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第一篇:初一自我介紹滿分作文600字
我是一個(gè)個(gè)頭不高,有點(diǎn)瘦但很活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,可是我這雙美麗的眼睛卻要永遠(yuǎn)躲在一副大眼鏡后面。我的鼻子扁扁的,像個(gè)大蒜頭,嘴巴大大的。你們可別看我其貌不揚(yáng),但我卻寫(xiě)得一手好字。
我的好字不是天生的,而是靠練出來(lái)的。記得七歲那年,我參加了書(shū)法培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí),我在班上,只是個(gè)無(wú)名小卒。為了讓我更好地練字,媽媽從超市買(mǎi)來(lái)十幾本練字本,要求我每天寫(xiě)一張,我覺(jué)得有點(diǎn)少,媽媽就說(shuō)那每天練兩張。記得那時(shí)正是酷暑,有一天中午,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上,人們熱得都快變成烤山芋了。盡管我也很熱,我還是一如既往地坐下來(lái)練字。寫(xiě)完十個(gè)字,我已是滿頭大汗。我很想打退堂鼓,然而想起我跟媽媽立的軍令狀,只得硬下頭皮繼續(xù)寫(xiě)。終于我寫(xiě)完一張,我擦擦頭上的汗珠,準(zhǔn)備再寫(xiě)第二張。這時(shí)媽媽來(lái)書(shū)房看我,見(jiàn)我滿頭的汗水,心疼地說(shuō):“張一,不用再寫(xiě)了,趕快去休息吧,要不然你會(huì)中暑的?!薄安灰o,還有一會(huì)兒就寫(xiě)完?!庇谑俏依^續(xù)寫(xiě),等我寫(xiě)完,才感覺(jué)到自己身體軟綿綿的,有點(diǎn)不對(duì)勁,媽媽見(jiàn)了連忙讓我上床休息,并說(shuō)我發(fā)燒了。等病一好,我又堅(jiān)持練字。就這樣一天天過(guò)去,我終于寫(xiě)成了一手好字,得到了老師`同學(xué)們的好評(píng)。
另外我還是一個(gè)小書(shū)迷。我的書(shū)架上排滿了我鐘愛(ài)的書(shū)籍。有一天晚上,我和媽媽在家,媽媽見(jiàn)時(shí)間還早,就去玩電腦了,我趁機(jī)溜進(jìn)書(shū)房,興沖沖地從書(shū)架上抽出一本書(shū),碰巧正是我最喜歡的中華上下五千年,于是我便津津有味地看了起來(lái),我越看越舍不得放下了。不知什么時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了,她讓我立即停下來(lái)。我抬頭一看鐘,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。也許我的眼鏡就由此而來(lái)吧!
當(dāng)然我也有不少缺點(diǎn),在此我就不一一列舉了。朋友們,你們是否愿意和我交個(gè)朋友?讓我們互相幫助,共同努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
第二篇:自我介紹作文800字
我叫王青青,我是一名勤奮好學(xué)、活潑可愛(ài)的女生,在班級(jí)中人緣極好,具有較高的聲望。
在學(xué)習(xí)上,我勤奮踏實(shí),能一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作。每當(dāng)上課時(shí),我總能端端正正地坐好,專心致志地聽(tīng)老師講課。老師每提一個(gè)問(wèn)題,我都能認(rèn)真思考,積極發(fā)言。課余時(shí),我也沒(méi)有一絲松懈,任然抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),并且作業(yè)的字跡總是寫(xiě)得很美觀,正確率也很高。寫(xiě)完作業(yè),我便馬上沉浸在書(shū)地海洋里,不斷地充實(shí)自己的課外知識(shí),我把讀書(shū)當(dāng)成一種愛(ài)好,堅(jiān)持不懈,每天睡前讀書(shū)30分鐘更是我久已養(yǎng)成的習(xí)慣,至今我已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》全集、《窗邊的小豆豆》、《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》……所有這些,不僅拓寬了我的知識(shí)面,同時(shí)很好的擴(kuò)大了我的識(shí)字量,也極大地提高了我的寫(xiě)作能力,現(xiàn)在我的每一篇作文都能得到老師的好評(píng)。我還代表我們學(xué)校兩次參加了武進(jìn)區(qū)的作文競(jìng)賽,并兩次獲得了三等獎(jiǎng)。正因?yàn)檫@樣,我在班級(jí)中的各項(xiàng)功課都名列前茅,每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”,還獲得了“常州市四好少年”的稱號(hào)等。
