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第一篇：數(shù)學(xué)教師風(fēng)采自我介紹

　　各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

　　我的名字叫xx，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

　　請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。

第二篇：教師個人風(fēng)采自我介紹

尊敬的各位評委老師，

大家上午好!

我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實(shí)現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：

一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是生物技術(shù)，通過對生物類基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的問題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。

二、大學(xué)期間，我積極參與社會教學(xué)實(shí)踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我有機(jī)會將理論和實(shí)踐結(jié)合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機(jī)應(yīng)變。

三、通過對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對教師又有了更深層次的認(rèn)識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過此次面試，那么我將以實(shí)際行動將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。即使我沒有通過，我也會嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。今天，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開始我的授課環(huán)節(jié)。

第三篇：教師風(fēng)采自我介紹

大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學(xué)生了，很高興，今后能和你們一起在數(shù)學(xué)的王國，領(lǐng)略其風(fēng)采，探索其奧秘。不知同學(xué)們是否歡迎我這個大朋友呢？…那好！你們想知道我的名字嗎？先請大家猜一個謎語：（草字頭，三點(diǎn)水，撅著尾巴張著嘴）是的我姓“范”，以后就叫我范老師，因?yàn)槭菙?shù)學(xué)老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數(shù)字特征，也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺，希望能與大家在課堂中相識，在生活中相知，不僅能成為你們知識的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴者。

相信大家對于初中學(xué)習(xí)都充滿著好奇，和你們的小學(xué)相比，初中課程與小學(xué)課程有很大的不同。其實(shí)數(shù)學(xué)是一門簡單的學(xué)科，整門學(xué)科就只學(xué)0到9十個數(shù)，加上26個字母就完了。

同學(xué)們，來到新的環(huán)境，如今的我們都是平等的，大家都一樣，沒有人比誰好，也沒有人比誰差，所以以前在小學(xué)里的輝煌，或是小學(xué)里的`暗淡，這些都已經(jīng)成為歷史，接下來，大家都站在同一起跑線上，接下來就是比誰使出的努力多，誰對學(xué)習(xí)更重視，老師對待你們也都是一樣的，我不看你們以前的成績，唯一給我印象的就是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以說初中的學(xué)習(xí)生涯可以用一句話來描述：“態(tài)度決定一切”，只要你有足夠的努力，每個人都可以成為佼佼者，數(shù)學(xué)這門學(xué)科尤其是這樣，我欣賞的學(xué)生也是那種認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)生，小學(xué)里那種可以憑借一點(diǎn)小聰明就像取得好成績的日子不復(fù)存在了，不管你有多少聰明，沒有付出努力，最后還會成為零。

好的開始是成功的一半，新的學(xué)期開始了，請大家調(diào)整好自己的思想，跟著你們的班主任王老師，英語老師數(shù)學(xué)老師，一起努力創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

第四篇：教師個人風(fēng)采自我介紹

大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學(xué)生了，很高興，今后能和你們一起在數(shù)學(xué)的王國，領(lǐng)略其風(fēng)采，探索其奧秘。不知同學(xué)們是否歡迎我這個大朋友呢？…那好！你們想知道我的名字嗎？先請大家猜一個謎語：（草字頭，三點(diǎn)水，撅著尾巴張著嘴）是的我姓“范”，以后就叫我范老師，因?yàn)槭菙?shù)學(xué)老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數(shù)字特征，也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺，希望能與大家在課堂中相識，在生活中相知，不僅能成為你們知識的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴者。

相信大家對于初中學(xué)習(xí)都充滿著好奇，和你們的小學(xué)相比，初中課程與小學(xué)課程有很大的不同。其實(shí)數(shù)學(xué)是一門簡單的學(xué)科，整門學(xué)科就只學(xué)0到9十個數(shù)，加上26個字母就完了。

同學(xué)們，來到新的環(huán)境，如今的我們都是平等的，大家都一樣，沒有人比誰好，也沒有人比誰差，所以以前在小學(xué)里的輝煌，或是小學(xué)里的暗淡，這些都已經(jīng)成為歷史，接下來，大家都站在同一起跑線上，接下來就是比誰使出的努力多，誰對學(xué)習(xí)更重視，老師對待你們也都是一樣的，我不看你們以前的成績，唯一給我印象的就是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以說初中的學(xué)習(xí)生涯可以用一句話來描述：“態(tài)度決定一切”，只要你有足夠的努力，每個人都可以成為佼佼者，數(shù)學(xué)這門學(xué)科尤其是這樣，我欣賞的學(xué)生也是那種認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)生，小學(xué)里那種可以憑借一點(diǎn)小聰明就像取得好成績的日子不復(fù)存在了，不管你有多少聰明，沒有付出努力，最后還會成為零。

好的開始是成功的一半，新的學(xué)期開始了，請大家調(diào)整好自己的思想，跟著你們的班主任王老師，英語老師數(shù)學(xué)老師，一起努力創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

第五篇：教師風(fēng)采自我介紹

親愛的XX：

大家好！

很高興有機(jī)會可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事(小學(xué))xxx教育工作。致力于(小學(xué))xxx教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用xxx的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與xxx活動。在xxx活動中鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對xxx的興趣。

自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xxx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范。”的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了”學(xué)高為師，身正為范”為學(xué)生樹立榜樣，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機(jī)會。

謝謝!

第六篇：教師風(fēng)采自我介紹

本人xxx，任教地理，思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。04年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。