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第一篇：給老師的自我介紹

我是一個活潑的女孩。愛梳馬尾辮。雖然長著一副普通的外貌，不過還是很有特點的，大腦袋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是塌塌的小鼻子，鼻子下面是一張愛笑的小嘴巴，它常常帶給我快樂。我天生就是個樂觀派，對待任何事物都是微笑，在我的字典里，都沒有傷心這個字眼。我認(rèn)為微笑是最美麗的。

我平時喜歡打羽毛球，跳舞，游泳，跳棋等等，但我最喜歡的是看書。在我的房間里，有一個大書柜，書柜里整整齊齊，排滿了許多書，有《中華上下五千年》、《101個生活常識》、《100發(fā)明發(fā)現(xiàn)》……還有些名著如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《金銀島》等?？臻e的時候，坐在窗口，聞著茉莉花那悠悠的香味，窩在藤椅里看書，細(xì)細(xì)的地品味著每句話。看書看累了，聽上一首輕松愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達(dá)內(nèi)心的'感情?？磿蠢哿诉€可以出去走走、跳跳繩，這樣既學(xué)得踏實，又玩得開心。最近，每天晚上睡覺前，我總愛捧著書，逐字逐句的地讀著《假如給我三天光明》暗暗下決心要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅韌，學(xué)習(xí)她的勇敢，學(xué)習(xí)她的頑強……漸漸地，眼睛模糊了，我在書的懷抱中微笑著，沉睡著……

我的自覺性很強表現(xiàn)在幫媽媽做家務(wù)方面。我經(jīng)常幫媽媽洗碗、掃地、收拾房間、洗小東西……每當(dāng)媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽擇菜，洗菜…這些家務(wù)雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我心里十分高興。

除了這些之外，我在家還經(jīng)常跳舞，和家人下跳棋，和小朋友玩過家家這些都是我的愛好。

這就是世界上獨一無二的我，一個快樂、開朗、愛好廣泛的女孩，希望你們喜歡我！

第二篇：學(xué)生向老師做自我介紹

老師好，我叫xx，今年8歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！

瞧，圓圓的'臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。

第三篇：對老師的自我介紹

我叫鐘琪文，今年九歲啦！我名字里的鐘字是時鐘的鐘，琪是王字旁加一個其實的其，文是作文的文。

我中等身材，頭發(fā)末梢尖尖的，喜歡往上翹起。我天天都帶著我的電話手表，方便跟爸爸媽媽聯(lián)系。我非常喜歡穿黑色的衣服，很酷。

我最喜歡的人是爸爸和媽媽，因為他們很愛我；我最害怕的人是弟弟，因為他是欺負(fù)我。

我的優(yōu)點是眼疾手快，給你們表演一個徒手抓蚊子的游戲吧，蚊子從我旁邊嗡嗡飛過，我一伸手就能將它抓到。

我最喜歡吃火龍果和西瓜，這兩種水果都有營養(yǎng)，味道好。

我最大的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，因為科學(xué)家可以發(fā)明很多有趣的東西。

第四篇：單招向老師做自我介紹

各位老師：

大家好！

很榮幸能來參加這次面試，請先允許我自我介紹一下：我叫xx，今年x歲。本科就讀于xxx專業(yè)。

我從踏入xxx專業(yè)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代中專生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的.學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力?！皩W(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動力。學(xué)習(xí)之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。擔(dān)任過xx職務(wù)，被評為三好學(xué)生。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

如果我有幸能成為我們學(xué)校的一名大學(xué)生，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中加倍努力，能和各位同學(xué)成為學(xué)習(xí)上的良友與生活中的知己。

謝謝！

第五篇：向老師自我介紹

我是一個調(diào)皮的小男孩，我今年九歲了。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。我的臉陰晴不定，笑起來像燦爛的陽光，生氣起來就像濃密的烏云。一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來，眼睛又像一對彎彎的月牙。我的鼻子挺挺的，顯得十分可愛。我的小嘴巴能說會道，會背唐詩、讀英語、還會讀課文…我的性格十分暴燥，在學(xué)校里，同學(xué)們一叫我的外號，我就火冒三丈，在家里，爸爸媽媽一讓我不高興，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以掛小燈籠了。我很愛看書，家里的書種類齊全，應(yīng)有盡有。中午，媽媽叫我來吃飯，我還坐在書桌上，津津有味地看書，似乎都沒聽見媽媽的喊叫。周末，爸爸媽媽帶我去書店看書，我看看這一本很喜歡，又看看那一本也很喜歡，真想把整個書店的書都搬回家。這就是一個活潑開朗的我，你喜歡我嗎?

第六篇：給老師自我介紹

如果說歷史是一條河流，那它一定是源遠(yuǎn)流長的;如果說民族英雄是印在歷史上的永恒風(fēng)景，那他們一定是長河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪;如果要問是什么使這些“巨浪”發(fā)出轟轟的咆哮聲，我想，那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和舍生取義、頑強不屈的堅忍力量。

這種精神化作最迅猛的激流，不斷向前奔去，發(fā)出陣陣的吼聲，打出灼灼的浪花，千百年來為后人贊賞。

從小，我們讀著英雄的故事成長，為他們鼓掌，為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛祖國、頑強拼搏、敢于斗爭。于是乎，我們向往著、夢想著做一個正義之君子。

正義，一個永恒的話題。何為正義?是反對邪惡勢力，對其怒目而視的目光?是陶淵明“不為五斗米而折腰”的高潔傲岸之心?抑或是“提攜玉龍為君死”的忠心報國之志?

正義是火，散發(fā)出熾熱的光芒，星火燎原，永不熄滅。所謂英雄，就是讓自己登上祭臺，一點一點燃燒自己的身體，將光明傳播到遠(yuǎn)方去……直到自己化為灰燼為止，再苦再累也毫不畏懼，也不會放棄。

我敬仰文天祥舍生取義，發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`吶喊;我欽佩林則徐誓死報國，立下“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的誓言;我崇敬甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌放棄逃生機會，斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌著比生命更重要的東西，英雄的火花點燃了我們的心，讓我們?yōu)橹鸷持?英雄的火焰燃燒在光明世界的每一個角落，火光沖天。

這就是我想要的，豪氣散發(fā)在身上的角角落落。

一個狂傲不羈的靈魂沖出火光，仰天長鳴，最終烙鑄在歷史的長河里，天空一片熾熱的紅色。

那一秒，是未曾出現(xiàn)卻永恒存在的風(fēng)景。