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第一篇：新老師班級自我介紹

人稱“尚老師”，另有網(wǎng)名――Longlegdad。

沒有受過太多的正規(guī)教育，讀了好幾所學校，沒有一所是國家重點。愛學習，好看書，但多數(shù)都是囫圇吞棗，一知半解。

求學之路一波三折，所幸運氣尚可，遇見的老師都是博學多才的良師，可惜我資質(zhì)平庸只能領略其中的皮毛。

正因為自己的求學之路異常曲折，所以希望我的后代更加聰明，學得更輕松，便窮其一生去尋找釋放孩子的潛能和減輕孩子學習負擔的方法。

當過十多年的中學英語老師，之后辭職下海，先做了幾年英文翻譯，后開了個電腦平面設計的小店，循規(guī)蹈矩做事。平時幫助國內(nèi)外的親戚朋友，給他們孩子的做一些紙質(zhì)的或電子的課件，使小店勉強支撐，以養(yǎng)家糊口。因此如此平庸的人與社會上所說的什么專家、研究員完全不沾邊。

本人未曾培養(yǎng)出什么，更不是有人宣傳的那樣能培養(yǎng)出天才兒童的大師，就連自己的孩子都不是自己教出來的。

至于天才，我倒是真的見過幾個，也很幸運地為他們的家庭做過一些服務，但是我認為那是他們自己的天分，只與他們父母的遺傳和栽培有關系，與我們的機構沒多大關系。雖然我發(fā)自內(nèi)心地想培養(yǎng)出天才級的寶寶，但是至今沒有成功，對其他宣稱能夠培養(yǎng)出天才、神童、早慧兒的人士只有羨慕的份。

第二篇：班主任自我介紹

xxx，本科學歷，小學高級教師、中共黨員，市小語會會員，市小學語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十余部語文教輔讀物；參加了“教師主角轉換之教師評價體系”、教育部重點課題“課堂教學改革創(chuàng)新與學生主體性發(fā)展”等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發(fā)腳本設計》。教學設計《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎。有多篇教學、德育論文獲得國家、省、市級一等獎。教學實錄《秋天的雨》獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，光盤全省發(fā)行。曾評為學?！笆呀處煛?、“長沙市德育先進工作者”“長沙市團隊工作最佳支持班主任”；2009年，所帶班級被評為“長沙市紅旗中隊”，并被評為長沙市第一屆“博雅”民辦教育優(yōu)秀教師。

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把期望帶給學生。

第三篇：對老師自我介紹

我屬兔，可是一只名副其實的“機靈兔”。瞧，忽閃著一雙炯炯有神的大眼睛，是人見人夸的“機靈鬼”。

暑假的一天，我和爸爸去看書法展，從張江高科站出來，下樓梯時看見一位游客在投幣機前手忙腳亂，急得不知所措了。哈，我又可以大顯身手!我顧不得給爸爸打招呼了，一個箭步?jīng)_到了游客身旁認認真真地教他如何操作。呵，順利完成任務后，那叔叔看我的'眼睛都發(fā)亮了!我往四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)爸爸的人影不見了。嗨，我才不怕呢。鎮(zhèn)定自若想起平時大人們教我碰到麻煩如何隨機應變。我趕緊跑到地鐵服務臺把事情的經(jīng)過詳細地陳述了一下，然后再把爸爸的手機號碼交給叔叔。叔叔一邊放廣播，一邊打電話。不一會兒功夫，滿頭大汗的爸爸出現(xiàn)在我的眼前，爸爸激動得話也說不出來了。服務臺的叔叔摸著我的頭對爸爸說：“你的孩子頭腦很活絡，處理事情思路清晰，是個聰明的小男子漢。”哈，我可當之無愧!

聽了我的介紹，你了解我了嗎?

第四篇：新老師班級自我介紹

我是一名音樂老師，是一個愛唱愛跳，充滿活力，性格開朗的一位老師。我最大的希望就是把我的快樂時時刻刻傳遞給我的孩子們。

我也因為這些孩子們，每時每刻都是快樂的，每當下課鈴想起后，我總是不自覺的臉上掛上了笑容，想到一會孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒，拉我的衣服，扯我的褲角……

我們用音樂把彼此的心聯(lián)系在一起，我們相互分享著各自心靈的感動。我會非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣，一股幸福涌上心頭，我愛我的學生們。相信我的學生們也是愛我。

第五篇：對老師自我介紹

同學們好！

很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習?，F(xiàn)在，同學們能夠猜猜老師的心情如何呢？剛才同學們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動，老師的名字叫xxx，畢業(yè)于xx教育 學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和老師組成最佳拍檔，學到嚴格、認真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的'習慣！第四，老師想與同學們共勉王鼎 均先生的一句話，老師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校；沒有好的學校，只要有好的老師 ；其實也沒有好的老師，只要學生有上進的志氣！這句話，告訴我們個人的成長在于自己！最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步。