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第一篇：我喜歡的一種動(dòng)物作文

我最喜歡的一種動(dòng)物，那可就是袋鼠啦！

袋鼠的外形看上去十分調(diào)皮。頭頂兩個(gè)三角形的耳朵，一雙烏黑發(fā)兩的大眼球鑲嵌在兩個(gè)眼眶了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)多可愛(ài)呀！肚子前面的小口袋是它的特征，用來(lái)放小寶寶的。兩只粗壯有力的腿再加上一條長(zhǎng)又粗的尾巴，就像一只三角板凳身穿黃色絨毛大衣，特保暖！

它是一種食植物的動(dòng)物，大家成群的生活，它們走路是蹦著跳。后腳一踢，身體直前斜，雙腳落地。所有的袋鼠生活在澳大利亞，全國(guó)都有袋鼠，但都是從那運(yùn)去的。

袋鼠的皮毛可以做許多東西，如：手套、大衣、皮包等等的物品。雖說(shuō)袋鼠可以吃，可以做東西，但并不能過(guò)多捕殺，前幾天我在電視上看見(jiàn)有一個(gè)叔叔在澳大利亞殺了兩只袋鼠。我想讓大家知道袋鼠和其它的小動(dòng)物不能捕殺了，這樣動(dòng)物會(huì)滅絕的。

第二篇：介紹我喜歡的一種小動(dòng)物作文400字

有的人喜歡忠誠(chéng)的小狗；有的人喜歡可愛(ài)的小白兔；有的人喜歡乖巧的小貓；還有的人喜歡粗笨的樹(shù)袋熊，而我卻喜歡我們的國(guó)寶――大熊貓。

大熊貓長(zhǎng)的很有特點(diǎn)。它有六根指頭，比人類(lèi)多一根手指，它有胖嘟嘟的身體，黑白相間的。一張圓乎乎的臉，眼睛處還戴了一副“墨鏡”。大熊貓小時(shí)候非常調(diào)皮，一會(huì)兒這爬爬，一會(huì)兒那爬爬，吃飯都去爬，但它長(zhǎng)大后就不一樣了，大熊貓變懶了，不僅不會(huì)去爬了，而且大部分時(shí)間都在睡覺(jué)和吃飯，很少去走路，爬樹(shù)，跳起來(lái)。

大熊貓他吃什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗?。它吃竹子，竹筍，冷箭竹和嫩竹子等等。當(dāng)然他還吃一種叫竹鼠的動(dòng)物，他們?cè)谥褡永锍灾窆S，竹子的根，大熊貓為什么吃肉也吃竹子呢？這就要從它們的祖先說(shuō)起。它們的祖先叫大貓熊，它們吃魚(yú)，但是在適應(yīng)了低營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候就很少吃肉了。

大熊貓?jiān)诘厍蛏弦呀?jīng)非常少了，只有幾千只了，他們?cè)谑郎嫌袔浊Ф嗄炅?，?qǐng)你們要愛(ài)護(hù)大熊貓，減少捕殺。

我非常喜歡可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓，你們喜歡它嗎？

第三篇：介紹我最喜歡的動(dòng)物作文

我家以前養(yǎng)了一只小兔子，它是在寵物店買(mǎi)來(lái)的。

兔子的身體不是很大。全身都是白色的，軟軟的毛摸起來(lái)很舒服。

兔子的頭差不多和我的小拳頭一樣大。圓圓的頭上豎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵很長(zhǎng)，像兩根木棍似的。眉毛也是白色的，和身上的毛湊在一起幾乎看不見(jiàn)。眼睛紅紅的，像一個(gè)顆大大的紅寶石似的。眼睛下面粉色的鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)突出來(lái)。嘴巴是三瓣嘴，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，排列起來(lái)很像一把小扇子。

兔子的四肢有一點(diǎn)短，細(xì)細(xì)的，整個(gè)身體要是蹲下來(lái)根本看不到腿，可是跑起來(lái)卻很快。兔子尾巴很短，像一個(gè)小毛球，要是不仔細(xì)看，還以為兔子沒(méi)長(zhǎng)尾巴呢！

兔子喜歡吃胡蘿卜和青草。每當(dāng)它很餓的時(shí)候，它會(huì)吃的很快；要是吃飽了，怎么給它都不會(huì)吃了。

我的這只兔子不喜歡睡床。我在它的籠子里，放了一張小床，可是它根本就不睡在那里，不是睡在廁所里，就是睡在床外面。真拿它沒(méi)辦法！

兔子喜歡自己玩兒，它會(huì)拿自己身上的東西和自己玩兒，但是，有時(shí)候它會(huì)拿籠子里的東西和他自己玩，玩得可開(kāi)心了。

后來(lái)，媽媽把它帶到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，因?yàn)閶寢寣?shí)在是不想養(yǎng)它了，所以把他帶到了那里。那里就有草和樹(shù)，要走的時(shí)候我戀戀不舍的往回走，然后跟它說(shuō)：“再見(jiàn)?！?/p>

第四篇：介紹我喜歡的一種小動(dòng)物作文400字

大自然有許多動(dòng)物，兔子、老鷹、大雁、貓、狗、老虎……但我最喜歡的動(dòng)物是白鴿。

白鴿是一種美麗的小動(dòng)物，十分討人喜歡。它身體靈活，行動(dòng)敏捷，小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一雙發(fā)光的黑眼睛，像兩顆黑色的寶石。一條扇子似的尾巴平鋪著，顯得格外耀眼。

