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第一篇：空乘藝考面試自我介紹范文
評(píng)委老師們：大家好!
翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在; 山行六七里，亭影不孤。我來(lái)自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點(diǎn)中學(xué)，我叫xxx。
我出生在一個(gè)xx家庭，從小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛(ài)好。我喜歡聽(tīng)抒情音樂(lè)，背抒情詩(shī)，看小說(shuō)，英語(yǔ)、聊天、哼歌。老師都說(shuō)我是個(gè)永不疲倦的樂(lè)天派。
從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠?yàn)槭澜绺鞯氐?朋友做好熱情周到的服務(wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國(guó)家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會(huì)關(guān)心別人的感受，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)享受飛翔帶給自己和他人的快樂(lè)。
也許，我還稚嫩，離那個(gè)夢(mèng)想還缺少很多條件，但是我會(huì)努力，去學(xué)習(xí)更多的東西來(lái)充實(shí)自己，也渴望從評(píng)委老師這里得到一次讓夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)。我相信，當(dāng)夢(mèng)想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望。我知道我的夢(mèng)想就在那片更高的天空，我要用純真的心靈去感化著每一位一閃而過(guò)的旅客。謝謝!
第二篇：藝考藝考各專業(yè)介紹
【藝考】藝考各專業(yè)介紹
【編導(dǎo)】影視編導(dǎo)專業(yè)介紹
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。
就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂(lè)編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。
編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：
公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué)創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)編導(dǎo)、節(jié)目制作公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國(guó)際文化交流
【播音】播音與主持專業(yè)方向介紹
播音與主持專業(yè)方向介紹
一、播音與主持藝術(shù)：
播音主持專業(yè)具有特色鮮明、實(shí)踐能力突出等特點(diǎn)。培養(yǎng)具備新聞傳播基本理論知識(shí)和深厚的文化功底，熟悉我國(guó)新聞宣傳政策及法規(guī)，能從事播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作及其他相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)人才。
學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞單位從事播音與電視節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等工作，也可在國(guó)家宣傳管理部門、企事業(yè)單位及高等學(xué)校從事新聞宣傳、文秘、公關(guān)和教學(xué)科研等工作。
二、播音與主持藝術(shù)（英語(yǔ)節(jié)目主持方向）：
本專業(yè)方向?yàn)閺V播電視系統(tǒng)和其他傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)、漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言從事播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才。
三、播音與主持藝術(shù)專業(yè)（體育節(jié)目主播方向）：
培養(yǎng)能勝任在體育賽事中從事采訪、報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)以及在各類新聞、綜藝節(jié)目中從事主持、播音、采編、制作及宣傳工作的復(fù)合型播音主持高級(jí)專門人才。要求具
備較強(qiáng)文字寫作和口頭表達(dá)能力，具有扎實(shí)的中文基礎(chǔ)及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、心理、藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科的綜合知識(shí)素養(yǎng)具有廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力，具有廣播電視新聞采訪寫作、節(jié)目編輯制作的初步能力，具備體育理論和主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)，并能在播音與主持工作中很好地綜合運(yùn)用。
