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第一篇：青年干部培訓心得體會
我有幸能夠參加縣委黨校第xx期青年干部培訓班，短短半個月的學習，受益頗深。青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代。
“千里之行，始于足下”，學習的關鍵在于運用，理想的實現在于實踐。在以后的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發(fā)展的排頭兵。
一、要嚴于律己，對自身要求突出一個“高”字。
青年干部培訓班的學員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經得起社會考驗；業(yè)務精湛，擔得起工作重擔；品質優(yōu)秀，經得起群眾檢驗；公正廉潔，抗得住誘惑的新時代優(yōu)秀青年干部。
二、要展望未來，設定發(fā)展目標突出一個“遠”字。
無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。我們應當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。
三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。
樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業(yè)務知識，又學現代技能和謀事處事本領。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明了以后學習的方向。同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強者！
筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己！光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己！路在自己腳下，怎么走，也要靠自己！
相信我們一定會創(chuàng)造更美好的明天，相信明天更美好！
第二篇：干部培訓學習心得體會
前幾天，非常榮幸的參加了我縣校級后備干部培訓班學習，首先我要感謝學校及教育局領導給我這么學習的一個機會，還要感謝各位教育局領導、進修學校的領導、干訓部各位老師對我們培訓班學員的關心指導，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領導的高度重視和黨辦的精心組織下，歷時六天圓滿結束。我堅信各位學員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
通過豐富多彩的培訓活動，大家進一步明確了學校的辦學理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學思想。為輝南縣教育的發(fā)展，打造了一支高素質的后備干部隊伍。培訓心得體會
在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學習型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學生都獲得成功。讓學生在快樂中學習，學到快樂；在生活中學習，學會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學校是學生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術，能最大限度的調動下屬的工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學校”，我深以為然。將學校的制度化與人文情懷有機結合起來，實施人性化管理。教師是學校的主人，讓他們全員參與到學校的文化建設與學校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
短短的六天培訓結束了，我們學習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，都會對學員們產生深遠的影響。我們堅信，有教育局領導的正確領導，有進修學校領導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓輝南縣的教育充滿無限希望！
第三篇：干部培訓心得體會
20XX年7月27-7月31日，我有幸參與了由團市委、市委黨校聯(lián)合舉辦20XX年汕頭市基層團干部培訓班的學習。
此次培訓是為了落實《全國團干部教育培訓規(guī)劃》，深入貫徹落實省第十次黨代會、粵東工作會議和市第九次黨代會精神以及市委關于開展創(chuàng)建好班子活動的工作部署，把市委市政府的工作發(fā)展戰(zhàn)略及時傳達到廣大團干部和團員青年中去，著力提高我市基層團干部的思想政治素質、業(yè)務工作能力和開拓創(chuàng)新能力，建設一支忠于黨的事業(yè)、熱愛團的崗位、竭誠為青年服務的高素質團干部隊伍。全市共有170多名來自農村、社區(qū)、機關企事業(yè)單位和學校等不同類型的基層團干參與了本次為期5天的學習培訓。
