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第一篇：學(xué)生會(huì)組織部招新問(wèn)題
組織部面試招新問(wèn)題
基本題:
1、自我簡(jiǎn)介一分鐘! (如用三個(gè)詞形容一下自己)
2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）
3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是得獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？
4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？
5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)? （實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)?？梢愿玫陌l(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己?。?
6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？
11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？ 情景題：
1、為什么選擇組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎么做？
2、當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)看望你 ( 只有很短的時(shí)間陪你 ) ，或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專(zhuān)業(yè)課要上，可是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？
3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他 ( 她 ) 的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車(chē)上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？
4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他 ( 她 ) 主動(dòng)告訴你他 ( 她 ) 想競(jìng)選，并很希望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？
組織部計(jì)劃招新7名干事，其中一名女生，六名男生
第二篇：大學(xué)組織部的自我介紹
各位老師、學(xué)長(zhǎng)們大家好：
我叫宗x，來(lái)自酒店管理3班。很高興能夠站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。當(dāng)我還是高中生的時(shí)候，對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了幻想，來(lái)到大學(xué)之后感覺(jué)大學(xué)確實(shí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，他還是一個(gè)讓自己能力得到展示和深入鍛煉的地方。從前的我面對(duì)很多人說(shuō)話(huà)，大腦就一片空白。我覺(jué)得我要改變，讓自己辦得更優(yōu)秀。所以，在開(kāi)始的時(shí)候我選擇了學(xué)生會(huì)，希望我的能力能夠在這里得到更好的提高!
我是首先，對(duì)于學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，我想先談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。學(xué)生會(huì)就是站在學(xué)生的立場(chǎng)上，組織和管理我們的平時(shí)的學(xué)生工作，是一個(gè)體現(xiàn)學(xué)生自主的組織。他規(guī)范我們的日常生活，也給同學(xué)爭(zhēng)取很多的利益。在這里，大家都是為了讓同學(xué)更好的在這個(gè)校園的生活、學(xué)習(xí)。這個(gè)就是我對(duì)學(xué)生會(huì)的大致認(rèn)識(shí)?？赡懿皇呛苋?，但是我希望可以有機(jī)會(huì)深入的了解學(xué)生會(huì)。我是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，做事一絲不茍，能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)的人，所以我覺(jué)得，我很適合參加組織部。
據(jù)我的了解，酒店管理是全球十大熱門(mén)行業(yè)之一，在中國(guó)十大百萬(wàn)年薪職業(yè)中排名第6，高級(jí)酒店管理人才在全球一直非常緊缺。當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好，國(guó)際國(guó)內(nèi)各大企業(yè)集團(tuán)積極對(duì)外拓展業(yè)務(wù)，各種出差、培訓(xùn)、度假等活動(dòng)不斷增加，形成良好的酒店業(yè)經(jīng)濟(jì)。在全球每天都有超過(guò)500家星級(jí)酒店開(kāi)業(yè)。酒店業(yè)欣欣向榮，但專(zhuān)業(yè)的酒店管理人才極度匱乏，在中國(guó)酒店管理領(lǐng)域有將近720_0個(gè)職位空缺。所以，現(xiàn)在很需要高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)管理人才，參加學(xué)生會(huì)可以提高我的組織能力和人際交往能力，為我以后的職業(yè)道路奠定基礎(chǔ)。
假如我能夠加入學(xué)生會(huì)組織部，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中虛心地向別人學(xué)習(xí);做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我能夠加入學(xué)生會(huì)組織部，我將真正做到為同學(xué)們服務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)中的各項(xiàng)工作，保證工作的到位。讓同學(xué)們真正感覺(jué)到學(xué)生會(huì)為學(xué)生服務(wù)的宗旨所在。
我知道，再好的語(yǔ)言也只是說(shuō)出來(lái)的，關(guān)鍵的是我們?cè)趺慈ビ脤?shí)際行動(dòng)去做。我會(huì)在以后的過(guò)程中一直用行動(dòng)去說(shuō)話(huà)。希望我能夠得到大家的支持!如果這次我沒(méi)能如愿，我會(huì)保持這份激情，在其他位置繼續(xù)用我的行動(dòng)服務(wù)大家!
謝謝!
