千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《動物的自我介紹教案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《動物的自我介紹教案》。
第一篇：中班自我介紹教案
中班自我介紹教案5篇
讓自己通過自我介紹或得到對方的認(rèn)識甚至認(rèn)可，一種非常重要的職場技術(shù)，可以讓大家更好的認(rèn)識你，以后更好的開展工作。下面是小編為大家整理的中班自我介紹教案5篇，希望大家能有所收獲!
中班自我介紹教案1一、活動名稱：自我介紹
二、活動目的
1、相互認(rèn)識，從小培養(yǎng)幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習(xí)慣。
2、讓幼兒大膽說出自己的名字，培養(yǎng)幼兒的自我 識及口頭表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備
小熊布絨玩具一個
四、活動過程
集中活動
寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手
活動流程介紹：
今天我要和大家一起做五個親子游戲，社會活動《自我介紹》，語言幾款《兩只小象》，音樂活動《好孩子》，美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。
1、導(dǎo)入活動
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認(rèn)識一下吧”。
2、展開活動：
請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程)，ⅩⅩ很棒，媽媽們鼓勵下，ⅩⅩ歡迎你，(依次介紹到最后)
小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認(rèn)識一下，握個手交個朋友(認(rèn)識過程，老師巡回指導(dǎo))
3、結(jié)束活動
現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
五、活動延伸
媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時，要多鼓勵自己的孩子多交朋友，提高社會交往能力。
六、活動評析
中班自我介紹教案2活動名稱：介紹自己
活動目標(biāo)：
1. 鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。
2. 讓新來的幼兒了解并熟悉每位幼兒的名字。
活動準(zhǔn)備：各種基本動作，背景音樂。
活動過程：
1. 談話引出話題。
我們都知道了新朋友的名字，那你知道他知不知道我們的名字呢?我們一起來問一問他。那你想和他成為好朋友嘛?想讓他記住你的名字嘛?想想辦法，怎么樣才能讓他記住你的名字。
2. 教師通過引導(dǎo)，讓幼兒用動作來表現(xiàn)自己的名字。
教師通過自身示范來提醒幼兒可以用動作來讓別人記住自己的名字。
3. 讓幼兒開火車來邊做動作邊說自己的名字。
4. 用動作來和別人打招呼。
中班自我介紹教案3【活動目標(biāo)】：
1、培養(yǎng)幼兒會用語言自我介紹。
2、學(xué)編兒歌介紹家庭成員。
3、掌握簡單的數(shù)字概念。
【活動準(zhǔn)備】：
1、投影儀和有關(guān)圖片。
2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶頭飾各一個。
【活動過程】：
1、同桌幼兒相互介紹自己姓名、年齡和性別及家庭成員。
2、統(tǒng)計家庭成員是3人、4人、5人的情況。
3、教師利用投影或圖片，講解3人、4人、5人家庭組成情況。
4、教師對照投影或圖片，幫助幼兒編兒歌：
三口之家：我家三口人，我叫__×，爸爸__×，媽媽__×。
四口之家：
1)我家四口人，姐姐大兩歲，爸爸個子高，媽媽最愛我。(姐弟或姐妹、爸媽)
2)我家四口人，弟弟小兩歲，爸爸個子高，媽媽最愛我。(姐弟或兄弟、爸媽)
3)我家四口人，爺爺歲數(shù)大，爸爸個子高，媽媽最愛我。(爺爺或奶奶爸媽我)
五口之家：我家五口人，爸爸媽媽我，爺爺和奶奶，他們最愛我。(爺爺奶奶或外公外婆、爸媽我)
5、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師和幼兒一起念四口之家第一首兒歌。
(2)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地念兒歌。
【活動延伸】：
利用頭飾扮演三口、四口、五口之家，鼓勵幼兒根據(jù)自己想法開展游戲。
中班教案：自我介紹三：
一、活動名稱：自我介紹
二、活動目的
1、相互認(rèn)識，從小培養(yǎng)幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習(xí)慣。
2、讓幼兒大膽說出自己的名字，培養(yǎng)幼兒的自我 識及口頭表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備
小熊布絨玩具一個
四、活動過程
集中活動
寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手
活動流程介紹：
今天我要和大家一起做五個親子游戲，社會活動《自我介紹》，語言幾款《兩只小象》，音樂活動《好孩子》，美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。
1、導(dǎo)入活動
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認(rèn)識一下吧”。
2、展開活動：
請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程)，ⅩⅩ很棒，媽媽們鼓勵下，ⅩⅩ歡迎你，(依次介紹到最后)
小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認(rèn)識一下，握個手交個朋友(認(rèn)識過程，老師巡回指導(dǎo))
3、結(jié)束活動
現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
五、活動延伸
媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時，要多鼓勵自己的孩子多交朋友，提高社會交往能力。
六、活動評析
中班自我介紹教案4一、 教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識自己的名字、解釋名字的寓意;
2、通過提問互動、智力激勵法引導(dǎo)孩子自我介紹;
3、通過自我介紹使?fàn)I員能自信地向別人介紹自己、迅速與他人建立關(guān)系;
二、 重難點
1、重點：教會學(xué)生流利地介紹自己;
2、難點：使學(xué)生學(xué)會利用體態(tài)、神態(tài)技巧表達(dá)自己;
三、 教學(xué)方法、手段
1、利用導(dǎo)學(xué)制：體驗+啟發(fā)式教學(xué)
2、利用文字模板教學(xué)法、提問教學(xué)法、即學(xué)即練教學(xué)法梳理教學(xué)流程‘
3、利用文字書寫和語言展示相結(jié)合、團(tuán)隊和個人展示相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式檢驗學(xué)習(xí)效果;
四、 課時：2課時
五、 流程
(一) 導(dǎo)入：
各位嗨學(xué)口才集訓(xùn)營的營員們，大家上午好!我是一營營長，鄧江南!鄧是鄧小平的鄧，江南是江南水鄉(xiāng)的江南。就像我的名字一樣，我是湖南人，但是我來到東北已經(jīng)十一年，我既有著江南人的細(xì)膩和溫柔，也有這東北人的豪爽。我的人生格言是：愛就是在別人的需要上看到自己的責(zé)任。我希望自己能成為一名人民教師，愛孩子、愛教育，愛身邊的每一個人，將自己的青春和生命獻(xiàn)給教育事業(yè)。我就是我，就像一團(tuán)激情澎湃的火，我就是一營營長，謝謝大家! 嗨學(xué)體驗中心 嗨學(xué)營
(二) 呈現(xiàn)：
請問我叫什么?以上的自我介紹都有什么內(nèi)容?
