千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《自我介紹我喜歡的動物(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《自我介紹我喜歡的動物(合集)》。

第一篇：介紹我最喜歡的動物作文

你知道我最喜歡什么動物嗎？我告訴你！我最喜歡的動物是老鼠的克星貓。

我家的貓叫小西；它全身的毛是黑色的；它的尾巴又長又彎；它有一雙紅色的眼睛，就像一顆紅色的寶石，象征著吉祥、幸福和熱情。

它最喜歡玩我的雞毛鑰匙。每當我出去玩，它就在我不在家的時候玩我的雞毛鑰匙。每次做完都要買新的。

有時候他很好。他在沙發(fā)上和地板上曬太陽睡了半天。他從晚上睡到中午吃飯，然后吃完飯，再睡到晚上吃飯。我真的懷疑我養(yǎng)的是豬而不是貓，因為它活的像豬一樣！

有時候它很調(diào)皮，它會跑到草坪上，翻花瓶；爬上一棵樹，用樹枝蕩秋千。無論它經(jīng)過哪里，它肯定會分崩離析。

有時候很貪玩。如果它想出去玩，它會逃跑一天一夜。不管誰用什么招數(shù)，它都不領(lǐng)情。我直到午夜才回來。

有時候，他很孝順。當他聽到老鼠的聲音時，他會不顧一切地迅速抓住老鼠。

有時候很恐怖。每當我和姐姐出去散步，它就會突然冒出來，讓我們毛骨悚然。

關(guān)于什么？喜歡嗎？我很喜歡，因為被它活潑天真可愛的樣子吸引，所以很喜歡！

第二篇：介紹我最喜歡的動物作文

養(yǎng)貓，是一件令人哭笑不得的事情。貓既不像狗那樣熱情勤快，也不像小雞那樣膽小脆弱。貓的個性倔強、高冷、沉靜、執(zhí)著、害羞，有的時候又貪玩、活潑。

我們家養(yǎng)了一只英國短毛貓叫“咖啡”。它是一位全身長著深灰色短毛的紳士，棕色的眼睛像琥珀一樣閃閃發(fā)光，麻繩一樣的尾巴立在空中。它是家里的“小霸王”，地板、床單由著它撒歡兒。它有的時候特別淘氣：周末的早晨，當我還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里，它就開始了雜技表演――空中飛貓。為什么我還沒睜開雙眼就知道呢？因為一道黑影從眼前閃過，毛茸茸的尾巴偶爾還會掃到我的鼻子。當我在認真地寫作業(yè)，它會悄悄地把頭搭在我的腳上，尾巴蹭著我的腿，撓得我癢癢！這時候我就想一腳把它發(fā)射到嫦娥居住的廣寒宮去，讓它和玉兔比比武，看誰更厲害，但是又舍不得。哎呀！不好了，它就在我旁邊呢，還好它不識字。

每當家里來了客人，它就特別害羞怕生，總是鉆到床底下不肯出來。它生氣的時候就會露出小小的獠牙向我發(fā)出警告。它就像我的弟弟一樣，是我最親密、最依戀的伙伴。媽媽也把它當成自己的寶貝兒子，它就是我們家庭的一員，而且還是地位最高的那一位。雖然我要跟它分享零食、分享媽媽的寵愛，照顧它的飲食起居，但我還是特別高興生活中有它的陪伴。

第三篇：我最喜歡的小動物作文

今天我給大家介紹一種我最喜歡的動物。關(guān)于它有一個謎語：“叫貓不是貓，叫熊不是熊。”大家猜到了嗎？沒錯，它就是人見人愛，花見花開的國寶――熊貓。

熊貓憨態(tài)可掬，它有著圓滾滾的腦袋，它的兩只半圓形的耳朵好像兩個雷達，最有趣的是它的眼睛閃閃發(fā)亮，真像兩顆閃亮的寶石?。∷难劬ν馊τ兄毺氐暮谏?，這就是它最引人注目的地方。有人說它是熬夜才有的黑眼圈，也有人說它是被打了，這是它留下的印印跡，還有人說它只是戴了一個墨鏡。你們覺得呢？

你們知道熊貓的肚子為什么這么大嗎？是因為熊貓和我們不一樣，它會用9個小時來吃飯，而且它吃的不是一般的竹子，這些竹子都是從國外運回來得呢。它還要抽出9個小時來睡覺，你們知道嗎，它睡覺不用蓋被子，因為它身上的皮毛就是天然的被子。它有時候會被游客拍照或說話的聲音吵醒，而它只是懶洋洋地翻一個身，繼續(xù)睡覺。熊貓玩的時間很少，一天就玩6個小時，它很喜歡爬樹，速度很快，別看它很胖，它也有貓的基因呢。

知道我為什么這么喜歡熊貓嗎？因為它不僅代表著吉祥，還是國家間友誼的紐帶。

這就是我最喜歡的動物――戴墨鏡的“帥哥”。

第四篇：《我喜歡的動物》教案

活動目標：

1、會用較連貫的語言描述動物的外形，感知動物的基本外形特征。

2、嘗試運用形體組合建構(gòu)表現(xiàn)自己喜愛的常見動物。

3、能大方的介紹自己的作品，與同伴分享建構(gòu)成功的快樂。

活動準備：

經(jīng)驗：幼兒參觀過動物園，在美工區(qū)畫過、用圖形拼擺過常見的'動物。

物質(zhì)：PPT,雪花片,展臺，半成品（球體、橢球體）等。

活動過程：

1、觀察分析常見動物的基本外形特征。

（1）課件導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

教師：“我們一起來看一看圖上有哪些動物？”