【美術(shù)】形象設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)分析
形象設(shè)計(jì)與表演息息相關(guān)，服裝表演專業(yè)和音樂(lè)劇表演專業(yè)的同學(xué)都要學(xué)習(xí)形象設(shè)計(jì)。
形象咨詢業(yè)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在擁有了先進(jìn)的色彩與形象理念和成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的專業(yè)化、科學(xué)化的新興行業(yè)。其應(yīng)用范圍極為廣泛:讓普通人迅速提升形象品位、進(jìn)行時(shí)尚而精致的商業(yè)色彩設(shè)計(jì)、大手筆的環(huán)境色彩設(shè)計(jì)。只要與美有關(guān)，與視覺(jué)有關(guān)，便有了形象的痕跡。因此，在西方從事形象咨詢業(yè)的形象顧問(wèn)享有很高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，并成為一項(xiàng)無(wú)數(shù)愛(ài)美之人渴望的美麗而時(shí)尚的職業(yè)。
主要的課程有：形象設(shè)計(jì)中的美學(xué)，素描，化妝，服飾形象設(shè)計(jì)，風(fēng)度與氣質(zhì)，禮儀，不同個(gè)性美的形象設(shè)計(jì)。藝術(shù)形象設(shè)計(jì)[時(shí)尚化妝造型，影視妝，攝影妝，舞臺(tái)妝等]
就業(yè)方向：服裝公司，服裝店，禮儀公司，形象設(shè)計(jì)工作室，高級(jí)服裝定制，女子會(huì)所，美容化妝品公司，整形美容、化妝學(xué)校。
就業(yè)前景：隨著人們生活水平的提升，生活節(jié)奏的加快，第一印象在生活中占的作用越來(lái)越大，形象設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一個(gè)新興的熱門行業(yè)，越來(lái)越多的人已經(jīng)加入到這個(gè)行列中來(lái)，為他人的美好生活做出貢獻(xiàn)。
【舞蹈】舞蹈教育專業(yè)介紹
舞蹈教育是保存、傳授舞蹈技藝和舞蹈理論，促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展，普及舞蹈文化的重要手段。
舞蹈教育根據(jù)不同的對(duì)象和不同的目的，可分為群眾性舞蹈教育和專業(yè)性舞蹈教育。
前者以普及為主，以自?shī)蕿槟康?。它通過(guò)短期訓(xùn)練班的培訓(xùn)和舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，還可提高群眾的藝術(shù)欣賞水平，健美身體，重視儀表，促進(jìn)精神文明的建設(shè)，所以世界各國(guó)對(duì)群眾性普及舞蹈教育均很重視。
后者以提高為主，以培養(yǎng)專門人才為目的。它通過(guò)舞蹈院、校及專業(yè)藝術(shù)院、團(tuán)培訓(xùn)學(xué)員的方法，給以嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技術(shù)訓(xùn)練，并通過(guò)舞蹈史、論的講授，為各專業(yè)舞蹈團(tuán)體培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。
舞蹈分為民族舞、拉丁舞、踢踏舞等。其中民族舞包含新疆舞、藏族舞、傣族舞、羌族無(wú)、白族舞、壯族舞、高山族舞等各個(gè)民族的舞蹈特色。
【音樂(lè)】藝術(shù)高考音樂(lè)類專業(yè)介紹
【樂(lè)器表演】
在眾多音樂(lè)學(xué)院里，樂(lè)器表演專業(yè)的分量最重，而且分的專業(yè)方向也最多，當(dāng)然，招生人數(shù)也是最多的。樂(lè)器表演專業(yè)大概分為西洋樂(lè)樂(lè)器表演和民族樂(lè)樂(lè)器表演兩個(gè)方向，而西洋樂(lè)樂(lè)器一般分為鍵盤樂(lè)器和管弦樂(lè)器。
西洋樂(lè)鍵盤樂(lè)器不僅包括樂(lè)器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等。開(kāi)設(shè)鋼琴演奏專業(yè)的院校很多，這些學(xué)生畢業(yè)后，有的出國(guó)深造，有的簽約演出公司，有的留校任教。
管弦樂(lè)器包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂(lè)等。與鍵盤演奏不同的是，鍵盤演奏很多時(shí)候是單獨(dú)演奏，而管弦演奏則大部分是團(tuán)體演奏。
民族樂(lè)器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè)等。與西洋樂(lè)比較而言，選擇民族樂(lè)器的學(xué)生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜，還要對(duì)五線譜略知一二。
值得注意的是，所有樂(lè)器表演專業(yè)的考生，都會(huì)附加對(duì)樂(lè)理、視唱練耳的測(cè)試，許多學(xué)校在樂(lè)理和視唱練耳的成績(jī)中，篩選出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
【聲樂(lè)表演】