第三篇：篇一大學(xué)教你如何面試學(xué)生會(huì)自我介紹
大學(xué)教你如何面試學(xué)生會(huì)自我介紹 各位師兄師姐大家晚上好，我是來(lái)自xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx班的學(xué)生，來(lái)自xx，我叫xxx。今晚，很高興能站在這里參加這次面試。大學(xué)加入學(xué)生會(huì)是我一直以來(lái)的心愿，因?yàn)槲抑?，學(xué)生會(huì)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，是一個(gè)肩負(fù)光榮使命的圣地。俗話(huà)說(shuō)，幫助他人是快樂(lè)之本。這本舞臺(tái)上，不僅能服務(wù)他人，還能鍛煉自我。我知道，在學(xué)生會(huì)有著重大的責(zé)任，而我愿意在這片舞臺(tái)上揮灑汗水。曾經(jīng)的輝煌都屬于過(guò)去，在新的環(huán)境，我想接受更大的挑戰(zhàn)，帶著學(xué)生會(huì)這光榮的旗幟，面對(duì)廣大的莘莘學(xué)子，奉獻(xiàn)出我的一份力量。青春不言敗，請(qǐng)師兄姐們給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)，我相信我能行。謝謝！
（ps:面試者很多，不要說(shuō)太多廢話(huà)，隆Ｑ約蛞悵嗑禿昧?；然让人觉得峰N小６雜諦律鶉碩閱悴渙私?。不诣€?；然暇壝拈撻伪。加H。澩锍鱟約旱囊庠婦禿昧耍瓜殖鱟孕諾囊幻?。拈侂表现橱c約旱撓攀疲鶉頌馕誓愕氖焙蚰閽儔澩鋨傘＜親。瓜殖鲅艄猓蟮ǎ孕擰Ｋ閱闥禱暗氖焙蟶艟×看笠壞悖屑で椋釔鷴胍萌思姨們宄啥隙閑Ｒ磺械ǎ雜詒鶉頌崳剩話(huà)鹽棧卮鸕煤芎?；必业锑。让人明白拈`竊趺聰氳木禿昧?。?/p>
第四篇：學(xué)生會(huì)干部面試自我介紹
大家好！
我叫xxx，是20xx級(jí)新生。我的愛(ài)好是游泳、繪畫(huà)、書(shū)法。
很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。此時(shí)我的心里也很緊張。
首先我想說(shuō)我很適合加入學(xué)生會(huì)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)，從事一件事的原動(dòng)力是熱情，唯有熱情是從內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的力量，能夠驅(qū)動(dòng)你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對(duì)的喜歡，所以我認(rèn)為我很適合成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員。
當(dāng)然，僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要有在學(xué)習(xí)和工作上的潛力。我不敢說(shuō)我有什么樣的潛力，但在以后的學(xué)習(xí)和工作中我必須會(huì)讓大家明白，我能行。
在生活中我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。而我之所以要加入學(xué)生會(huì)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)能夠更好的鍛煉我的人際交往潛力和工作潛力的地方。
這次我能站在這個(gè)講臺(tái)上參加競(jìng)選，我已經(jīng)得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)了。所以無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)揚(yáng)起嘴角，說(shuō)聲謝謝！
最后，期望大家能認(rèn)同我，支持我！
第五篇：學(xué)生會(huì)組織部招新問(wèn)題
組織部面試招新問(wèn)題
基本題:
1、自我簡(jiǎn)介一分鐘! (如用三個(gè)詞形容一下自己)
2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）
3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？
4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？
5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)? （實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)?？梢愿玫陌l(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）
6、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！
8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?
9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？
10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？
11、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？ 情景題：
1、為什么選擇組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎么做？
2、當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)看望你 ( 只有很短的時(shí)間陪你 ) ，或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專(zhuān)業(yè)課要上，可是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？
3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他 ( 她 ) 的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車(chē)上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？
4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他 ( 她 ) 主動(dòng)告訴你他 ( 她 ) 想競(jìng)選，并很希望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？
1.為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？
2.認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？
3.當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎么做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎么分工協(xié)調(diào)
4.當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎么辦？注意不能越級(jí)辦事(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力,為人做事的藝術(shù)能力) 5.當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？(工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力) 6.若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎么做？(經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力) 7. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？(自我展示和表現(xiàn)能力) 8. 讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng),你會(huì)策劃什么? 9. 如果被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做?(自我調(diào)節(jié)能力) 10.你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？ 11.談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。
12.你不喜歡的人是什么樣子的？如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）
13.假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）
14、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極，應(yīng)怎樣解決？
15、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）
16.你的上司（比如說(shuō)：部長(zhǎng)）在你的工作扮演了什么樣的角色？ ：你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)） 認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）
17.你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？
18.假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部現(xiàn)在讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？ 19.你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？
20.有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加？ 21.你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？ 22..談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)）
23.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽(tīng)？（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？ ）
25.如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？（實(shí)際的工作能力） 26.在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類(lèi)的工作，你如何看待？ 27.有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）
28.你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
29.假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無(wú)自我檢討的心態(tài)） 30.請(qǐng)你告訴我你的一次失敗經(jīng)歷
考察：如果能迅速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn) 31.你有何優(yōu)缺點(diǎn) 考察：應(yīng)試者對(duì)自己的判斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何 32.請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷 考察：考察應(yīng)試者是否有感性 33.你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？
考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方能力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我
34.你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？
考察：只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問(wèn)題，并以此判斷對(duì)方能力處于什么層級(jí) 35.上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）
36.認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！（考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）
37.簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度） 38.對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？
39.你喜歡看書(shū)嗎？喜歡看什么書(shū)？喜歡音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？（性格取向 40.介紹一下你的家鄉(xiāng)，有沒(méi)有什么好玩的以及好吃的？ 41.你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？ 42.你有女|男朋友嗎?你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。
43.你進(jìn)來(lái)之后準(zhǔn)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒(méi)有想法或者創(chuàng)意？
面試可以問(wèn)道的問(wèn)題有： 1，自我介紹
第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等
請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹（一般根據(jù)面試者的自我介紹可以有針對(duì)性的提問(wèn)） 2，談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？ 你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，責(zé)任心，從這個(gè)問(wèn)題中可以分析出來(lái)！ 3，談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話(huà)，一個(gè)人？
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話(huà)，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類(lèi)問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！ 4，你是否有過(guò)失?。?