教師：“老虎是什么樣子的？頭部什么形狀？身體呢？”

教師：“小兔是什么樣子的？耳朵像什么形狀？”

教師：“長頸鹿是什么樣子的？它的脖子跟其他小動物有什么不一樣的地方？”

師幼共同小結(jié)動物頭部、身體等基本特征和典型特征。

（2）拓展幼兒經(jīng)驗。

教師：“你喜歡什么小動物？它是什么樣子的？”

（3）師幼共同小結(jié)。（動物主要結(jié)構(gòu)為頭部、身體、四肢。）

2、出示范例，引發(fā)幼兒建構(gòu)的愿望。

出示建構(gòu)好的半成品球體、橢球體

教師：“你想插什么小動物？”“你們能用這些插出自己喜愛的小動物嗎？” “打算怎么插”，“還需要添加什么才像你要插得動物呢？”（提示幼兒如何建構(gòu)表現(xiàn)動物的典型特征）“在球體上面如何變化才像你要插得動物呢？”（鼓勵幼兒嘗試建構(gòu)動物頭的不同特征）

3、幼兒建構(gòu)，教師個別指導(dǎo)

教師：“想一想動物的頭和身體是什么樣子的？”

提醒幼兒注意用色，幫助個別幼兒完成頭部與身體處的連接。

4、展示、評價

（1）介紹自己的作品

教師：“誰來介紹你插的小動物？你是怎么插的？用了什么形體？”

（2）欣賞同伴作品。

教師：“讓我們來欣賞一下同伴建構(gòu)的小動物吧！”

提醒幼兒注意觀察同伴建構(gòu)動物特征的表現(xiàn)方法，幫助幼兒積累建構(gòu)經(jīng)驗。

活動延伸：

在區(qū)域活動中啟發(fā)幼兒嘗試運用不同的建構(gòu)方法來建構(gòu)喜愛的動物造型。

第五篇：介紹我最喜歡的動物作文

你們知道我最喜歡的動物是誰嗎？哈哈，你們不知道吧？我先不告訴你們，請看看結(jié)尾。

它的身子又肥又黃。只要輕輕的碰一下它，它就立刻離你遠遠的，她有一雙橘色的小腳丫，走起路來一搖一擺的，他有一個圓圓的小小的頭，兩個黑寶石嵌在眼睛上，一條短短的尾巴搖來搖去。

它喜歡吃米粒魚苗等東西一天我等了幾只魚苗準備帶回家養(yǎng)也是我把他們放到養(yǎng)鴨子的池子里。想著小鴨子有伴了，接著我去上了個廁所就把伴兒不見了，我找來找去都沒找到后面的刺客我失望極了。

有一次，我和它們一起玩，我拿去魚竿上面吊著一條魚，它們跳來跳去。就是抓不住那條魚。又來了，這時又來了一只把魚了下來。了下來，兄弟來一起吃吃完以后他們又嘎嘎嘎的向我要魚吃，還問真是兩個“吃貨”呀。

一天，它們被我放在小溪里玩，他們立馬就要比賽了。在中間放了一條魚。它們這樣有的時候我用兩根小木棍攔住了，我一放開它們倆就猛沖過去快速吃魚，他們爭分奪秒一起到了終點，早知道一條魚怎么分。我就放兩條魚了，這不，他們打了起來，一個啄一個。還有腳掌踢對方。

你們還沒有猜出來甲我就大發(fā)慈悲的告訴你，這就是我家的小寵物――鴨子。

第六篇：介紹我喜歡的一種小動物作文400字

有人喜歡可愛的小兔子、溫順的小貓、機靈的小狗，但我喜歡的動物卻與眾不同――它是刺鰩。

刺鰩有一組扇子邊和一條細長的尾巴。它的背面更為有趣：兩只眼睛和一張嘴，但它好像一直在朝你笑，白白的肚皮可愛極了。

刺鰩不僅可愛，而且可是個捉迷藏高手呢！

它喜歡白天躺在沙子里，只用扇子般的邊輕輕地撲打沙子，好像很享受沙子浴呢。海邊的漁民們在捕魚時，很難發(fā)現(xiàn)刺鰩，就算發(fā)現(xiàn)了，它也能逃脫，仿佛它和沙子已經(jīng)融為一體了。但如果你仔細看一看，還是能發(fā)現(xiàn)它的。要是你被它迷住了雙眼，盲目踩到了它，它可能會讓你吃不了兜著走，雙腳腫痛。

在捉迷藏的同時，它也是個“萌面殺手”。在淺海略深的地方，是魚游動最多的地方，刺鰩在那兒可以“大開殺戒”了。首先，找個沙子多的地方藏起來，刺鰩在那兒暗中觀察，稍有不甚，就會有小魚被莫名其妙地吃掉，讓它美美地飽餐一頓。但若是鯊魚和鯨來覓食了，它們不但不主動攻擊刺鰩，還要避讓三分。有時，刺鰩還會成群結(jié)隊地捕殺鯊魚和鯨，極少失敗。怎么樣，這“萌面殺手”還不賴吧？

要是我也有一只可愛的刺鰩就好了，我很喜愛它，它是我最喜歡的動物！