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第一篇：自我介紹我的性格愛好

自我介紹我的性格愛好

人覺得我的所做所為沒有明確的意識。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。

我很純真，但絕不單純，我內心復雜得讓人難以想象，很多不經意的事可能都是我精心布置的。我也總在純潔和好色之間徘徊，這一點最難說清。不過我真正的內心是極其善良的，寧可自己苦也不愿傷害任何人，心靈如水晶一般晶瑩剔透。

都說我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接觸吧，你會體會到什么是冷幽默，什么是真正的幽默，而并非品位低俗的搞笑。

我十分看重枝微末節(jié)，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際，我不僅慎重且具有樂于助人的天性，我具有服務精神，并充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團團轉，但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衛(wèi)生感到興趣，也會對日常飲食力行節(jié)制。

我的分析能力是別人所難以抗衡的，我遇到棘手的問題時，就會依直覺反應去作剖析。針對事情發(fā)生的起因、方式和時間作邏輯式的1

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推理，從而尋獲重要之線索。我容易憂郁，有多愁善感的傾向，我經常處與戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的精神狀態(tài)，生活中總有百般禁忌。

我大多按自己的生活方式而生活。盡管盡量去改善、協(xié)調和周圍人的人際關系，到頭來還是格格不入，甚至連自己的風格也受到影響而減失。

我還具有一種天性，同時做兩件事。這種不專一的氣質對于你來講，是不可理解的。我的這種特性如果運用得當，我的人生必會過得多姿多彩，但如果搞不好，這也做不成那也辦不了，會把大好人生蹉跎了而一事無成。

我有時脾氣很別扭。雖然說我大多時候都心胸開朗，親切待人，但我討厭被束縛，對于別人的意見和既成的說法，時常會提出反對的意見。其實沒有什么理由，只是為反對而反對，完全是出于內心的不平衡感。

我的思考被人稱為并列式思考，反映為思路寬廣、較多飛躍、對事物的結論性意見得出較快等特點。

在思考和行為方面的多頭兼顧傾向幾乎可以說是我的天性，即使從氣質角度來看，我的熱點也較難固定在某一點上。

基于并列式的思考傾向，我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣

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愛好多無一定范圍的限制。

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第二篇：自我介紹

我叫xxx，是一個小女生，今年9歲了，在華泰小學讀三年級。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，又彎又濃的眉毛下面是一對如黑寶石般的大眼睛，直挺挺的鼻子，還有著一個能說會道的小嘴巴。

我是一個性格百變的小女孩。爸爸和媽媽認為我是一個乖巧的孩子，家人認為我是一個文靜的孩子，老師認為我是一個聰明的孩子，同學們認為我是一個活潑、開朗的孩子。在我看來他們說的都對。

我喜歡跳舞，準確來說應該是跳拉丁舞。只要去跳拉丁舞，我高興的不知怎么形容。隨著音樂響起，我靈活作文地擺動著腰身，完全沉浸在舞蹈的韻律中。我還喜歡畫畫，美術課每次不是得A，就是得A+，下課后我收拾東西，很多同學圍著我，都說我畫畫畫得好，還有的同學讓我教他們呢！

我樂于助人，作業(yè)本上的題目我基本都會。有一次，我要去和別的同學玩，看到同桌有題不會做，我就去教他，教完了我再去玩。

每個人都會有些小毛病吧，我的毛病就是馬虎。做題不是把加號看成減號，就是把乘號看成除號，不過我有一種方法來克服這個毛病，就是每次做完后都要認真檢查。

這就是我，想和我做朋友嗎？

有一次上數(shù)學課，我不認真聽講在玩橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)。他用粉筆頭向我扔去，可沒有扔中，我不知道，還在玩，這時同學們都笑了起來。我聽到同學們的笑聲，不知道怎么回事，抬頭望了望，看到了老師發(fā)怒的表情，不禁嚇了一跳，連忙把橡皮收好，坐得端端正正。老師看在我知錯就改的份上，沒有追究和批評我?，F(xiàn)在來長沙讀書，我還是犯同樣的錯誤。唉！太不應該了。