白鴿即可愛(ài)又有趣。它吃東西的時(shí)候十分警覺(jué)，總是先用嘴啄一下食物，然后迅速飛走，接著再回來(lái)叼著食物飛走，去給幼鳥(niǎo)吃，直到幼鳥(niǎo)吃飽了，才獨(dú)自吃起來(lái)。吃飽

了的白鴿特別自由，有的緊靠在一起取暖，有的像美女似的優(yōu)雅地跳著舞，有的在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛行著。

有一次，我在公園玩，被喂白鴿給吸引。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷懿荒芪拱坐澭?？”“不行！可能?huì)被啄！你又穿著短袖！”媽媽堅(jiān)決說(shuō)。“媽媽?zhuān)阕詈昧?！就喂一袋！”我懇求道?！白屛胰グ桑　眿寢屢?jiàn)說(shuō)不過(guò)我，只好同意了。我如愿以?xún)數(shù)亻_(kāi)始喂白鴿，但是不幸得很，我被白鴿抓傷了。媽媽帶我去醫(yī)院打了“破傷風(fēng)”的針。我腦子里想起一句話(huà)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”看來(lái)白鴿不但可愛(ài)，而且很兇猛。

這就是我最喜歡的白鴿！

第五篇：《我喜歡的動(dòng)物》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能畫(huà)出自己喜歡的動(dòng)物的外形特征及背景圖。

2、通過(guò)欣賞和談話(huà)活動(dòng)了解動(dòng)物的特征及習(xí)性。

3、在繪畫(huà)過(guò)程中保持良好的坐姿。

4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。

5、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、紙張

活動(dòng)過(guò)程：

1、師生共同閱讀謎語(yǔ)故事《五個(gè)矮兒子》。

2、引導(dǎo)幼兒編謎語(yǔ)：我最喜歡的動(dòng)物。

師：你喜歡什么動(dòng)物？它有幾條腿？它長(zhǎng)得是什么樣子的？

3、教師根據(jù)幼兒講述的動(dòng)物特點(diǎn)，示范畫(huà)出動(dòng)物的主要特征。

4、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)

（1）你喜歡的動(dòng)物要大一些，要畫(huà)出動(dòng)物的主要特征。

（2）涂色時(shí)要認(rèn)真細(xì)致。

（3）畫(huà)畫(huà)時(shí)，要坐端正，眼睛與桌面保持一定的距離。

5、展示幼兒作品《我喜歡的動(dòng)物》，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的畫(huà)的動(dòng)物來(lái)仿編動(dòng)物。謎語(yǔ)兒歌。

鼓勵(lì)幼兒按原有的動(dòng)物謎語(yǔ)結(jié)構(gòu)，編自己喜歡的動(dòng)物。

6、幼兒之間相互交流相互評(píng)價(jià)，教師對(duì)幼兒的美術(shù)作品和創(chuàng)編的謎面進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思：

動(dòng)物是幼兒非常喜歡的，所以今天的活動(dòng)孩子們非常投入，一些孩子的作品有創(chuàng)意，表現(xiàn)出色，全班孩子總體的在繪畫(huà)的操作方面能力都有所進(jìn)步，只是到最后的`游戲時(shí)間，有些孩子比較著急，所以涂色方面有些粗糙，我也進(jìn)行了相關(guān)的講解指導(dǎo)。

從這次的操作中，我發(fā)現(xiàn)兩大弱點(diǎn)：一是孩子們對(duì)于自主的進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力；二是材料不夠豐富，將在以后日常的區(qū)域活動(dòng)中增加創(chuàng)作的內(nèi)容，提供給孩子們更多的操作材料，引導(dǎo)他們自由創(chuàng)作，增強(qiáng)這方面的經(jīng)驗(yàn)和能力。

第六篇：介紹我最喜歡的動(dòng)物作文

你們猜猜看，我最喜歡的動(dòng)物是什么？是小貓，不對(duì)。是小兔子，也不對(duì)。讓我告訴你們吧，是忠實(shí)的小狗。小狗是人們最忠實(shí)的動(dòng)物，我為什么喜歡小狗呢，事情是這樣的：

一天早晨，我跟爸爸出去買(mǎi)菜，結(jié)果大家可想而知。菜沒(méi)買(mǎi)成，倒讓我喜歡上了小狗。當(dāng)我第一眼看了一下小狗時(shí)，兩眼發(fā)光，好像半路上撿了個(gè)寶物似的，開(kāi)心得不知道怎么形容。那是我就想:哇！好帥的小狗??！我得讓爸爸買(mǎi)給我。于是，我纏著爸爸給我買(mǎi)一只小狗，在我苦苦地哀求下，爸爸只好答應(yīng)了。

在我的精心照料下，小狗靈靈變得肥胖起來(lái)。而且，每天放學(xué)回家，帥氣的它經(jīng)常蹲在家門(mén)口等我回來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，主任！你終于回來(lái)了，等你寫(xiě)完作業(yè)，讓我們盡情的玩耍吧！“

但是，在一次的放學(xué)回家，到家門(mén)口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小狗；靈靈不在家門(mén)口，我非常著急，馬上沖進(jìn)家門(mén)。我翻箱倒柜，卻連靈靈的影子也沒(méi)見(jiàn)到。后來(lái)，聽(tīng)家里人說(shuō)，靈靈可能被別人抱走了。那時(shí)，我好像心里被數(shù)不勝數(shù)的針扎著，心如刀割。

到現(xiàn)在，我還盼望著，它能夠回來(lái)。