千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學生答辯自我介紹的內(nèi)容》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學生答辯自我介紹的內(nèi)容》。

第一篇：畢業(yè)答辯的自我介紹

各位老師:

早上好!我來自xx學院xx班，我叫xx，我的論文題目是xxxxxx，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構(gòu)。

一、選題緣由、目的

隨著經(jīng)濟全球化和貿(mào)易自由化進程的加速發(fā)展，技術(shù)性貿(mào)易壁壘正逐步取代關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘，成為新的貿(mào)易障礙，而在今后很長一段時期內(nèi)將對我國的出口貿(mào)易產(chǎn)生越來越大的影響。近年來，各種形式的技術(shù)性貿(mào)易壁壘的出臺，導致我國出口競爭力受到極大影響。農(nóng)業(yè)是海南省經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一，今年國務院關(guān)于加快推進海南國際旅游島建設發(fā)展的意見中，六大戰(zhàn)略定位之一就是要把海南建成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，這更加顯現(xiàn)了加快海南農(nóng)產(chǎn)品出口的重要性。造成海南農(nóng)產(chǎn)品出口不暢的原因很多，而進口國設置越來越嚴格的技術(shù)性貿(mào)易壁壘是海南省農(nóng)產(chǎn)品出口的最主要障礙。所以本文根據(jù)海南省農(nóng)產(chǎn)品出口遭受技術(shù)貿(mào)易壁壘影響的具體情況，綜合分析如何應對和跨越技術(shù)貿(mào)易壁壘，并提出可供借鑒的措施和路徑。

二、資料收集準備工作

自xxxx年xx月上旬選定題目后，為了完成論文，本人進行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的.書目，最主要是來自于海南的新聞網(wǎng)站。在xxxx老師的'指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xxxx年x月正式定稿。

三、論文的結(jié)構(gòu)

全文總共分為五個部分，約一萬五千多字：

第一部分是引言，該部分主要介紹了課題的研究背景和意義，還有國內(nèi)外對本課題的研究狀況。

第二部分重點介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品對外貿(mào)易的研究狀況。其中包括海南出口的特色農(nóng)產(chǎn)品及特點，農(nóng)產(chǎn)品出口的市場結(jié)構(gòu)特征和海南農(nóng)產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。

第三部分介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。分析了其遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的總體狀況和海南主要出口農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的狀況。

第四部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的原因，包括國際方面的因素和海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在的問題。

第五部分也就是文章的核心部分，主要介紹了海南農(nóng)產(chǎn)品應對技術(shù)性貿(mào)易壁壘的對策建議。包括針對農(nóng)產(chǎn)品進口國采取的措施和針對海南農(nóng)產(chǎn)品自身存在問題采取的措施。

經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力不足，加之時間有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

第二篇：答辯自我介紹

尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自21級會計學X班的。非常榮幸能夠參加四川金茂置業(yè)集團獎學金的答辯和發(fā)言。

首先我要感謝一直以來對我們的關(guān)注，也感謝我們的學校四川師范大學文理學院對我們的培養(yǎng)，也要感謝輔導員們對我們的教誨。非常感謝你們！

我是一個普通的農(nóng)村孩子，從小帶著父母的希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農(nóng)村孩子的出路。所以從小學到高中我都以較優(yōu)異的成績畢業(yè)，考入了四川師范大學文理學院的會計專業(yè)。一直以來，我努力的學習，為的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學校?，F(xiàn)在我將我的基本情況匯報如下：

學習上，從入學以來我一直努力的學習專業(yè)知識，上課認真聽講，課后按時按量的完成老師布置得作業(yè)。我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的`綜合成績排名都在本專業(yè)的三四十左右，曾先后獲得學習類三等獎學金、優(yōu)秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業(yè)的從業(yè)證書，過了英語四級。但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬于過去，不能預示未來。所以我會繼續(xù)努力的學習，希望領(lǐng)導能繼續(xù)考察我。

在工作上，大一剛?cè)雽W的時候，由于某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過后我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以后來參加了競選，并擔任的班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰(zhàn)。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。后來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。在今后的工作中，我也會繼續(xù)努力。

在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優(yōu)入黨，如今我已經(jīng)讀了黨校，并拿到了黨校結(jié)業(yè)證書。現(xiàn)在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現(xiàn)在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構(gòu)在一個鎮(zhèn)上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。雖然結(jié)果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續(xù)努力。

我很喜歡一句話自己選擇的路，就算跪著也要走完。雖然這句話來自于網(wǎng)上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結(jié)果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力！

第三篇：論文答辯自我介紹

各位校領(lǐng)導，老師，大家下午好！我是來自行政管理專業(yè)XX班級的XXX。（雖然都知道，但是也有必要說！）我的研究課題是基于XXXXX的現(xiàn)狀（具體看你研究什么，其實就是把你的論文題目轉(zhuǎn)化下語序說一下），在XXX教授的帶領(lǐng)指導下研究完成的。在此，我由衷的感謝XXX教授對我的幫助……（客套話多說幾句）。我的論文題目是《行政管理XXXX》。

1，為什么要研究這個課題。

2，你的研究過程。

3，你得到什么結(jié)論。

4，你對該問題的解決方案（1234就是把你的論文簡略的說一下，重點放在1，4上，因為教授提問會主要問你研究過程和為什么得到這個結(jié)論。）

以上，把時間固定在4―5分鐘左右，也可以具體看你前面幾個人都用了幾分鐘，隨機應變一下~

第四篇：答辯自我介紹

你們好！首先很榮幸能進入復試環(huán)節(jié)，我叫劉，今年18歲，來自美麗的海濱小城廈門，那里有中國最美的大學廈門大學，也有最有情調(diào)的旅游景點――鼓浪嶼，更有最刻苦、最用心的孩子，那就是我。