本次培訓，雖然只有短短五天，但是課程安排十分緊湊，從基本政治理論到經濟社會發(fā)展形勢，從青少年工作理論到團的業(yè)務知識，從心理健康知識到政務禮儀知識等，培訓內容豐富多彩，且生動靈活。培訓形式多樣化，不單單有講座，還有戶外拓展訓練及聯(lián)歡活動。不但讓參與本次培訓的基層團干廣交了朋友，增進了友誼，同時也學到了知識，開拓了視野，讓我們對自身意識的更新、知識體系的完善、工作思路的拓展及團隊實踐能力的提高等方面，都有了非常大的幫助及提高。在本次培訓中，我深刻認識到：
一、堅持提升，完善自我
青年向來是推進經濟社會發(fā)展的生力軍及排頭兵，青年興則國家興，青年強則國家強。作為一名共青團干部，不僅僅是干好青年團員工作，更應在強化思想意識，提高責任意識，鞏固思想防線，提升自身素質的同時，不斷引導及帶領團員青年加強理論知識學習。對于所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷審視、沉淀，真正理解科學發(fā)展貴與青年成長的關系，并在此基礎上不斷接收新知識，學習新業(yè)務，不斷豐富自己的專業(yè)知識內涵，拓寬自己的業(yè)務技能領域，并在工作中體現兩者關系，使之發(fā)揮最大效益，真正體現“青年是祖國的未來”。
二、堅持實踐、增強能力
通過本次培訓，我深刻認識到，作為一名人民教師，一名基層團干青年，不但要不斷充實自己，也要注重實踐，注意能力的提升與鍛煉，同時也要帶動身邊的青年教師與團員不停吸收新知識，學會并懂得運用新知識。在學習中不斷“取其精華”，積累思想的黃金，也要懂得學以致用，具體情況，具體分析，靈活運用，敢于大膽創(chuàng)新。在借鑒的基礎上，運用所學知識和積累的經驗不斷提升自身的知識層面、認識層面的素質并將其轉化為自己的素質。同時也應注重學習形式的多樣化，多于外界交流，勇于走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的頭腦。
三、堅持創(chuàng)新、增強凝聚力及吸引力
作為一名基層團干，我們應該時刻將“服務青年、服務事業(yè)”的意識銘記于心，凡事以團員及青年對我們工作的滿意程度來衡量自己是否稱職，并以此不斷地檢測自己。與此同時，還要發(fā)揮團員的主觀能動性，經常組織及開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。
通過本次培訓，我深刻體會到在這個終身學習的時代，必須堅持學習，不斷學習多方面知識，不斷充實自己。今后，我會在共青團干部這個工作崗位上踏實奉獻、努力進取，刻苦學習、勇于創(chuàng)新，為共青團及教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的青春熱血。
第四篇：黨員干部培訓心得體會
一、學習教育是黨員干部守紀律、講規(guī)矩前提和基礎
深入學習黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部充分認識學習的重要意義，確保黨的紀律學習教育在思想上認識到位。黨員干部要秉承馬列主義，堅定社會主義道路，用科學理論武裝頭腦，推進理論指導實踐，實踐豐富理論，不斷加強黨性修養(yǎng)，嚴守紀律規(guī)定。特別要把這些學習收獲，用于指導我們的工作，鍛煉辯證思維能力，提高分析解決困難的能力。把從嚴要求貫穿于干部的教育培養(yǎng)、管理使用全過程各個環(huán)節(jié)，在思想上和行動上筑牢防線，防止干部觸碰紀律之“網”，翻越規(guī)矩之“墻”。大量事實表明，一些黨員、干部蛻化變質，一步步陷入違法亂紀的泥沼，往往是從破壞一些“小”規(guī)矩、違反一點“小”紀律開始的。這些現象警示我們，從嚴教育管理干部的意識決不能“松”，要把紀律學習教育作為黨員干部培訓重要內容，教育引導黨員干部不斷加強對紀律規(guī)矩的學習，既準確把握和嚴格遵守黨紀國法這些剛性約束，又全面理解和認真遵守黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，堅持原則、恪守規(guī)矩，切實增強“守紀律如生命、講規(guī)矩為天職”的自覺性和主動性。要從嚴選拔干部，堅持把信念堅定、政治過硬作為第一標準，堅決把那些不顧大局、不講原則、不敢擔當、不守規(guī)矩的人擋在門外。力求形成立體式、全方位、多角度的干部經常性管理機制，切實做到思想教育不留“盲區(qū)”、嚴格管理不掛“空擋”。
二、制度建設是黨員干部守紀律，講規(guī)矩的重要內容
