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第一篇：優(yōu)秀自我介紹作文

我叫芊芊，“芊”字是形容生命力頑強，草木茂盛的樣子，取自《論語》中“郁郁芊芊”這句話，可能是我的爸爸媽媽希望我能像小草那樣茁壯成長，不怕任何風雨吧。

每天一早，我總是在鏡子前，拿著我的小梳子梳個小分頭，有時還會濕點水，這時爸爸媽媽總會取笑我是個“小妖精”。哼，“愛美之心人皆有之”嘛！

看著鏡子中我的臉白凈凈的，眼睛雖小點，但可有精神了，唯一美中不足的就是鼻子有點塌。人家都說嘴唇薄的人能說會道，一點沒錯，可過去我卻總把它用得不是時候，在課堂自由發(fā)揮了，為此老師常對我投來不滿的.目光，爸爸媽媽為此也經常責備我，但現(xiàn)在的我已經改掉這個壞習慣啦！ 而且我也充分發(fā)揮了能說會道的優(yōu)點，去年我還參加過學校的“故事大王”比賽榮獲三等獎呢！

我很愛笑，在任何時候我都能笑得開心，笑得痛快，笑得無所顧忌，由于我爽朗的大嗓門兒，所以我的笑聲沒有別的女孩子銀鈴般清脆，真可謂笑得驚天動地。媽媽經常要我注意個人形象，小聲一點，保持可愛小女生模樣，可我總是控制不了，哈哈！ 彌勒佛也愛笑，有道是“大肚能容，容世間難容之事；慈顏常笑，笑盡人間可笑之人”，多好的對子啊！

我就是一個笑口常開，滿身豪氣的女孩子。

說到這，你可別以為我是一個愛傻笑的女孩子，其實，我安靜的時候也很可愛的，我從小就喜愛看書，爸爸媽媽也支持我，在我四歲的時候就給我訂了《嬰兒畫報》，據(jù)說我當時看得還挺認真的呢！ 在我放假的時候媽媽還經常帶我去新華書店，現(xiàn)在我的書柜里擺滿了書，有了這些圖書陪伴我，讓我得到了知識的滋潤，也使我的課外生活更加豐富多彩。

總而言之，我對我自己還是很滿意的，一個大大咧咧，樸樸實實，開朗外向的活潑的小女孩兒！

第二篇：優(yōu)秀自我介紹作文

我的缺點是馬虎不認真愛走神。有一次我們語文李老師講課的時候，我沒有好好聽，所以就沒有聽到今天李老師講的課文，我很遺憾不過老師沒有批評我，只是點了我的名字，老師點了我的名字，我才反應過來，還有一次我有走神了，我不知道老師講到哪里了，老師就出了一個問題，老師就讓我們回答，老師一下就點到了我的名字，老師一喊：“張嘉樂。”我才沒有走神，我站起來的時候心跳的很快很快，很緊張，緊張的腿都發(fā)抖了。不過我并沒有不吭聲，只是說了一個錯誤的答案，但老師沒有說我不對，只是讓別的同學回答了，這是我聽了別人的答案才知道講到了哪里，小朋友千萬不要上課走神，要不然會聽不到老師講的課了。

我還有一個缺點就是不讀完整題目，所以經常錯題，有一次考試的時候，有一道題，我沒有讀題，所以做錯了，我非常遺憾，非常不開心。我以后要讀題，做對題。

本周總結

我以后要把字練成300多字，我以后要經常練字，一直連練到字數(shù)達到340多個字，我以后要像老師一樣打字快，打字不看鍵盤就能知道是什么字母，我以后還要學微機老師的打字，微機老師打字的時候，非?？欤热绱蛞粋€整齊就用10秒就能打完，所以我還要學習微機老師的鍵盤打字。

我以后還要把自己的字體寫好看，整整齊齊、干干凈凈的寫出我們李老師的橫平豎直的字體，還要學習老師的用筆姿勢，李老師說：“這樣寫字可以讓手寫了很多字不累，還可以寫很多字?！?/p>

所以我就用了李老師用的.手姿勢，果然不累，我還寫了很多字，一點都不累，所以我就經常用李老師的姿勢來寫很多字。

我以后還要上課的時候，不走神，認真聽李老師和張老師的課，學習好李老師和張老師的新課，更認真的聽老師講。

第三篇：優(yōu)秀自我介紹作文

我叫×××，今年十一歲，在普蘭店市文化路小學讀書。我的家是幸福的三口之家，爸爸是一名司機，媽媽是一名白衣天使。至于我嗎，圓圓的臉上一對大大的眼睛，小巧的`鼻子粉嘟嘟的嘴，無不顯示我的天真和可愛。我還是一個孝敬父母，尊敬師長，團結同學，關心集體的好孩子呢！嘻嘻，好像有點自夸哦。讓我講幾個小故事來讓你更好地認識我吧！記得有一次，我坐公交去荷花灣玩，過了幾站之后，車上上來了一位頭發(fā)花白佝僂著腰的老爺爺。我一見，連忙站起身來說：“老爺爺，您到這兒坐吧?！比缓笥职牙蠣敔敺龅阶簧献讼聛?。老爺爺摸著我的頭笑呵呵地說：“真是個好孩子?！?/p>