從小就喜歡畫畫的我，自小學到高中一直都擔綱班級宣傳委員，也就是說，設計并畫過無數(shù)次黑板報、手抄報，因此，我覺得我能做好學生會宣傳部的事情，所以希望能入選。

以上便是我的自我介紹，謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)答辯的自我介紹

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，現(xiàn)按照要求分別就個人的道德修養(yǎng)、學術(shù)動機，學術(shù)背景、學習設想、研究工作和就業(yè)目標等方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝！

道德修養(yǎng)：

關(guān)于道德修養(yǎng)，一直以來是我們每個人所應追求和努力的目標。雖然自己不敢說自己能在各方面已能達到孔子所言的道德上的“君子”的目標，但是孔子關(guān)于“君子”的要求：“己所不欲，勿施于人”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子喻于義，小人喻于義”、“君子和而不同，小人同而不和”卻是自己一直努力追尋的目標，或者用《詩經(jīng)》中的一句話能更好的表達我的思想：“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。

學術(shù)動機：

說起學術(shù)的動機，其實很簡單，可以從兩個方面做出回答：為己和為他?！盀榧骸被蛘呖梢哉f是為一己之心，此“心”乃是私心中的學術(shù)理想和未來的學術(shù)人生之路?！耙恢ЧP，一本書，一杯清茶”的學術(shù)人生對于我來說有著無盡的吸引力，指引著我不斷的向?qū)W術(shù)之門不斷的前行著?！盀樗被蛘咭部梢杂靡痪湓捑涂梢郧逦刈龀霰硎觯骸皩W術(shù)乃天下之公器”。作為社會的一分子，作為一名共產(chǎn)黨員，社會的發(fā)展自然不是自己的身外之事，如果說我可以用什么對于我們的國家和社會有所貢獻的話，學術(shù)就是我所向往的最大的武器。

學術(shù)背景：

學術(shù)背景一直是我所有所顧慮的，雖然自己可以說對于“教育”理論的學習已經(jīng)有八年之久，對于哲學的閱讀也初步領(lǐng)略到了其中帶給我的理智上的歡愉，然而對于真正的哲學研究，自己卻只能說一直以來還都是一個旁觀者，雖然興趣濃郁，偶爾也想涉足其中，然而卻一直遲而未發(fā)。如何能使哲學僅僅從自己的興趣層面轉(zhuǎn)而為發(fā)展為自己實際的研究領(lǐng)域，興趣是否真的就可以轉(zhuǎn)化為真實的哲學研究，是我一直在思考的問題，或許問題的答案只有在實際的學習和研究行動中才能做出吧。

知識儲備：

由于自己的專業(yè)所限，讀研期間主要的研究方向是課程與教學論，尤其是關(guān)于國外教師方面的工作做得比較多，因此可以說在課程與教學論方面的專業(yè)知識積累的比較豐富之余，哲學領(lǐng)域涉足的不完全。但是哲學卻一直是我的興趣所在，也是我專業(yè)之余學習和閱讀的主要的書目。西方的蘇格拉底到“后現(xiàn)代”，中國的孔子到“現(xiàn)代儒學”，一直都是我感興趣的閱讀領(lǐng)域。另外，文化學、人類學，甚至宗教學等都是我經(jīng)常涉獵和翻閱的圖書?；蛘呖梢杂谩坝刹┓导s”來形容我的知識學習觀，個人認為如果沒有廣博的`知識積淀，就無法對教育問題作出深入的分析和探討。

研究工作：

讀研期間曾經(jīng)協(xié)助導師申請了重慶市重點課題《基于教師專業(yè)發(fā)展的教師督導策略研究》的申報工作，這一課題現(xiàn)在已經(jīng)審批成功并在著手研究中。參譯了導師主持的《教師督導和評價――理論和實踐的結(jié)合》一書十、十一章的.翻譯工作。另外自己在《外國教育研究》等學術(shù)期刊上發(fā)表正規(guī)學術(shù)論文七八篇之余。

學習計劃：

一直以來對于中國古代文化有著深厚的感情，在閱讀現(xiàn)代教育類的著作和論文時也總是覺得都是外國的東西多，從中國古代文化中挖掘的內(nèi)容不夠。因此，一直以來有一個設想，能夠從中國古代自身的思想出發(fā)構(gòu)建一些真正屬于我們自己的教育學思想。雖然這還只是一個初步的設想，但是讀博期間我會朝著這個方向去作出自己的努力。關(guān)于具體的學習計劃，其實一直深感自己所讀的書還甚少，大量的著作都還需要自己的品閱，因此讀書仍是讀博期間的一大要務。

就業(yè)目標：

對于自己的就業(yè)目標，一直以來都是非常的清晰――進入高?；蜓芯繖C構(gòu)做教學研究類工作?，F(xiàn)在是這樣想，以后還會這樣去想，因為分析個人特質(zhì)，我認為高?？蒲袡C構(gòu)是一個比較適合我的居所環(huán)境，并且品閱書籍也是我的一大嗜好。

以上就是我的個人陳述，落筆之余想用康德墓碑上的一句名言結(jié)束：“有兩件事物我愈是思考愈覺神奇，心中也就愈充滿敬畏，那就是我頭頂上的星空與我內(nèi)心的道德準則?！睂τ谏n穹星空的仰望，是我學術(shù)進步、追求真理的巨大動力，也是我以后為學謹記的法則，對于內(nèi)心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上為人和處事所嚴格遵守的道德底線。