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第一篇：大學生英文的面試自我介紹

Dear examiner,

Hello!

My name is xx, xx years old this year, is xx University engineering management major xx graduates, the job is engineering management.

Four years of college life is full and intense, I try to cultivate myself to become a talent needed by the society. In terms of personality, I am honest, optimistic, enthusiastic, with team spirit, practical efforts and strong sense of responsibility. The four years of college life is the four years in which my thought and knowledge structure grow mature. In college, I studied professional skills carefully, so I mastered strong professional knowledge, and put theoretical knowledge into practice, and the final score ranked among the best in the grade. However, I was not satisfied with the status quo and constantly challenged myself to successfully pass CET-4 and CET-6 and National Computer Test Level 2.

Integrity and hard work is my principle of life, calm and calm is my attitude, research and due diligence is my professional requirements. Looking back on the four years of study and life in the university, I feel deeply and gain a lot. I have mastered professional knowledge and cultivated my quality and ability in all aspects. I also have some shortcomings, but I face up to the shortcomings and deficiencies, and continue to work hard to make themselves more improved.

This time, I choose this position in addition to my major, I also think I like this position very much, I believe it will enable me to fully realize my social ideal and reflect my own value, and I also think I have the ability and confidence to do this job well.

Thank you very much for giving me this opportunity to learn. Thank you!

尊敬的主考官：

您好！

我叫xx，今年xx歲，是xx大學工程管理專業(yè)xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是工程管理。

四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才，我個性上，比較誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。但是我不滿足于現(xiàn)狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，全國計算機二級考試。

正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求。回顧大學四年的學習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。

這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的.我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。

非常感謝給予我這次面試學習的機會。謝謝！

第二篇：學生兼職面試自我介紹

大家好！我叫__來自于__學校，今天能夠站在這里參加面試，有機會面試貴公司工作，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。

我以前在王者通訊做過手機促銷員，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學的幾年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。

促銷員是一個交際和口才的職業(yè)，它追求的是業(yè)務(wù)的最大化，它存在的根本目的是為公司服務(wù)，為產(chǎn)品服務(wù)。雷鋒說過：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。這也是我對促銷員認知的最好詮釋。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值，希望大家能夠認可我，給我這個機會！相信我的努力和公司的信任，會給公司帶來更大的`效益。謝謝！

第三篇：實習生面試自我介紹

各位領(lǐng)導：

　　我叫xxx。今年21歲，現(xiàn)就讀于私立華聯(lián)學院。出生于一個農(nóng)村家庭，貧困把我磨練成一個自立、責任心強、善于理解別人的人。這都是多虧了我的父母的培養(yǎng)與以身作則。父母辛辛苦苦把我送來廣州讀大學，我非常感謝他們！所以在校間我非常認真地學習，課余時間還做些兼職來減輕家里的負擔。在XX年9月份時，曾在北大青鳥做過派單員；20XX年3月份～5月份在學校的美食廳做過服務(wù)員；20XX年9月份～20XX年11月份在圖書館做日文打字員，受到館長和老師們的一致好評，還獲得了工作優(yōu)秀獎金；20XX年寒假在百家通購物中心做過令品部的營業(yè)員；20XX年3月～12月參加勤工儉學掃課室工作，每個月都因工作優(yōu)秀而有獎金加。

　　快畢業(yè)了，希望能夠找到份好的.工作來作為能父母的回報。我知道我剛出茅廬，什么都不懂，但我非常好學與勤奮，希望貴公司能給與我個發(fā)展的機會。

第四篇：實習生面試自我介紹

　　我叫xx，今年26歲。我是xx學院計算機系畢業(yè)生。我于xx年5月在新星小學實習。通過考試，昨天天，我以本崗位筆試第二的成績進入了面試。

　　我精通計算機硬件，曾在學校擔任e網(wǎng)社的維修部部長，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。我熟悉整個數(shù)碼市場的行情，能在學校采購數(shù)碼產(chǎn)品的時候提出有參考價值的意見，節(jié)省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的`力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，讓身邊的人都認可我的能力。

　　非師范類學校畢業(yè)的我雖然遇到了種。種困難，但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種。種困難帶來的不快都頓時煙消云散了。

　　非師范院校畢業(yè)的我雖然在教學理論，理念上相對匱乏。但是我豐富全面的專業(yè)知識也能為學校帶來他們所不能給予的幫助?，F(xiàn)在的社會的發(fā)展要求現(xiàn)代教師不僅要有高尚的情操，成熟的教法，更要有非常專業(yè)理論的知識。我能運用photoshop處理圖片，利用flash制作課件，wavecn進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網(wǎng)站的制作和論壇的架設(shè)。

第五篇：學生兼職簡短自我介紹

1：面試自我介紹的意義：一般會是面試的第一題，時間2到3分鐘，用人單位希望從中了解你的語言表達能力，和對自我的認識。

2：面試自我介紹的重點：作為在校的學生，應(yīng)聘兼職的重點應(yīng)放在對自己有無經(jīng)驗的就闡述上，如果有，可詳細描述；如果沒有，也無所謂，談下自己參加的學校社團或?qū)嵺`活動即可。

3：態(tài)度：應(yīng)該是謙虛、自信，既不要因為自己是學生干部而趾高氣揚，也無須因缺乏經(jīng)驗而膽怯，兩句話沒說完就啞口無言。

4：語言：用語簡潔明快，關(guān)鍵的地方兩三句說清楚，多用短句，少用長句；避免用摸棱兩可的詞語，象差不多、也許、好象。