你是怎么看待這些問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)
5，談?wù)勀阕约旱男愿?，?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題可以大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，可以看出他是否敢于面對(duì)自己！也是考察責(zé)任心的
6，你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎么做？這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他 對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！
1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn) 2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)? 3.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位? 4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用? 5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果? 6.你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么? 8.如果進(jìn)入XX部,你會(huì)做什么來(lái)幫助XX部更好的發(fā)展? 9.你為什么來(lái)報(bào)XX部?而不去YY部,ZZ部呢? 10.如果學(xué)習(xí)很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)? 1. 你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(用來(lái)觀察新生的溝通能力和口才) 你對(duì)學(xué)科部了解有多少？你認(rèn)為學(xué)科部在整個(gè)學(xué)生會(huì)中扮演怎樣的角色？ 2. 你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎么看?如果你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?（應(yīng)變能力） 3. 什么？ 4. 處理？ 5. 6. 對(duì)學(xué)科部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難
如果在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一，你將怎么辦？比如你有一個(gè)很好的工作你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何你進(jìn)入學(xué)生會(huì)加入學(xué)科部的目的？你希望得到什么？你能給與學(xué)科部設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作? 7. 8. 你想請(qǐng)假，但是學(xué)科部有重要的活動(dòng)，你如何讓自處？ 你憑什么認(rèn)為我們應(yīng)該接受你成為學(xué)生會(huì)一員？
2.一些時(shí)政題目用以考察和選拔有思想，有想法的人： 1. 王選有句話(huà)：“現(xiàn)在的年輕人很有才華，但有些過(guò)分自信?！庇行┤藚s不這樣認(rèn)為“既然有才華，應(yīng)該更有自信才對(duì)?！闭?qǐng)據(jù)此闡述一下你的看法。 2. 3. 許多商家限制使用塑料袋，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?
串詞題：請(qǐng)把下列詞組串成一段話(huà)，可以不分順序：油價(jià) 節(jié)約 戰(zhàn)爭(zhēng) 崛起 談判。 4. 有一項(xiàng)工作，部員有很好的建議，他告訴了你。你在偶爾的場(chǎng)合把這個(gè)建議說(shuō)給了領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)很滿(mǎn)意，采納了這個(gè)建議。并在會(huì)上表?yè)P(yáng)了你。你的同伴很不高興。你該怎么辦？ 5. 古希臘一儒學(xué)家一日在院子里曬太陽(yáng),亞歷山大大帝來(lái)拜訪(fǎng),問(wèn)他要什么恩賜,他回答說(shuō):"只要你不檔著我的太陽(yáng)就好"你如何理解? 6. 為什么下水道的井蓋是圓的？
3情景題：學(xué)科部活動(dòng)眾多，某次活動(dòng)要借教室里的椅子，由于你的疏忽，錯(cuò)把原本下午兩點(diǎn)借椅子的時(shí)間弄錯(cuò)，告知管理員大叔為上午十點(diǎn)，結(jié)果你自己以為是下午兩點(diǎn)，而大叔去開(kāi)教室等你卻在上午十點(diǎn)，大叔等了你一個(gè)小時(shí)之后負(fù)氣離開(kāi)，而你下午在去找大叔開(kāi)門(mén)，大叔不愿去開(kāi)門(mén)，這是你該怎么班，如果我是那位大叔，你要怎么和我對(duì)話(huà)？（主要看他的處事方式）
面試可以問(wèn)道的問(wèn)題有： 1，自我介紹
第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)歷，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信心等等
請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹（一般根據(jù)面試者的自我介紹可以有針對(duì)性的提問(wèn)） 2，談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？
你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否認(rèn)真想過(guò)自己的未來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，責(zé)任心，從這個(gè)問(wèn)題中可以分析出來(lái)！ 3，談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話(huà)，一個(gè)人？
這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話(huà)，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有抱負(fù)，有感恩的心，這類(lèi)問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就可以了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！ 4，你是否有過(guò)失?。?
