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第一篇：轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)自我鑒定

5月20日-6月24日，本人有幸參加了由市委組織部在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的XX市中青年干部公共治理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。這次一個(gè)多月的集中培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識(shí)，拓展了思路，啟迪了思維，開闊了眼界，增進(jìn)了友誼。

一、明確目的，端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。此次培訓(xùn)有針對(duì)性地安排了政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)治理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、法律知識(shí)等課程，可以說(shuō)，這是我們廣大中青年干部成長(zhǎng)的必修課，也能有力地促進(jìn)大家綜合素質(zhì)的提高。本著這個(gè)學(xué)習(xí)目的，我十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，以飽滿的參與熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健康的交往方式，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活、考勤和請(qǐng)假制度，積極、認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)和討論中，努力完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。一個(gè)月來(lái)，通過(guò)由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，覺得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。學(xué)習(xí)“當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與熱點(diǎn)”、“經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)發(fā)展”、“中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與財(cái)政政策”、“人民幣匯率對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的影響”等課程，從宏觀到微觀，從全球到中國(guó)，使我對(duì)新時(shí)期下中國(guó)面臨的形勢(shì)和任務(wù)以及如何建設(shè)社會(huì)主義有了充分的了解和理性的熟悉，第一次感覺到國(guó)家的大政方針離我這么近，也使我把握國(guó)家大政方針有了方法，做到“知其然，更能知其所以然”。學(xué)習(xí)“治理思維方法”、“組織行為學(xué)”、“人力資源開發(fā)和利用”、“創(chuàng)新思維”、“公共治理”、“危機(jī)治理”、“政府公共關(guān)系”、“法律專題”、“社會(huì)調(diào)查方法”等課程，提高了我們戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、治理謀略以及綜合分析、解決疑難問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”、“治理心理學(xué)”等課程，讓我懂得領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué)，更要講求藝術(shù);要正確看待權(quán)力，做到大公無(wú)私和先公后私，樹立服務(wù)、責(zé)任意識(shí);要善用權(quán)力，學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，化被動(dòng)為主動(dòng)、消極為積極、腐朽為神奇。今后我要在這方面多加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做到學(xué)以致用。聯(lián)系以前的工作實(shí)踐，做得好的地方原來(lái)是暗合了治理學(xué)或領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中的某個(gè)原理，而做得不好的地方正是不符合治理學(xué)中的道理。通過(guò)集中培訓(xùn)和實(shí)地參觀考察，在理性基礎(chǔ)上增添感性熟悉，加深領(lǐng)會(huì)和理解，從不同方面拓展了我們的知識(shí)面，對(duì)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富人生閱歷、改進(jìn)工作方式方法也有很大的啟發(fā)意義。

三、結(jié)識(shí)朋友，加深了解，增進(jìn)人際和諧相處友誼。通過(guò)培訓(xùn)，我熟悉了50多位新朋友，對(duì)原來(lái)熟悉的幾位同學(xué)加深了了解。從朋友們身上學(xué)到了許多東西，見識(shí)了他們的優(yōu)秀，感受了大家的友誼，體會(huì)了相互的關(guān)心、配合，也見識(shí)了組織部、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和專心良苦……這些會(huì)是我一生的財(cái)富!

此次短期研修班很快就過(guò)去了，但學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我將把這次研修班作為新的起點(diǎn)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以理解和消化，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，努力做好本職工作，使自己成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。

第二篇：干部自我鑒定

談?wù)勄嗄旮刹康淖晕夜芾磬嚂浽?月7日青年干部座談會(huì)上的講話，從他在新加坡學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的感受出發(fā)，寄語(yǔ)全體青年干部要胸懷大志，永不滿足、要發(fā)奮努力，成就自我、要嚴(yán)于律己，塑造形象、要學(xué)會(huì)做人，做事為先、要團(tuán)結(jié)共事，比學(xué)趕幫。

在我看來(lái)，“五要”是鄧書記的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)我們青年干部成長(zhǎng)、成才具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)用性，同時(shí)體現(xiàn)了黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)青年干部的殷切期望-希望青年干部盡快成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)XX的重?fù)?dān)。

當(dāng)然，影響一個(gè)人成長(zhǎng)的因素有很多。按照唯物辯證法內(nèi)外因辯證關(guān)系的原理，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物變化發(fā)展的重要條件，兩者相互作用，缺一不可。

現(xiàn)撇開外因不談，圍繞“五要”談?wù)勄嗄旮刹孔晕议_發(fā)和管理，以此共勉。相信大家都知道“龜兔賽跑”的故事，龜兔之間的第一次比賽以烏龜勝利而告終，而龜兔之間的故事還未結(jié)束。兔子當(dāng)然因輸了比賽而倍感失望，為此它作了根本原因解析。

它很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不自認(rèn)一切都是理所當(dāng)然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽，而烏龜也同意。

這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領(lǐng)先烏龜好幾公里。贏得了冠軍！