聲樂(lè)表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時(shí)下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下，美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子，演奏需達(dá)到一定程度，而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不作太高的要求。
學(xué)生在高考加試中不僅要演唱歌曲（美聲、民族、通俗唱法），還要掌握樂(lè)理基本知識(shí)和五線譜視唱技能。
【音樂(lè)學(xué)】
音樂(lè)學(xué)專業(yè)包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個(gè)方向。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂(lè)史論、理論、中外民族民間音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂(lè)器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
藝術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺(tái)、電臺(tái)編輯、評(píng)論、策劃、管理，及影視公司等領(lǐng)域發(fā)展。
學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生除了必修的專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，接受舞蹈、指揮等相關(guān)方面的訓(xùn)練。
考生應(yīng)掌握樂(lè)理基本知識(shí)和視唱五線譜技能；能演奏樂(lè)器；會(huì)演唱；掌握中華民族音樂(lè)和中外音樂(lè)史的基本知識(shí)，具備較好的文字寫作能力。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生都需要加試和學(xué)習(xí)鋼琴、聲樂(lè)兩門專業(yè)課，而聲樂(lè)一般則都是美聲與民族唱法。
【作曲及作曲理論】
在四年或者五年的大學(xué)本科生活中，該專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要掌握各種音樂(lè)體裁的作曲技巧，并能夠熟
練地把握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器（俗稱四大件）的專業(yè)知識(shí)和技能。側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂(lè)作曲者，還應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)好戲曲音樂(lè)藝術(shù)的知識(shí)、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計(jì)算機(jī)音樂(lè)者，除了系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，還要能夠較熟練地通過(guò)電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)分析、研究和創(chuàng)作。
一般來(lái)說(shuō)，考生在高考加試中不僅要通過(guò)鋼琴或其他樂(lè)器的專業(yè)加試，另外還有樂(lè)理和視唱練耳的嚴(yán)格考試。
【錄音藝術(shù)】
隨著影視音樂(lè)的日漸繁榮，人們對(duì)錄音技術(shù)和效果的要求也越來(lái)越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司工作，更可以到高校任教。
相對(duì)來(lái)講，錄音藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生除了要求耳朵對(duì)聲音的高敏感度外，還要加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)和感受的訓(xùn)練。比如，聲音錄制、藝術(shù)處理等方面，以及掌握聲音(音響)設(shè)計(jì)、音頻節(jié)目制作的能力。
【音樂(lè)表演】
音樂(lè)表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
具體來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生應(yīng)掌握音樂(lè)作品的分析方法，具有演繹不同風(fēng)格及體裁音樂(lè)作品的能力，了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)，主要課程有表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。
第三篇：藝考總結(jié)
2014年藝考生教學(xué)工作總結(jié)
從2014年3月1日我開(kāi)始了為期三個(gè)月的班主任、數(shù)學(xué)助教生涯。藝術(shù)生班與文化班不同。首先，藝術(shù)生有將近一年多時(shí)間在外學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，聯(lián)考過(guò)后猛沖文化課，有的學(xué)生的文化知識(shí)幾乎為零；其次，藝術(shù)生的思想復(fù)雜，文化課學(xué)習(xí)壓力大，班主任工作難做。回顧三個(gè)月的工作，我主要從以下幾點(diǎn)著手：
