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第一篇:班主任自我介紹
尊敬的各位家長,大家上午好!
我是第十一班班主任,本科就讀于生物技術專業(yè)。從小,我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師,可以幫助孩子們答疑解惑,掃除求學道路上的障礙。我嚴格要求自己,提升自己各方面的素質,以期待著將來可以走上這三尺講臺,完成自己的理想,幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢,
一、我大學所學的本科專業(yè)是生物技術,通過對生物類基礎知識和實驗技能的系統(tǒng)學習,為我將來就學生學習生物方面所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎。
二、大學期間,我積極參與社會教學實踐,陽光支教,教師職業(yè)技能培訓等活動為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗,使我有機會將理論和實踐結合,可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機應變。
三、通過對教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學習,我對教師又有了更深層次的認識,并有幸通過今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過此次面試,那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。即使我沒有通過,我也會嚴格要求自己,使自己離教師的'標準近一點,更近一點。今天,我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一,下面開始我的授課環(huán)節(jié)。
第二篇:班主任自我介紹
大家好!我的名字叫孫健菲。年齡30,學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一齊度過人生完美的學習時光,這是一種緣分,更是一種福分,期望我能成為你們的朋友,也請你們多多關照!
學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把 我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。期望同學們在今后多幫忙我,課余時間我們一齊鍛煉,一齊增強體質。
本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也期望大家說話時敞開心扉,以誠相待。并且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。
在生活上,我會盡我所能的關心幫忙你們。期望我們相處的就是一家人。最終送給大家一首歌曲,期望我們共同奮斗,共同提高!
第三篇:對老師自我介紹
遠處走一個可愛的小女孩!長長的辮子,一張俏皮可愛的圓臉上嵌著一雙黑珍珠似的眸子。那么,這個可愛的小女孩兒是誰呢?你猜對了!這就是我,鄧雨晴!我不但可愛,而且似乎過于活潑了一點!所以我的戰(zhàn)績非常光輝并且曾有過令人哭笑不得的歷史??纯窗?因為我過于活潑,所以我的身上已是傷痕累累了:我的臉上有一塊淡淡的月牙形傷疤,那邊是我與鄰居家的.小哥哥戰(zhàn)斗時留下的記憶;腿上的傷似乎不計其數(shù),其中有慘白的一大塊也是因為和表姐爭強好勝給我的惡果……這樣的例子真是不勝枚數(shù)!
我還有個特點,就是愛美。有些女生就是長大后才注意怎樣把自己打扮得花枝招展,而我從一年級起就每天要求梳幾條烏黑的發(fā)辮,并且,為了保持我的發(fā)型,我過于活潑的性格也抹掉了不少呢!可見我唯美瘋狂了吧!讀到這里我想大家應該更加深入的了解我,希望大家都能把我的形象定格在您們的心中!
第四篇:班主任自我介紹
親愛的同學們:
你們好!
本學期,學校安排我擔任你們的班主任兼數(shù)學老師。能和大家在一起學習、生活,我感到非常高興!看到聰明伶俐、勤奮好學的你們,我對你們充滿了信心!
讓老師來個簡單的自我介紹吧:我叫xx,畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學與計算科學學院數(shù)學專業(yè),對教育教學工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,用其來指導我們的.教學實踐活動。我住在學校四號樓第二單元樓。隨時歡迎同學們到我那里談心;同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣,學到更多的知識。
最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學期里能有新創(chuàng)意,新的進步,因為你們是最棒的。謝謝!
第五篇:對老師自我介紹
大家好,我叫楊新元,大家可以叫我的小名:多多。
我今天穿了一件粉紅色的風衣;戴著粉紅色的發(fā)帶;還穿著一條棕色的.褲子;和一雙黃色皮鞋。你可以通過這一系列的特征找到我。
我有很多愛好:彈鋼琴、看書、寫作文、學習奧林匹克數(shù)學...但是我最喜歡的是彈鋼琴。你知道,我在學校樂器比賽中經(jīng)常獲得二等獎,但我從未獲得過一等獎。所以,今年,我下定決心好好練琴,爭取拿一等獎。
我性格倔強,經(jīng)常和爺爺奶奶斗嘴,讓他們不開心。我想以后改掉這個壞習慣,讓爺爺奶奶過得開心。
我還有一個缺點必須改正,那就是“粗心”。有一次,一次數(shù)學考試讓我無比失望。雖然是98+10分,但是讓我失望的不是分數(shù),而是那兩道錯題。錯的是1,8O1,8x0,8判斷大小。結果我把0和8當成了8,填了個“”號。你覺得是不小心嗎?其中一個問題更粗心,忘了寫“A: ……”。嘿,我必須改掉這個壞習慣。
這就是我,一個粗心可愛的我!
第六篇:個人自我介紹
尊敬的xx各位考官、各位評委老師:
通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。
對我來說,這次機會顯得尤為珍貴。我叫xxx,今年x歲。x學院計算機系畢業(yè)。我于今年x月在x小學實習。
回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好,非師范類學校畢業(yè)的我雖然遇到了種。種困難,但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,種。種困難帶來的不快都頓時煙消云散了。
我能運用photoshop處理圖片,利用flash制作課件,進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網(wǎng)站的制作和論壇的架設。我精通計算機硬件,曾在學校擔任x網(wǎng)社的`維修部部長,為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。
我熟悉整個數(shù)碼市場的行情,能在學校采購數(shù)碼產(chǎn)品的時候提出有參考價值的意見,節(jié)省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法,遵守社會公德,從不吸煙喝酒,沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如,我通過了面試,成為教師隊伍中的成員,我將不斷的努力學習,努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
謝謝大家!