在班級(jí)中,我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的小助手,同學(xué)們的小老師。老師不在時(shí),我總是能負(fù)責(zé)管理好班級(jí)紀(jì)律,安排同學(xué)們自學(xué)。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難向我請(qǐng)教時(shí),我都不會(huì)拒絕,無(wú)論何時(shí)何地,都會(huì)幫助他分析題目,與他一起解決問(wèn)題。正是因?yàn)檫@樣,在我工作時(shí)同學(xué)們也很配合我,他們樂(lè)意聽(tīng)從我的話,于是我和同學(xué)們打成了一片,在他們心中樹(shù)立起了威信,也獲得了很好的人緣。
此外,我的興趣愛(ài)好十分廣泛。讀書(shū)、寫(xiě)作、唱歌、體育鍛煉……樣樣不在話下,我努力提高著自己的綜合素質(zhì)。以積極樂(lè)觀、飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),我始終貫徹著這樣一句座右銘――我從不降低自己的目標(biāo),我從不停留在力所能及的事上,我從不滿足現(xiàn)在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。“憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝重任在肩頭”,成績(jī)只屬于過(guò)去,未來(lái)還很漫長(zhǎng)。我會(huì)繼續(xù)努力,在不久的將來(lái)母校因?yàn)槲叶院馈?/p>
第三篇:我的初一生活作文800字
如果沒(méi)有失去,便不會(huì)有回憶與珍惜。而童年似一塊五彩繽紛的棒棒糖,甜蜜一直滋潤(rùn)著我,伴我在人生路上遠(yuǎn)行。
小時(shí)候的我,最盼望下雪了。如精靈般的雪花從天而降,在帶來(lái)一絲冰涼后,緩緩消失,快樂(lè)在心底蔓延著。一片雪花飄啊飄,伴隨著時(shí)光追朔到我的童年。
我玩雪,從來(lái)也不心急。先從腳邊,開(kāi)辟出一道路。推著雪堆一點(diǎn)點(diǎn)往前,走過(guò)白樺,掠過(guò)青松,路過(guò)枯木,經(jīng)過(guò)寒梅。成堆的雪早已沖過(guò)了手套的防御線,但我依舊傻乎乎的向前走去。累了,乏了,手心才隱隱作痛。
拿出了彩筆,抓起一塊凹凸不平的雪團(tuán),急切地涂上顏色,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的手同樣也被染了色。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這一切都沒(méi)關(guān)系,自己只在乎自己想要搭起來(lái)的雪人。很難想象,年僅六七歲的我會(huì)偷偷的搬出在倉(cāng)庫(kù)里塵封多年的鐵鍬,使出九牛二虎之力,嘿咻嘿咻的鏟雪。自己大概都不知道,鐵鍬究竟倒了多少次,自己究竟摔了多少次。好在在我的堅(jiān)持下,一個(gè)比我高一頭的雪堆鏟了起來(lái)。
我的手是冰涼冰涼的,我的腳是冰涼冰涼的,在冰涼冰涼的心口上,卻跳躍著一顆鮮活的、炙熱的心。這股源自心房的暖流流至我的全身,使我感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷?,F(xiàn)在的我才明白,那股力量,名為童真。
我接著做起了頭,兩只炯炯有神的眼,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鼻子。還有一個(gè)開(kāi)心的微笑。將之前的紅心放進(jìn)雪人的心窩,在我曾經(jīng)小小的世界里,它便與我一樣,有了心跳,有了生命。
次日,當(dāng)又一輪冬陽(yáng)從天空升起,無(wú)聲無(wú)息中,那個(gè)雪人,化了。地上還存有被染成紅色的水。那是,雪人的心……
我愣在那里,心里有一種說(shuō)不出的惆悵。是不是一旦長(zhǎng)大,我所珍惜的,都將逝去?我的內(nèi)心迷茫著。
然而,恰好天上飄過(guò)一朵云,與我的雪人那樣相似!巨大的自豪籠罩了我的心:我的雪人,去了那么高、那么美的地方!迷茫的心找到出路:即是我們都變了;即使我們都會(huì)變;即使我們都得變,但擁有回憶,懂得珍惜。
當(dāng)我的童年成為塵封的記憶時(shí),我便可以像現(xiàn)在這樣仰望天空――
看!我的童年在向我微笑!
