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第一篇：自我介紹作文

大家好，我的小名叫小倩，已經(jīng)來到這個(gè)世界十一年了，我的身高是142厘米。我有一個(gè)紅紅的嘴巴，矮矮的鼻子，一雙明亮的眼睛，上課時(shí)總是發(fā)出智慧的光芒。我的.性格就像老天爺?shù)墓制?，時(shí)好時(shí)壞，開心高興就是晴天，難過失望的時(shí)候就是雨天。你看，我很有趣吧！如果你想了解我的小馬虎。有一次，一道數(shù)學(xué)題，答案明應(yīng)該是469，可我的眼睛好似脫窗了一樣，居然不慌神地寫成了964，回家后，媽媽上來就是劈頭蓋臉一頓罵，差那么1分就滿分了！我真是馬虎??！

我也非常聰明。現(xiàn)在我不單單頗受老師的喜愛，更是一位合格的語文科代表。有一次期末考試，有一道智力題，它講的是怎樣帶3只鴨子、1只狐貍、5根玉米過橋？我在下面列了一道道公式、又絞盡腦汁地算了一次次，最終解開了思路，多加了5分?，F(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我課余可以和大家交流學(xué)習(xí)方發(fā)，但是，我以前從倒數(shù)到現(xiàn)在前幾名的秘訣是什么，我可不能泄密哦！

我也是很愛樂于助人的。有一次，我看到一個(gè)小朋友在學(xué)校里跑來跑去，我就問他：小弟弟，你要去哪呀？小弟弟說我要去2（1）班，可是找不到！我聽過他的話，就牽著他的手去2（1）班了。到了的時(shí)候，他還不忘記說：哥哥再見！。所以，在我?guī)椭鷦e人的同時(shí)，別人也會(huì)幫助我。

這就是我，馬虎、聰明、愛助人為樂的我，我就是彭浩然。

第二篇：關(guān)于自我介紹的作文800字

我，一個(gè)五官端正，一頭短發(fā)的小女孩，充滿了自信與活力?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。我曾經(jīng)與湯姆。索亞一同體驗(yàn)著那些歷險(xiǎn)的過程;魯濱遜那智慧與頑強(qiáng)令我深深折服。曾經(jīng)與邱少云一同體驗(yàn)被火足足燒了半小時(shí)的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節(jié)。每到有空閑的時(shí)間，我就像一只餓狼，貪婪的吸吮著書本中的精華。

在班級(jí)里，我是同學(xué)們的小老師，好玩伴。每當(dāng)有什么問題，同學(xué)們都會(huì)來請(qǐng)教我這個(gè)不是老師的老師。別忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級(jí)前5名，別人都沒有能力奪走。

剛開學(xué)時(shí)，我在同學(xué)們的眼中只不過是一個(gè)又矮，又有點(diǎn)胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績(jī)，但是，我的心目中有無數(shù)個(gè)“我能行”在促使我一步步腳踏實(shí)地的前進(jìn)著。在考試中取得了第3名的好成績(jī)，令同學(xué)們刮目相看。

我的課外生活十分充實(shí)，比如說：聲樂、鋼琴、英語等等。這不，最近還學(xué)了黑管。在聲樂課上，由于我知道一些樂理常識(shí)，成為了老師最得力的助手。但在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，音太高了，對(duì)于才上二年級(jí)的我，想唱上去簡(jiǎn)直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸?shù)男牡奈?，回到家之后，拿起鏡子，看口形，練方法，真是“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。聲樂達(dá)到了五級(jí)水平。

彈鋼琴需要一個(gè)字“韌”。需要你有一顆持之以恒的心，彈的時(shí)候手指要有柔韌性。對(duì)我來說，彈鋼琴是一種樂趣，在我手指尖下跳動(dòng)出來的一個(gè)個(gè)音符，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴，彈鋼琴能夠陶冶我的情操，能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當(dāng)作是一種樂趣的我終于靠“我能行”三字取得了一系列的成績(jī)。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)。全國(guó)少二電視藝術(shù)大賽上獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

要想把英語學(xué)好，就得有扎實(shí)的基本功。而這些基本功就是一個(gè)個(gè)繞口的單詞。假設(shè)英語是一棟樓房，那么單詞就像是一塊塊磚瓦，磚瓦砌不好，樓房怎么能蓋的起來?所以，單詞必須要學(xué)習(xí)。在一個(gè)個(gè)涼快的夜晚，小朋友們盡情地在星空下玩耍，嬉戲。我在此時(shí)此刻正在背單詞、練發(fā)音。因此，我的英語成績(jī)才會(huì)像現(xiàn)在這樣好。

愛拼才會(huì)贏，告訴自己：“我——能——行!”