一、工作篇。 1.班級(jí)管理上
首先，建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹。開(kāi)學(xué)第一天，在同學(xué)們互相不認(rèn)識(shí)的情況先毛遂自薦確定一位班長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好本班的所有事務(wù)。沒(méi)人愿意主動(dòng)擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位。沒(méi)辦法，只好無(wú)記名投票，最終選郭宇同學(xué)為文科一班的班長(zhǎng)。事后才知道我們班17位同學(xué)中有8為同學(xué)出自一個(gè)畫室，其中就有郭宇同學(xué)。
其次，定規(guī)矩。每一位學(xué)生都需要一定的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行約束。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。利用開(kāi)展班會(huì)，詳細(xì)說(shuō)了學(xué)校的規(guī)章制度以及什么該做什么不該做等事項(xiàng)。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)章制度來(lái)學(xué)習(xí)，如有違反者，輕者教育批評(píng)并通知家長(zhǎng)，重者開(kāi)除學(xué)籍。
最后，座位、值日表的安排，以及由住宿生的宿舍安排。座位是學(xué)生隨機(jī)選的，大部分學(xué)生是和自己熟悉的同學(xué)做“鄰居”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫室的那八個(gè)同學(xué)上課太能說(shuō)話，經(jīng)常擾亂上課秩序，于是個(gè)別學(xué)生作個(gè)別調(diào)整。
2.學(xué)風(fēng)建設(shè)上
首先，積極配合學(xué)校，充分利用課堂、課后、班會(huì)時(shí)間與學(xué)生談心，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。
其次，積極配合主講老師以及各科助教老師開(kāi)展教學(xué)工作，并經(jīng)常進(jìn)行聯(lián)系溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3.心理輔導(dǎo)上 （1）這幫孩子都出身不凡的家庭，從小養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的少爺、公主脾氣。稍有不順就情緒低落，精神不集中、上課開(kāi)小差、遲到、不來(lái)上課，針對(duì)這類孩子耐心教育。例如許捷同學(xué)跟風(fēng)現(xiàn)象很嚴(yán)重，有什么事就回家和父母鬧別扭，家長(zhǎng)實(shí)在一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只好求助老師，因?yàn)檫@個(gè)孩子還是比較尊敬老師。每次發(fā)現(xiàn)矛頭不對(duì)時(shí)就把他叫出來(lái)耐心的教育，走情感路線，給予鼓勵(lì)。（2）那段專業(yè)分?jǐn)?shù)下來(lái)的時(shí)候，有部分學(xué)生沒(méi)有一所學(xué)校錄取，而且聯(lián)考成績(jī)也不是很突出的學(xué)生情緒波動(dòng)更大，認(rèn)為專業(yè)不過(guò)關(guān)，再高的文化課成績(jī)都無(wú)濟(jì)于事，似有放棄的念頭，針對(duì)這類學(xué)生我采取的穩(wěn)住情緒，說(shuō)服家長(zhǎng)進(jìn)行配合，不要施加太大壓力給孩子們，一切已成定局，只能另謀出路，或許有一些學(xué)校只看重文化課成績(jī)，總會(huì)有解決的辦法。學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間怎么也要堅(jiān)持下去，借助高考檢驗(yàn)一下自己。或者還可以通過(guò)復(fù)讀一年選擇自己理想的學(xué)校。（3）在后期，學(xué)生們有些浮躁，遲到，曠課現(xiàn)象嚴(yán)重。雖然每次我們都做了相應(yīng)的記錄以及通知家長(zhǎng)并了解學(xué)生遲到曠課的原因。但這也不能真正改善這種現(xiàn)象的發(fā)生，于是我采取一一突破，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都習(xí)慣性學(xué)習(xí)別人不好的一面。（4）處理孩子們的情感問(wèn)題。大部分學(xué)生都已成年，開(kāi)始戀愛(ài)。越是這樣，越怕孩子們處理不好自己感情問(wèn)題。像王曉玲同學(xué)在臨近高考時(shí)相處一年的“朋友”出問(wèn)題，直接導(dǎo)致該學(xué)生自習(xí)不上在教室外面哭，得知情況我趕緊對(duì)其進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，當(dāng)務(wù)之急學(xué)習(xí)要緊，千萬(wàn)不能再關(guān)鍵的時(shí)刻受任何影響，在我和其他老師的一致努力下孩子平復(fù)了心情，第二天就恢復(fù)了狀態(tài)。孩子終究是孩子。
二、反思篇