第四篇:自我介紹作文
大家好,我叫楊焱清,男孩子,今年6歲了。我來(lái)自高新第一幼兒園。我最愛(ài)玩各種各樣的玩具車,我還喜歡和大家交朋友。我喜歡運(yùn)動(dòng),其中跑步、跳繩、足球、游泳都是我很喜歡的運(yùn)動(dòng)。我最喜歡看的書(shū)是有關(guān)天文方面的書(shū)。
希望老師和同學(xué)們喜歡我,和我做朋友,謝謝大家。
第五篇:刷新自己作文800字
賣油翁為了能“錢(qián)孔滴油”,不知練了多少回,手上磨出了老繭,才會(huì)有“無(wú)他,惟手熟爾”的自信。
在預(yù)備時(shí)期,我也曾有過(guò)同樣的體驗(yàn):自信出于磨練。
剛?cè)腩A(yù)備,我就被英語(yǔ)摸底考無(wú)情地打擊了,那一道道鮮紅的叉,格外刺眼,我被深深地刺痛了。此后我認(rèn)識(shí)到:詞匯量的不足,成為我取得高分的“攔路虎”。
但我沒(méi)有被這困難擊敗。我開(kāi)始瘋狂地背單詞,早上起來(lái)刷牙時(shí)背,上課途中在車上背,回家吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目磨耳朵,做完作業(yè)更是把老師要求背誦的單詞背得滾瓜爛熟。背單詞的過(guò)程是非常折磨人的,枯燥而乏味。每當(dāng)我困得實(shí)在不行的時(shí)候,我就用冷水沖臉,讓自己清醒一點(diǎn);每當(dāng)碰到特別難背的單詞的時(shí)候,我總是反復(fù)背誦,加強(qiáng)記憶;每當(dāng)想放棄的時(shí)候,我就鼓勵(lì)自己,再多堅(jiān)持一下,不要放棄。我對(duì)自己說(shuō),“戰(zhàn)勝這樣的磨練,可以讓我更自信”。就這樣,雖然看上去很“魔怔”,但內(nèi)心卻格外堅(jiān)定,因?yàn)槟繕?biāo)明確。初中考綱詞匯不過(guò)1700詞,“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
漸漸地,我英語(yǔ)默寫(xiě)本滿分的成績(jī)多起來(lái)了,我的信心也隨之提升了。又一次月考臨近了,我摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。但事與愿違,成績(jī)依然不是很理想。我有點(diǎn)泄氣了。后來(lái)我靜下心來(lái)分析試卷,發(fā)現(xiàn)原來(lái)我光顧著背單詞,卻忘了詞語(yǔ)的搭配也很重要。從此,我不再只執(zhí)迷于僅把單詞背出,而是去了解單詞的擴(kuò)充意思以及固定搭配,做到舉一反三。
終于,功夫不負(fù)有心人。量變最終導(dǎo)致質(zhì)變。一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn),我居然考了全班第一名!那些原本看不明白的閱讀理解,一下子變得脈絡(luò)分明,好像是熟識(shí)的故事;原本聽(tīng)不真切的聽(tīng)力,都能變成一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞,毫無(wú)障礙地書(shū)寫(xiě)出來(lái);原本最討厭的作文,也因?yàn)橛辛诵揎椥栽~語(yǔ)的加入,而讀起來(lái)賞心悅目。整張卷子,我越做越順手,越做越有自信心。面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的詫異的目光,我心中十分坦然。這不過(guò)是“水到渠成”的結(jié)果,無(wú)他,勤奮爾。
如果有人問(wèn)我什么這么自信,我會(huì)回答他:“無(wú)他,唯磨練爾。以我背單詞知之。