第三篇：自我介紹作文

我是一個(gè)多才多藝的小男孩，愛好書法，是個(gè)游泳健將，美中不足的是有點(diǎn)兒粗心。

我是個(gè)愛好書法的男孩。一天下午，媽媽帶我去練毛筆字。老師開始讓我們練習(xí)寫一些基本的`筆畫，我覺得十分簡(jiǎn)單，便請(qǐng)老師給我范寫臨摹。剛寫一個(gè)字，我就崩潰了――竟然寫得那么難看！旁邊的同學(xué)無情地嘲笑我。

從那一刻起，我下定決心，一定要在同學(xué)們面前好好展示一回。我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜兼程地練習(xí)書法。一年后，在常熟市組織的一次書法比賽中，我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來贊許的目光。那一刻，我為自己感到驕傲，我感到從來未有過的自信。

我還是個(gè)游泳健將呢。天生有游泳天賦的我，速度快，耐力久，可以說是“游遍班級(jí)無敵手”。記得在期末考試時(shí)，老師以兩人對(duì)抗的方法評(píng)分。我被分在了第四組，一開始我似箭般飛了出去，一下子就超過了第一組，他們拼了命地追趕我，可我已經(jīng)把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，順利到達(dá)了終點(diǎn)。

我又是個(gè)“老大粗”。一次數(shù)學(xué)考試，老師發(fā)下試卷，我一看，那么簡(jiǎn)單。我自信滿滿，便敷衍了事，一下子寫完了試卷，在桌子上玩起了橡皮?？傻诙煸嚲硪话l(fā)下來，我差點(diǎn)暈倒，竟……竟只有92分！完了，回家要獲得“獎(jiǎng)賞”了。哎！怪我太粗心了，看來這毛病得改改了！

我是一個(gè)愛好書法、喜歡游泳，但有點(diǎn)兒粗心的小男孩，一個(gè)獨(dú)一無二的小男孩。但我知道人無完人，我要正確認(rèn)識(shí)自己，爭(zhēng)做完美的人。

第四篇：護(hù)士簡(jiǎn)短的自我介紹

本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神!我希望尋找一個(gè)可以更好展示自己的人生舞臺(tái)。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵(lì);我的希望寄托于您的慧眼。

我有很強(qiáng)的責(zé)任心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂觀開朗，有很好的人跡關(guān)系，能夠認(rèn)真對(duì)待生活，有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識(shí)并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。我一直相信只要努力面對(duì)生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會(huì)有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案。

第五篇：自我介紹作文

大家好！我是小陳，今年我九歲了，我長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個(gè)子高高的，瘦瘦的.，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說我的眼睛真漂亮，樂得我心里美滋滋的。

我的愛好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺，我不想睡覺，還是想看書。但是爸爸不給我看，我就把書偷偷地塞進(jìn)我的衣服里。我到了房間，關(guān)好門后，就拿起書來看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時(shí)，我突然聽見爸爸開門的聲音，我明白必須是爸爸來看我睡著了沒有。于是我就立刻把書藏好，并假裝睡熟了一樣。

爸爸看見我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來。不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來，最后上學(xué)遲到了，并受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。但是我愛看書的習(xí)慣還是改不了。

你看，這就是我――一個(gè)愛看書的我，然后你們喜歡跟我做朋友嗎？

第六篇：自我介紹作文

大家好！我叫小蔡，今年11歲了，在陳江小學(xué)讀五年級(jí)。我的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫等等。

我有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻子，一個(gè)櫻桃似的嘴巴，平時(shí)扎著一束辮子。

在星期五的`下午，我拿起一張白紙畫了起來。我畫了有：鴨子、大象，畫完就拿給媽媽看，媽媽看完后，連夸我我畫得很漂亮，所以我更喜歡畫畫了。

我的缺點(diǎn)是：在寫作業(yè)的時(shí)候，老師講話，不專心，老是講話，總是被挨罵。我這個(gè)毛病我今后一定要改正過來。

我的優(yōu)點(diǎn)是：我寫字的時(shí)候，總是寫得很漂亮，也總是被老師表?yè)P(yáng)。我這個(gè)有點(diǎn)一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果你愿意的話可以來陳江小學(xué)來找我！