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第一篇:志愿者面試的自我介紹
學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng):
你們好!
我一直夢(mèng)想著有一天能加入青年志愿者服務(wù)隊(duì),現(xiàn)在我鄭重地寫(xiě)下我的青年志愿者是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),更是一個(gè)光榮的團(tuán)體,每個(gè)志愿者都不斷的為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己力所能及的一份力量。我們的社會(huì)為每個(gè)人都打造了一個(gè)環(huán)境,每個(gè)人就在這個(gè)環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個(gè)志愿者在享受這份環(huán)境的同時(shí),更要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,作為對(duì)社會(huì)的回報(bào)。
正所謂“人人為我,我為人人”,每當(dāng)我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動(dòng)成果時(shí),我就更加強(qiáng)了加入志愿者隊(duì)伍的決心。一個(gè)人的力量是渺小的,但十人、百人、乃至千人的'力量卻是巨大的。正因?yàn)檫@樣每個(gè)有志青年組合在一起,形成了巨大的力量,在正確、有序的指導(dǎo)下,為社會(huì)貢獻(xiàn)著愛(ài)心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立的意義所在吧!社會(huì)上還有許多人需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我加入志愿者的隊(duì)伍,可以更好地把我的愛(ài)心播撒出去。這樣就會(huì)有更多有困難的人,更多需要關(guān)心與幫助的人,體會(huì)到生活的美好,社會(huì)的關(guān)心,人與人之間的互助真情。我是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)雖然很緊張,但我還是加入了志愿者隊(duì)伍。我會(huì)盡力抽出空余時(shí)間和隊(duì)里的隊(duì)員們一起活動(dòng),并且不求絲毫回報(bào),做自己力所能及的工作。我有個(gè)愿望:那就是希望有一天全世界都充滿(mǎn)愛(ài),不再有痛苦、災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),到時(shí),人間就會(huì)變成天堂。
第二篇:參加面試的自我介紹
尊敬的評(píng)委教師、大家好:
我是來(lái)自“皮革之都、潮鄉(xiāng)海寧”的號(hào)參賽選手。是一個(gè)性格開(kāi)朗、酷愛(ài)音樂(lè)的女孩,現(xiàn)就讀于第一中學(xué)。
我喜歡用或舒緩或熱烈的音樂(lè)表達(dá)對(duì)音樂(lè)、對(duì)生命的熱愛(ài),詮釋我對(duì)人生的理解。學(xué)箏7年多來(lái),我積極參加各類(lèi)活動(dòng)和比賽,經(jīng)過(guò)比賽尋找自身的不足。經(jīng)過(guò)參賽選手間的交流,找到自我提升的方法及分享音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)。在這幾年中,我經(jīng)過(guò)了10級(jí)考核和特長(zhǎng)生B級(jí)的考核。曾榮獲《情感中國(guó)》全國(guó)青少年才藝大賽浙江地區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽金獎(jiǎng)等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
今日,我為大家演奏的是《林沖夜奔》,這首曲子講的是林沖被高逑父子陷害后,雪夜奔梁山的情景,旋律的.高低起伏及指法的變換表達(dá)了林沖內(nèi)心的嘆息和悲憤之情及下定決心亡命梁山的經(jīng)歷。
期望大家喜歡及評(píng)委教師的指正,多謝!
第三篇:參加面試的自我介紹
各位面試官:
您們好!
我是一個(gè)積極向上的人,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);并且以?xún)?yōu)異的`成績(jī)和優(yōu)良的品德被學(xué)校評(píng)為“三好生”稱(chēng)號(hào),“優(yōu)秀雙學(xué)學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。
有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,性格開(kāi)朗,親和力強(qiáng),能夠同老師同學(xué)融洽相處,能夠聽(tīng)從老師和學(xué)校的一切安排,樂(lè)于助人,積累了不少處事哲學(xué)。認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),具有辨別是非的能力;能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,政治上要求進(jìn)步。在擔(dān)任班委期間,能夠很好的為老師同學(xué)服務(wù),具有一定的奉獻(xiàn)精神。
在實(shí)踐活動(dòng)期間,能高效率完成任務(wù),配合領(lǐng)導(dǎo)工作,創(chuàng)造和諧氛圍,發(fā)揮創(chuàng)新精神,不僅豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往能力,而且增強(qiáng)了我對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與肯定。這奠定了我繼續(xù)創(chuàng)新努力拼搏的基礎(chǔ)。
第四篇:參加面試的自我介紹
各位面試官:
您們好!