父母是我們生命的創(chuàng)造者，孝敬父母是兒女對父母最好的回報。有一天晚上，我們一家剛吃完晚飯，我主動地對媽媽說：“媽媽，今天我為洗碗，你去看電視吧！”媽媽驚奇地看了看我，又看了看爸爸，笑著點了點頭。我興沖沖地走進廚房，費了好長時間才把碗洗干凈。媽媽忍不住過來了幾次，問要不要她幫忙，我都笑著拒絕了。洗完碗后，我又給爸爸媽媽洗了水果端到他們面前。媽媽既高興又愛憐地把我摟在懷里說：我女兒長大了，懂事了，知道心疼媽媽了。“很多人認為金子是最純美的，但我認為更純美的是人類金子般的心靈。當同學有困難時，我會毫不猶豫的幫助；當有捐款活動時，我總是慷慨解囊，為需要的人獻上一片愛心。在汶川大地震之后，全國人民為災區(qū)捐款，我們學校也不例外。我回到家，把我平時積攢的零錢全拿出來，交給了老師。錢雖不多，但能為災區(qū)人民做點事情，我感到非常高興。這就是我――一個天真爛漫，充滿孝心愛心的我！大家喜歡我嗎？

第四篇：優(yōu)秀自我介紹作文

我呢！是一個活潑開朗的女孩兒，我今年12歲，叫：唐冰蓮，在赤水一小六[六]班就讀。

我有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，每當同學們看到我的長發(fā)時，都羨慕不已，然后我就得意的從她們的中間走過去。還有“上邊毛，下邊毛，中間一個“黑葡萄”，你們能猜到是什么嗎？哈哈，當然是我炯炯有神的大眼睛咯！

而且我是一個沒有耐心的女孩，不信？你瞧：

一天中午快放學的時候，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地把試卷做完就走了，還剩下我們幾個，我早早的就交了試卷，只是閑得無聊，在教室里看書。

我情不自禁往后看了看，心想：稅文林怎么還沒做完阿，還有這么多道題，唉，馬上就要放學了，我還是給她講一下吧。想著想著，“唐冰蓮，這道題怎么做啊?！睆奈疑砗髠鱽硪魂囄⑷醯穆曇?，我立馬轉過去，說：“那道題你不會做呀？”“我……我……我這些題都不會做”稅文林低下頭說，臉紅得像一個熟透的`蘋果。我一看，一下子臉色蒼白，心想：怎么這么多題目她都不會做，這樣我要給她講到什么時候啊，管她的，快點給她講了，好回家。

就這樣，一遍一遍又一便。十幾分鐘過去了，連一半的題都沒講到，我的額頭上到處都是豆大般的汗珠，又加上是炎炎夏日，心中的怒火一涌而起，便把粉筆一丟，大聲說道：“你怎么回事，怎么給你講了這么多時間你還是做不起啊，我都把答案寫在黑板上了，你怎么還是做錯啊?！甭犚娢业穆曇?，大家都把目光轉到她身上，霎時，眼淚出現(xiàn)在她的眼眶里。

我不得不說，我被她“征服”了，我不得不說，我“佩服”她。

我，就是這樣的一個女孩兒，沒有耐心，卻有正義感，我有著奇思妙想，對未來充滿希望。

第五篇：關于自我介紹的寫作范例

我是一個性格百變的小女孩。爸爸和媽媽認為我是一個乖巧的孩子，家人認為我是一個文靜的孩子，老師認為我是一個聰明的孩子，同學們認為我是一個活潑、開朗的孩子。在我看來他們說的都對。

我喜歡跳舞，準確來說應該是跳拉丁舞。只要去跳拉丁舞，我高興的不知怎么形容。隨著音樂響起，我靈活作文地擺動著腰身，完全沉浸在舞蹈的韻律中。我還喜歡畫畫，美術課每次不是得A，就是得A+，下課后我收拾東西，很多同學圍著我，都說我畫畫畫得好，還有的同學讓我教他們呢!

我樂于助人，作業(yè)本上的題目我基本都會。有一次，我要去和別的同學玩，看到同桌有題不會做，我就去教他，教完了我再去玩。

每個人都會有些小毛病吧，我的毛病就是馬虎。做題不是把加號看成減號，就是把乘號看成除號，不過我有一種方法來克服這個毛病，就是每次做完后都要認真檢查。

這就是我，想和我做朋友嗎?

第六篇：自我介紹結尾

1、從我進入新班級開始，我將舍棄以往不好的學習狀態(tài)和情緒，希望同學和老師進行相應的監(jiān)督。

2、希望在以后的校園生活里，大家能互相幫助、互相學習、共同進步！

3、我祝愿每位同學都能通過自己的努力，考上理想的大學。

4、我知道在座的各位都是出類拔萃的學生，在以后的日子里請大家多多關照。

5、我很喜歡交朋友，我想和班上的每位同學都能成為朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章。

6、人生可以分為七個階段，然而我們處于的青年階段，正是塑造自身人生價值觀和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素會在接下來的高中三年中發(fā)生，我很期待以后的`校園生活。

7、“等待”的校園生活不會收獲源源不斷的知識，希望大家能夠確定自己前進的目標，再進行相應知識的學習。

8、校園生活的美好需要用心去體會，希望之后的學習時光里，能夠停留我努力的背影。