沒有健全的制度，不把權力關進制度的籠子里，干部就很容易違犯黨紀國法。要進一步推進黨的紀律制度化，加快構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、有效管用、簡便易行的制度體系，真正實現從“人盯人”、“人管人”向用制度管人管事管權的轉變。要對黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律和其他各項紀律進行認真梳理和修訂，該修改的及時修改，該補充的及時補充，已過時的及時廢止，該制定的及時制定，使之逐步完善。特別是要結合貫徹執(zhí)行《中國共產黨紀律處分條例》，健全紀律懲處的辦法規(guī)定，明確制度執(zhí)行的要求，充分發(fā)揮制度的約束、規(guī)范和引導作用?！懊髦贫扔谇?，重威刑于后?！比绻o律規(guī)定只是寫在紙上、掛在墻上，不真刀真槍地抓執(zhí)行，再好的規(guī)定也發(fā)揮不了作用。要加大制度執(zhí)行力度，堅持制度執(zhí)行到人到事到底，制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外。要本著對黨負責、對干部負責的態(tài)度，克服各種因素干擾，對不負責任、不敢擔當的干部，及時問責懲戒，不僅不能提拔使用，還要及時調整下來，絕不讓“圓滑官”得好、“老好人”占先;對越紅線、踩雷區(qū)、走岔道的干部，要依法依規(guī)嚴肅處理，真正讓不講規(guī)矩、違反紀律的干部付出代價，不抱幻想，防止執(zhí)行紀律失之過寬、失之過軟、失之過晚，真正讓紀律成為“帶電的高壓線”，讓規(guī)矩成為“高懸的鐵戒尺”，形成震懾力，提高戰(zhàn)斗力。
第五篇：干部培訓心得體會
學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理的得力助手，做一名合格的學生干部尤為重要。作為大學生中的骨干，我們必須以一個領導者的思維和眼光去審視全局，并且，我們要在工作中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，科學決策能力，組織管理能力等。而作為大一的新生，我們還不了解大學生的生活，學習等諸多方面的事情。更不了解作為一名學生干部我們應該做些什么，所以新生干部培訓是勢在必行的，而此次會議讓我們獲益匪淺。
為了使我們能全面，系統(tǒng)的了解大學，我們的老師在第一次課就談起了學校的主要構架，老師非常系統(tǒng)的向我們講述了我們的學校能給與我們什么，能讓我們擁有什么。這讓我們明白了我們在大學能利用哪些資源，可以學習哪些知識等等。隨后老師講解了學校各種組織的構成，包括校學生會，校團委，各大社團等。這些組織都是我們可以參加以來豐富我們的大學生活的。與此同時介紹的班級構架讓我們對大學有了新的認識。他讓我們明白大學并不同于高中，大學是完全靠自主學習的，這就強調了作為班團干部的重要性。我們應該在某些時候去勸阻某些同學以防止他們泥足深陷。而且我們也了解到了在學校中與我們學生息息相關的部門，我們在遇到困難時可以找他們尋求幫助?？偠灾?，第一節(jié)課讓我們學會了很多，了解了很多，讓我們腦海中的大學變得清晰。
但是在大學，一個學生是不可能全面的接觸學校中的各個部門，所以我們的第二節(jié)課就學習了關于學院內部的知識，在幾個優(yōu)秀的學長學姐的介紹下，我們知道了學院內部共設了三大部門：學生會，團委，明德工程志愿者協(xié)會。而經過學長悶得耐心介紹我們也明白了各大部門與組織的分工，這讓我們不再盲目，學生們可以給據自己的愛好加入相應的部門，從而避免了一些同學在加入一些組織后發(fā)現自己并不適應的不愉快事件的發(fā)生。而一位學長在介紹社團是說的兩個字讓我頗有感觸：責任。對。不管加入什么組織，擔當什么職位，也許開始時只是一腔熱血，但后來卻是一種責任。當我們被選為班干時，我們就擔負著同學的信任與期待，就有了一種責任。
學院畢竟是大一到大四的總和，我們大一的畢竟與高年級接觸最多的只包含了學生會等組織。我們接觸更多的當然是班內的同學與同年級的同學。于是第三節(jié)課就由我們的輔導員向我們詳細地介紹了關于本年級的一些工作，給我們介紹了各班干的工作成分。同時也是對我們思想的建設。班級的建設在于團結，只有班級內部團結了，我們才有時間和能力組織活動等，所以輔導員老師重點講解班級團結的建設及對少數民族同學的關心與友愛，讓我們明白了班級建設的核心與重點。
第四節(jié)課是幾位學長學姐的經驗介紹。這讓我們了解到了以后工作中的一些難題與攻克方法，并為我們詮釋了一種精神；班干精神。我所理解的班干精神就是堅持、寬容、責任、勇敢。因為作為學生你首先要有堅忍不拔的毅力而且要忍耐同學的責斥，寬容同學的錯誤，勇敢維護同學們的利益，同時具有對這個班級的責任心。
經過這次班干培訓，我們明白了自己的位置，我們的圓心就是班級和同學，我們就是要滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。我認為，作為學生干部我們應該有一個信念“事情要么不做，要么就要認真做”。同時我們必須以身作則，應該具有堅不可摧的心理素質，說話的技巧，現代發(fā)展觀念等我們應以集體的利益為第一要素。而且我們必須好好學習，學習是學生的第一要務，在學好課堂知識的同時也應注重平時的積累知識。我們應做好學生工作為同學服務，加強民主和服務意識。謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求。
對于同學們的意見和建議應科學正確的集中。學會引導，切不可做有損同學利益的事。一個班級一個系甚至一個學院的工作都離不開學生干部的默默工作，所以我們在以后的工作學習中應時時刻刻以老師們提出高標準嚴格要求自己，盡心盡力做好團委與學生會的每一件事并注重團隊精神和協(xié)作意識，加強自身與班級同學的交流與協(xié)和，爭取將一個班級變成一個集體觀念強豐富多彩卻又好好學習奮發(fā)向上的班級。