正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。盡管在這一階段制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，但是在具體的班級(jí)管理過(guò)程中，在吸取班主任對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強(qiáng)，甚至是值得反思的。
1.管理制度上有些松散。我本人覺(jué)得嚴(yán)厲一點(diǎn)是必須的，可真正到我自己這里卻嚴(yán)不起來(lái)，跟孩子們打成一片，雖說(shuō)這沒(méi)什么不好，可在學(xué)生眼里缺乏威嚴(yán)感，管理起來(lái)有一定難度。孩子們只把你當(dāng)成朋友、姐姐來(lái)對(duì)待。所以在這一點(diǎn)我需要深刻的反思。 2.在教學(xué)上顧此失彼，沒(méi)有做到均衡對(duì)待。我?guī)齻€(gè)班的助教，理科班的學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)差一些，一有問(wèn)題就急需處理，因此冷落了文科班，所以就有了學(xué)生的抱怨說(shuō)：老師不管我們。
3.處理問(wèn)題有些急躁，對(duì)學(xué)生的部分心理不能很好掌握。
三、方向篇
為了更好提高自己的能力水平和班級(jí)管理藝術(shù)，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向。
1、樹(shù)立一定的威信，做到松弛有度；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程。
2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平，擴(kuò)大視野，在具體的教學(xué)過(guò)程中，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說(shuō)好一口話”。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理，人際交往心理等方面的能力。
3、做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè)于和班主任接近。
學(xué)高為師，德高為范，作為一名教師，在日常行為應(yīng)該以身作則，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，。在過(guò)去三個(gè)月的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏，經(jīng)驗(yàn)生疏，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，因此在以后的工作?shí)踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂(lè)，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第四篇：藝考信息
西南大學(xué)的
廣播電視編導(dǎo)
①筆試：文史知識(shí)
100分
②筆試：故事續(xù)寫
100分
③筆試：電視節(jié)目評(píng)述
100分
總 分
300分
西南石油大學(xué)的
廣播電視編導(dǎo)
3月4日～5日
筆試：
3月6日
面試：
3月7日～8日
面試：編講故事、綜合素質(zhì)考察。筆試：文學(xué)、文化、文藝基本知識(shí)；影視作品評(píng)析(寫作)。
陜西師范大學(xué)的
廣電編導(dǎo)（含方向）的專業(yè)考試分為初試和復(fù)試。其考試科目如下：
（1）面試：①自我介紹（突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)如獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等）②編導(dǎo)創(chuàng)意（指定）③答考官問(wèn)題。
（2）筆試：故事編寫?？荚嚂r(shí)間為90分鐘。
面試、筆試兩項(xiàng)專業(yè)考試成績(jī)滿分均為150分，專業(yè)成績(jī)總和滿分為300分。
重慶文理學(xué)院廣播電視編導(dǎo)
滿分150
文學(xué)藝術(shù)綜合知識(shí)50分
筆試，三科合卷考試共3小時(shí)
故事寫作50分
影視作品分析50分
戲曲影視導(dǎo)演
初試
2月10日上午
命題寫作（筆試）
復(fù)試
2月14日下午
影片分析（筆試）
三試
2月17日下午
綜合面試
中國(guó)戲曲學(xué)院的
12、戲劇影視文學(xué)專業(yè)
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；材料作文
13、媒體創(chuàng)意專業(yè)/新聞采編與制作專業(yè)
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；材料作文
14、媒體創(chuàng)意專業(yè)（影視制片）/電視制片管理專業(yè) 初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；綜合素質(zhì)測(cè)試
15、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；藝術(shù)綜合素質(zhì)測(cè)試
5、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；畫面組合
