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第一篇：教師風(fēng)采自我介紹
我是一名有著5年教齡的體育教師，中學(xué)體育教育一級(jí)職稱(chēng)，來(lái)到xx中學(xué)任教之前，一直工作在xx中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。
在體育專(zhuān)業(yè)上，我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球；除體育外，我還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績(jī)。自xx年開(kāi)始，一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記一職，親手創(chuàng)立的中學(xué)生團(tuán)校在xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校（當(dāng)年合肥唯一），同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)；是xx市第十二次團(tuán)代會(huì)代表，也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。
過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)隨著原來(lái)學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態(tài)開(kāi)始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的教師。
第二篇：教師個(gè)人風(fēng)采自我介紹
楊老師，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師。樂(lè)港鎮(zhèn)塔瑞小學(xué)校長(zhǎng)，曾當(dāng)選樂(lè)平市政協(xié)委員，樂(lè)港鎮(zhèn)人代代表，自1995年任校長(zhǎng)以來(lái)，工作任勞任怨，勤勤懇懇，始終以一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校來(lái)要求自己，處處以身作則，身先士卒。多次獲樂(lè)平市優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào)，所撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng)。教育感言：當(dāng)普通人，做平凡事，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生。
吳老師，中小學(xué)一級(jí)教師，1981畢業(yè)于上清師范，現(xiàn)任塔瑞小學(xué)副校長(zhǎng)，從教36年來(lái)一直在平凡的三尺講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，善于反思。連續(xù)所帶幾屆畢業(yè)班，在升學(xué)考試中均取得好成績(jī)，深得家長(zhǎng)的好評(píng)。他的教學(xué)感言：教書(shū)育人不能忘，讀書(shū)是一輩子的重要事。
邵老師，大專(zhuān)學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任塔瑞小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，這是一位三“心”班主任，“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”是他的法寶。二十多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，踏實(shí)肯干，熱于助人，孩子們喜歡他，家長(zhǎng)們信任他，他也因此獲得“樂(lè)港鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。他堅(jiān)信：愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
汪老師，1994年畢業(yè)于景德鎮(zhèn)師范，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任塔瑞小學(xué)總務(wù)主任。樂(lè)平市首屆“2132”名師培訓(xùn)工程骨干教師，這是一位多才多藝，勇于創(chuàng)新，勤奮踏實(shí)的老師。從教二十多年來(lái)，多次參加省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，均獲一等獎(jiǎng)。
多次獲得樂(lè)平市優(yōu)秀教師光榮稱(chēng)號(hào)，撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文在省市乃至全國(guó)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。積極參與省市級(jí)課題研究，成績(jī)顯著。他的教育感言:把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
袁老師，大專(zhuān)學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任塔瑞小學(xué)教導(dǎo)主任，從事教育工作20年，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，2014獲春華秋實(shí)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，個(gè)人多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。他用心經(jīng)營(yíng)著教育，用愛(ài)溫暖童心，他相信生命因閱讀而幸福，教育因執(zhí)著而精彩。