你是怎么看待這些問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)
5，談?wù)勀阕约旱男愿?，?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，通過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題可以大致了解他，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，可以看出他是否敢于面對(duì)自己！也是考察責(zé)任心的
6，你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎么做？這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他 對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！
1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn) 2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)? 3.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位? 4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用? 5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果? 6.你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么? 8.如果進(jìn)入XX部,你會(huì)做什么來(lái)幫助XX部更好的發(fā)展? 9.你為什么來(lái)報(bào)XX部?而不去YY部,ZZ部呢? 10.如果學(xué)習(xí)很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)?
1. 你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(用來(lái)觀察新生的溝通能力和口才) 你對(duì)學(xué)科部了解有多少？你認(rèn)為學(xué)科部在整個(gè)學(xué)生會(huì)中扮演怎樣的角色？
2. 你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎么看?如果你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?（應(yīng)變能力）
3. 你進(jìn)入學(xué)生會(huì)加入學(xué)科部的目的？你希望得到什么？你能給與學(xué)科部什么？ 4. 你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？ 5. 對(duì)學(xué)科部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難
6. 如果在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一，你將怎么辦？比如你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作? 7. 你想請(qǐng)假，但是學(xué)科部有重要的活動(dòng)，你如何讓自處？ 8. 你憑什么認(rèn)為我們應(yīng)該接受你成為學(xué)生會(huì)一員？ 2.一些時(shí)政題目用以考察和選拔有思想，有想法的人：
1. 王選有句話(huà)：“現(xiàn)在的年輕人很有才華，但有些過(guò)分自信?！庇行┤藚s不這樣認(rèn)為“既然有才華，應(yīng)該更有自信才對(duì)。”請(qǐng)據(jù)此闡述一下你的看法。 2. 許多商家限制使用塑料袋，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?
3. 串詞題：請(qǐng)把下列詞組串成一段話(huà)，可以不分順序：油價(jià) 節(jié)約 戰(zhàn)爭(zhēng) 崛起 談判。
4. 有一項(xiàng)工作，部員有很好的建議，他告訴了你。你在偶爾的場(chǎng)合把這個(gè)建議說(shuō)給了領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)很滿(mǎn)意，采納了這個(gè)建議。并在會(huì)上表?yè)P(yáng)了你。你的同伴很不高興。你該怎么辦？
5. 古希臘一儒學(xué)家一日在院子里曬太陽(yáng),亞歷山大大帝來(lái)拜訪(fǎng),問(wèn)他要什么恩賜,他回答說(shuō):"只要你不檔著我的太陽(yáng)就好"你如何理解? 6. 為什么下水道的井蓋是圓的？
3情景題：學(xué)科部活動(dòng)眾多，某次活動(dòng)要借教室里的椅子，由于你的疏忽，錯(cuò)把原本下午兩點(diǎn)借椅子的時(shí)間弄錯(cuò)，告知管理員大叔為上午十點(diǎn)，結(jié)果你自己以為是下午兩點(diǎn)，而大叔去開(kāi)教室等你卻在上午十點(diǎn)，大叔等了你一個(gè)小時(shí)之后負(fù)氣離開(kāi)，而你下午在去找大叔開(kāi)門(mén)，大叔不愿去開(kāi)門(mén)，這是你該怎么班，如果我是那位大叔，你要怎么和我對(duì)話(huà)？（主要看他的處事方式）
第六篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)組織部面試自我介紹
大家好，我是劉XX，來(lái)自紅色旅游勝地江西，就讀于西華大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，今天來(lái)面試學(xué)生會(huì)組織部干事。
小學(xué)期間，我擔(dān)任過(guò)校園小記者，能及時(shí)而又準(zhǔn)確的寫(xiě)出新聞稿，初中以及高中都擔(dān)任過(guò)班級(jí)宣傳委員，負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)與繪制。如今，我已經(jīng)來(lái)大學(xué)了，我想有個(gè)平臺(tái)鍛煉自己。之所以選擇組織部，是因?yàn)槲矣杏浾叩木瘢瑯?lè)于用新聞為學(xué)生們傳播校園趣事。我雖然不是最棒的，但一定是最努力的，希望能給我個(gè)機(jī)會(huì)。