1、 名字+名字組詞+名字寓意+人生格言+人生理想
2、 每個人分別解釋自己的名字和寓意并提問;
3、 每個人說出自己喜歡的名言并提問其他人;
4、 每個人說出自己的人生理想并說出原因。
(三) 鞏固練習(xí)
1、 每個人用5-10分鐘的寫出以上的內(nèi)容，并提問展示;
2、 5-7人一組，配上背景音樂，進(jìn)行團(tuán)隊展示,展示內(nèi)容：團(tuán)隊名稱和團(tuán)隊寓意，團(tuán)隊口號，然后對每個人進(jìn)行自我介紹;
3、 所有老師擔(dān)任評委，按照團(tuán)隊展示風(fēng)采評分評獎。 評分標(biāo)準(zhǔn)：
A隊名有寓意，且健康積極; B個人展示表達(dá)流利、聲音洪亮; C個人展示內(nèi)容積極向上，深刻有思想;
六、 教學(xué)反思
小學(xué)和初中需要分開授課
1、小學(xué)內(nèi)容為：名字+寓意+興趣愛好(或人生格言)+理想
2、初中內(nèi)容為：名字+寓意+人生格言(或興趣愛好)+理想及理由
中班自我介紹教案5一、談話導(dǎo)入
師：好，今天是第一次見面，老師想讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于自我介紹的作文。 師：自我介紹，就是介紹你自己給別人認(rèn)識。讓別人更加了解你。
師：要是你來寫這篇作文，你會怎么寫?
二、 “看一看”
師：其實這篇作文很好寫，畢竟我們是最了解自己的人。重點是我們應(yīng)該寫些什么呢?(基本資料/性格/愛好/優(yōu)缺點/過去的自己和現(xiàn)在的自己)
師：在我們寫作文之前，都應(yīng)該寫什么?對，寫作文之前要寫我們的作文提綱。 開頭：介紹自己的基本資料。
例如：姓名、年齡、外貌特征(身高、體重、頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴、臉蛋等) 例如：大家好，我叫王曉，是小學(xué)四年級的學(xué)生。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年10歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。這里開頭的時候就寫了姓名、年齡、外貌特征。
大家好!我叫??，今年我??歲了，我在??小學(xué)讀書，我喜歡... ...
我叫陳文強(qiáng)，現(xiàn)在讀小學(xué)五年級，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
師：那你的外貌特征又是怎樣的?(提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的?)
中間：用具體事例說自己的性格、愛好、優(yōu)點、缺點與別人不一樣的地方。
師：你可以用事例說明自己的性格，也可以說說自己的優(yōu)缺點，還可以說自己的興趣愛好。
結(jié)尾：點題，說明這就是一個不一樣的你，愿意和我交朋友嗎?
例如：
1、這就是我，一個爭強(qiáng)好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長?！边@樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個朋友吧!我們一同前進(jìn)。
2、我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?
3、看，這就是我，一個酷愛閱讀和美食的小姑娘!你們愿意和我交朋友嗎?
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第二篇：《自我介紹》教案
活動意圖：
語言發(fā)展既非純粹天賦遺傳，也不是后天的機(jī)械模仿所得，幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)語言的。在生活中讓大家認(rèn)識自己，自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段。幼兒階段，是孩子發(fā)展語言的黃金階段。提高口頭表達(dá)能力，讓他們靈活而富有創(chuàng)造性的說，是語言教學(xué)的工作重點。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)識及口頭表達(dá)能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準(zhǔn)備：
小熊布絨玩具一個
活動過程：
集中活動
寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手。
活動流程：
今天我要和大家一起做五個親子游戲，社會活動《自我介紹》，語言幾款《兩只小象》，音樂活動《好孩子》，美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。
1、導(dǎo)入活動
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：
2、展開活動
請這位小朋友過來介紹自己（介紹過程），xx很棒，媽媽們鼓勵下，xx歡迎你，（依次介紹到最后）
小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認(rèn)識一下，握個手交個朋友（認(rèn)識過程，老師巡回指導(dǎo)）
3、結(jié)束活動
現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
活動延伸：
鼓勵孩子多交朋友，提高社會交往能力。
活動反思：
幼兒語言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，單純的'集體語言教學(xué)活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒語言發(fā)展的，因此，要"千方百計"地激發(fā)他們說話的興趣，為他們創(chuàng)造說話的環(huán)境，使他們敢說、想說、喜愛說、有機(jī)會說，要給他們自由表達(dá)的機(jī)會。讓幼兒觀察新奇的東西，最能調(diào)動他們說話的積極性。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，有著不可忽視的意義
