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第一篇:幼兒園教師的自我鑒定
我來自于廣西省幼師學(xué)院,面臨畢業(yè)到來的時(shí)候,我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。
在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會(huì)喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一個(gè)月也就這樣過去了。
這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
第二篇:幼兒園教師的自我鑒定
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)和孩子們待在一起的時(shí)光怎么過的這么快啊,雖然園里的孩子們有時(shí)候會(huì)給我們添一些小麻煩,但是我們這些教師更多的時(shí)候是感覺到歡樂的,畢竟和孩子們?cè)谝黄鸩荒茏屛覀兏惺艿侥贻p的滋味,還能提升一下自己的個(gè)人素養(yǎng),在教學(xué)中磨練自己的心性。如今一年又過去了,我也算是咱們幼兒園里面的老教師了,我就對(duì)這一年來的個(gè)人表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我鑒定。
這一年里,我一直都把自己的精力放在教育孩子這一方面,我所帶領(lǐng)的孩子都還只有四五歲,所以他們對(duì)于許多事情都沒有正確的判斷力,只能通過我們這些的循環(huán)教導(dǎo)來增加孩子們的見識(shí),這個(gè)過程注定是緩慢且曲折的。盡管教好孩子們不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情,但是我始終保持自己的思想態(tài)度端正,避免自己在教學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)情緒化,從而導(dǎo)致孩子們受到驚嚇,這么多年來的工作經(jīng)驗(yàn)告訴了我,我必須多多給孩子們一點(diǎn)寬心和耐心,不能因?yàn)楹⒆觽冏隽艘恍o意之舉就責(zé)備他們,孩子在這個(gè)階段需要的是正確的教導(dǎo)而不是嚴(yán)厲的責(zé)罰,不然不僅會(huì)讓孩子們的內(nèi)心受到創(chuàng)傷,甚至還會(huì)對(duì)他們的人生造成不可逆的影響。
在工作之中,我時(shí)刻讓自己對(duì)孩子們保持一個(gè)良好的笑容,每天都鼓勵(lì)孩子們,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿自信和期望,另外在教學(xué)的時(shí)候,我也沒有采用那種死板且僵硬的教學(xué)模式,我更喜歡給孩子們講一些故事,在故事之中穿插一些孩子們用得上的知識(shí),這樣一來不僅孩子們聽課變得更認(rèn)真了,而且和我的距離也變得更近了。孩子們是每一位家長(zhǎng)的寶貝,但是在園里面還是得按照規(guī)矩來辦事的,不能太過于放縱孩子們了,所以我對(duì)于表現(xiàn)好的孩子們不僅有著言語上的鼓勵(lì),還有實(shí)質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我會(huì)配合他們的家長(zhǎng)開展教育工作。這一年來,我的教學(xué)工作整體還是比較成功的,也贏得了不少家長(zhǎng)的支持和贊揚(yáng)。此外,我在空余的時(shí)候也會(huì)去聽一聽其他老師的講課,并積極與園里的老師探討一些教學(xué)方面的內(nèi)容。
在新的一年中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的教學(xué)作風(fēng),爭(zhēng)取給更多的孩子帶來歡笑,讓孩子們愛上咱們幼兒園!
第三篇:幼兒教師工作自我鑒定
0x年x月X日—x月x日,我在_市_幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的幼教實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),還能學(xué)習(xí)到了怎樣與小朋友們的溝通,進(jìn)一步對(duì)幼教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:
一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、教師實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園??紤]到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和不足,以便下次做的更好。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善。讓自己所學(xué)到的在日后的工作中得到一個(gè)更好的發(fā)揮。
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