，我是科大的一份子，我曾經(jīng)在科大學(xué)習(xí)過。我熱愛我的職業(yè)，作為HR我會把我在科大學(xué)習(xí)的成果融會貫通到我的工作中，在科大的學(xué)習(xí)將會成為我職業(yè)生涯更上一層樓的起點。
第二篇：護理畢業(yè)生自我鑒定
經(jīng)過了兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實習(xí)實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者。兩年的電大學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實踐→再學(xué)習(xí)→再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@兩年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多，下面是我對自己學(xué)習(xí)的自我鑒定。
一、認真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過兩年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。兩年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。
二、思想上高度重視
在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
三、珍惜機會，受益匪淺
誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。
電大學(xué)習(xí)的兩年時光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的'不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
第三篇：護理畢業(yè)生自我鑒定
還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，此刻不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護理一片空白，此刻卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，可是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!僅有患者的贊許才最高的榮譽!
在護理工作中我們應(yīng)當(dāng)是“做”和“說”同時進行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的'職責(zé)護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最終獲得雙羸。
“信任”是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細心，獲取患者的舒心!
第四篇：護理畢業(yè)生自我鑒定
我的生活準(zhǔn)則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自己的奮斗下，我定會勝任本職工作。
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于中專三年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的`學(xué)習(xí)使我懂得了很多 ，從那天真幼稚的我 ，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。 這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。
因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
第五篇：護理畢業(yè)生自我鑒定
進入學(xué)之后就明白，即使是已經(jīng)，我還是一名學(xué)生，依然需要遵循學(xué)校的規(guī)定，依然還需要學(xué)習(xí)，只不過比之前更自由，需要靠自己約束自己學(xué)習(xí)知識。在最初進入學(xué)時我還相當(dāng)滿意，就這么混過去算了，上課，玩耍，但是別人在期末之后捧著幾本證書，而我卻只有電子檔案中不如人意的期末成績，就看到我與其他人的差距在什么地方，放縱自己終究還是對自己的未來不負責(zé)。
在之后的學(xué)習(xí)中我一直規(guī)范自己的行為，不再在上課的時候走神，在休息的`時間去圖書館學(xué)習(xí)，無論是本專業(yè)的知識還是跨專業(yè)的知識我都有興趣去研究，找到自己真正感興趣的愛好，并為之堅持下去，在畢業(yè)時我能夠說我所學(xué)習(xí)的雖然不夠深入，但是足夠扎實。
擁有強健的體魄才能更有精神的學(xué)習(xí)，因此體育鍛煉也是我不可缺少的項目之一，在天氣晴朗的日子，約上三五好友到羽毛球場上、乒乓臺前、網(wǎng)球場上等等各項運動項目場地上來上一場酣暢淋漓的比賽，既鍛煉了身體又增強了友誼。
在學(xué)中我增強了見識，一直以來我都局限在校園里，朋友圈子不廣，對新興事物的了解不夠，有很多時候和同學(xué)一起聊天我都沒有明白他們在談?wù)撔┦裁?，在學(xué)中我明白要想獲取信息還是要靠自己主動去了解?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達使得很多訊息轉(zhuǎn)瞬即逝，又有很多虛假或者是不良的信息，在這樣的氛圍中，在學(xué)校的教育下，我明白了要想跟上社會的發(fā)展就必須要了解最新的信息，但是我們又不能被這紛紛擾擾的訊息擾亂我們的生活，在當(dāng)今的社會中必要要擁有判斷真假的能力，以及擁有保護自己的能力。
我的學(xué)雖然不能夠像電視中演的那樣波瀾壯闊，但是有自己的樂趣在其中，在這里度過了我從校園到社會的一個過渡階段，也是我作為學(xué)生待在校園的最后階段，而更美好的未來等著我們?nèi)?chuàng)造。
