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第一篇:培訓講師自我介紹
我叫xxx,今年27歲。1997年7月我從xx師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當時河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔任了一年的臨時代課講師?;叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又完美,雖然代課工資很低,但聽著同學們圍在身旁“講師”、“講師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉正,只要學校需要,就是當一輩子代課講師我也心甘情愿。不料,1998年起國家開始清退臨時工和代課講師,接到了學校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的情緒,悄悄地離開了學校。
這天,我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀的父母,我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經(jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手,當一名光榮的人民講師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機會,我就一向考下去,直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心,更多了一份成熟和自信。講師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求講師不僅僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講?!皩W高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我透過了面試,成為眾多講師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自我的力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
第二篇:培訓師自我介紹
大家早上好!
今天,我很榮幸能站在這里代表新教師講話。首先,我代表新教師感謝各位領導對我們的熱切關懷,感謝各位老師對我們們的熱忱幫助,感謝各位同學對我們的熱情支持。
四中師資力量雄厚,治學嚴謹,管理規(guī)范,成績斐然,桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀樗闹?大家庭)中的成員而倍感驕傲與自豪。對于接下來的教育教學工作的開展,盡管會遇到各種各樣的困難,但我們依然滿懷期待,因為我們所有的新教師都會用一顆堅定的心去戰(zhàn)勝困難,迎接挑戰(zhàn)。
古人說“學不可一日無師”這充分體現(xiàn)了教師的重要地位?!皩W高為師,身正為范”,這要求我們教師應具有高尚的道德情操,彰顯出一種強大的人格魅力。學校無小事,事事是教育,教師無小節(jié),處處是楷模。我們要成為學生的道德榜樣,教師在我們心中不再是一種單純的職業(yè),而將成為我們今后人生為之不斷付出,努力奮斗的事業(yè)。
作為新教師,我們年輕、朝氣、充滿活力,這是我們的優(yōu)勢,然而我們缺乏教學經(jīng)驗。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,虛心地向各位有經(jīng)驗的老師請教,勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態(tài)度,用勤學、勤問勤看的拜師方法來提高教學水平,從而不斷的完善自我,爭取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
今天我代表新老師向四中的領導老師同學作出承諾:我們一定會滿腔熱情地投入教學工作,把自己的一片愛心奉獻給學生,為四中的強大貢獻自己的一份力量。
謝謝大家!
第三篇:講師面試自我介紹
大家下午好,今日我應聘的職位是語文老師。我叫,曾就職于xx學校。我平常喜愛跑步和看書,喜愛讀書,因為它能豐富我的學問;喜愛跑步,因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱忱、執(zhí)著、有頑強意志的人。
既然今日應聘的是語文老師這個職位,我就簡潔的談下我對語文訓練的`熟悉。俗話說得好,老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞,事關著訓練事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習,我樂觀參加訓練部門組織的老師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。
在工作上,備課時,結合中同學的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注意學問與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮同學的主導性地位,注意對同學力量的培育;擅長激發(fā)同學的制造性思維,充分調動同學的學習樂觀性;努力培育同學正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,樂觀下班輔導同學,仔細批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。我的介紹到此結束,感謝大家!
第四篇:講師面試自我介紹
我的名字叫x,來自x,今年x歲,畢業(yè)于x學院汽車建筑工程系。昨天在x信息中看到貴公司發(fā)布了聘請廣告,我很喜愛這個職位。
三載匆忙,如今的我深深懂得:昨天的成果已成為歷史,將來的輝煌要用今天腳踏實地鍥而不舍地努力去完成。在我離校的時分,我攜帶著學到的學問和年輕人滿腔的熱忱與幻想,真誠而又誠心地向貴單位求職。
在校期間我也常常閱讀課外書物,以增長學問,還學到了許多做人的道理,只有老實努力才能勝利。也閱讀了許多關于銷售的書籍,積累了一些學問,只是還沒有驗證的時機,希望領導賜予我一個展現(xiàn)自己的'舞臺。我非常喜愛汽車銷售這個工作,我會用我全部的學問和熱忱來完成這個工作。
我之所以應聘這份工作,由于我具有以下條件:豐富的理論學問和嫻熟的實踐技能;良好的順應力量,能吃苦,做事認真、踏實;充實的頭腦、健康的體魄和充分的精力。
第五篇:講師面試自我介紹
今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。我叫xxx,今年xx歲。漢族,法學本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。
我的性格比較開朗,隨和。能關系周圍的'任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。我以前在實習過,所以有一定的實踐經(jīng)驗。
在外地求學的四年中,我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去。成為一名數(shù)學教師是我多年以來的強烈愿望。
如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自己認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!
第六篇:培訓師自我介紹
大家好!
在大學的四年,我不論是在思想還是在社會實踐能力,都有一個質的飛躍。本人性格開朗,善于交流,具有團隊協(xié)作精神;對新事物新知識有受能力,富于創(chuàng)新精神,樂于接受挑戰(zhàn)。
在學習方面,我刻苦努力,虛心好學,對于專業(yè)知識興趣濃厚,善于思考和分析,具備一定的專業(yè)知識運用能力,在大學期間獲得__等獎學金和__等榮譽。我的英語基礎良好,已獲得了大學英語__級證書。
工作上,我不固守書面理論,盡力嘗試理論與實踐相結合,以實踐印證理論,以理論指導實踐。并能很好地做到靈活變通,在實踐中將理論提升為符合現(xiàn)實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現(xiàn)一個了更為廣闊的發(fā)揮空間,讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。
此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。在工作方面進步很快,受到師生的一致好評。在校期間,我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。努力學習專業(yè)知識的同時大量閱讀課外書,對增加我的課外知識和豐富自己的人生閱歷啟到不可小看的作用。
良好的人際和團隊協(xié)作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎上的.我堅信只要不斷地在社會這個大熔