本人是一名臨床應(yīng)屆畢業(yè)生,名叫XXX,畢業(yè)于湖北省咸寧學(xué)院。光陰荏苒,短短五年的大學(xué)即將過(guò)去,在大學(xué)校園中各方面的熏陶,使我獲得許多知識(shí)懂得了許多道理。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生為了更好適應(yīng)社會(huì)的前提下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識(shí)面,我把大部分的時(shí)間和精力都放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上,不但成績(jī)較之前有很打的進(jìn)步;在臨床操作上,也在醫(yī)院等各種實(shí)踐場(chǎng)所也加強(qiáng)了鍛煉;在康復(fù)動(dòng)手上,對(duì)各種技術(shù)的熟悉掌握。我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動(dòng),獲得許多榮譽(yù)證書(shū)。在暑假,寒假里充分利用時(shí)間參加臨床的見(jiàn)習(xí)和康復(fù)活動(dòng)。
讓我得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)是在20xx-20xx 年廣東省廣州市中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院DD燕鐵斌的領(lǐng)導(dǎo)下的康復(fù)實(shí)習(xí)。在中山大學(xué)附屬第二醫(yī)院康復(fù)科里,我先后進(jìn)行了針灸與推拿2M、運(yùn)動(dòng)療法3M、康復(fù)病房3M、作業(yè)療法1M、理療1M、言語(yǔ)治療1M、肌電圖1M等的實(shí)習(xí)。從中我基本掌握腦卒中,脊髓損傷,頸肩腰腿痛,骨折術(shù)后,腦癱,腦外傷等患者的臨床診治及康復(fù)治療;在康復(fù)病房3M實(shí)習(xí)期間,對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解,對(duì)常見(jiàn)病及一些罕見(jiàn)病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防,對(duì)病人有較好的`溝通能力,對(duì)病人康復(fù)的整個(gè)流程有較熟悉的了解,對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域充滿(mǎn)熱情!
作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,在醫(yī)學(xué)的求實(shí)領(lǐng)域中,我從中獲得了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),基礎(chǔ)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出自己的見(jiàn)解,為人誠(chéng)信開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力,緊跟最新康復(fù)理論,接受新事物,新挑戰(zhàn)。希望憑借自己一顆對(duì)康復(fù)事業(yè)的至誠(chéng)之心,在以后的日子里能不斷學(xué)習(xí)給自己一個(gè)顯示身手的機(jī)會(huì)。
第五篇:參加面試的自我介紹
各位面試官:
您們好!
我叫萬(wàn)華,畢業(yè)于廣西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)四年,通過(guò)不斷的努力、鍛煉、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、和社會(huì)工作,在會(huì)計(jì),銀行業(yè)務(wù)和金融方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我性格開(kāi)朗為人坦率,有責(zé)任感。同時(shí)我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。銀行的工作通常比較瑣碎,我的.優(yōu)點(diǎn)是能夠把瑣碎的事情專(zhuān)心致志的做好。我的基本人生觀是樂(lè)觀奮斗,這種人生觀使我通常比較重視精神生活,例如:合作無(wú)間的工作伙伴和認(rèn)可我的 工作環(huán)境。
去年6月份畢業(yè)以后,我有幸在渤海云南行有工作,優(yōu)雅的人文環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,激勵(lì)著我不斷地拼搏、進(jìn)取。在這半年的時(shí)間里,我工作主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),認(rèn)真細(xì)致,工作業(yè)績(jī)得了部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。