6、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（電視節(jié)目制作）/電視節(jié)目制作專業(yè) 初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；畫面組合
7、攝影專業(yè)（電視攝像）/攝影攝像技術(shù)專業(yè)
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn)
復(fù)試：影視作品分析；綜合素質(zhì)測(cè)試
8、攝影專業(yè)（照明藝術(shù)）
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：影視作品分析；綜合素質(zhì)測(cè)試
9、攝影專業(yè)（圖片攝影）
初試：形象考察；自我介紹；回答主試教師提問(wèn) 復(fù)試：攝影作品分析；綜合素質(zhì)測(cè)試浙傳的
第五篇：藝考要求
藝術(shù)高考編導(dǎo)類
本專業(yè)主要為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)專門的編導(dǎo)人才，學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后從事影視文化傳播和管理方面的工作，具體來(lái)說(shuō)就是在報(bào)刊、雜志、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)、影視制作等部門做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來(lái)的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如：文化經(jīng)紀(jì)人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導(dǎo)、文娛記者、雙語(yǔ)主持、影視編劇、影視導(dǎo)演或各種影視節(jié)目的助理；還有報(bào)社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等事業(yè)單位的策劃管理人員。
入學(xué)條件：
參加全國(guó)藝術(shù)高考的普高、職高、中專等學(xué)生。
學(xué)時(shí)：
1-3個(gè)月。
主要課程：
①語(yǔ)言
②影評(píng)
③命題編講故事
④編導(dǎo)創(chuàng)意
專業(yè)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)：
專題節(jié)目編輯制作、文藝節(jié)目編輯制作、電視節(jié)目制作、戲劇影視文學(xué)、影視編導(dǎo)、文藝新聞、影視制片管理、影視剪輯、非線編輯與特技合成等專業(yè)：
①影視片（劇情片、紀(jì)錄片、廣告片等）分析（筆試）；
②編講故事（考生抽題后應(yīng)試，時(shí)間在3分鐘以內(nèi)）；
③編導(dǎo)創(chuàng)意（考生抽題后以口試形式應(yīng)試，時(shí)間在2分鐘以內(nèi)）。
各單科成績(jī)滿分為100分，專業(yè)成績(jī)總分滿分為300分。
藝術(shù)高考美術(shù)類專業(yè)
主要課程
①基礎(chǔ)理論（美術(shù)理論與鑒賞、技法理論、透視基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧入門）
②素描（靜物、石膏像、石膏頭像、真人頭像寫生、半身像、人物頭像默寫）③色彩（靜物寫生與默寫、風(fēng)景寫生與默寫、人物頭像寫生）
④速寫（場(chǎng)景速寫、人物速寫、動(dòng)態(tài)速寫、默寫）
⑤設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、美術(shù)字、黑白裝飾、設(shè)計(jì)思維引導(dǎo)、圖案變形、空間創(chuàng)作、平面構(gòu)圖、色彩構(gòu)成）
涉及大學(xué)專業(yè)：
工業(yè)造型專業(yè)、景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、國(guó)際服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、汽車制造與設(shè)計(jì)專業(yè)、影視電腦動(dòng)畫專業(yè)、數(shù)碼媒體藝術(shù)專業(yè)、游戲設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)（商業(yè)廣告與策劃）、攝影專業(yè)、雕塑專業(yè)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)漫制作專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、繪畫專業(yè)、戲劇影視服裝化妝專業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)等專業(yè)。
分?jǐn)?shù)
①色彩：靜物或風(fēng)景100分；
②素描：靜物或頭像100分；
③速寫：人物動(dòng)態(tài)100分。
專業(yè)成績(jī)總分滿分為300分。
藝術(shù)高考舞蹈類
主要課程：
①芭蕾基本功
②中國(guó)民間舞
③中國(guó)古典舞
④現(xiàn)代流行舞
⑤舞蹈劇目
⑥藝術(shù)素質(zhì)（即興與摹仿）
⑦舞蹈賞析等
專業(yè)考試要求：
①基本測(cè)試：A、口試：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確、具有邏輯性。B、外型：女，五官端正、漂亮、頭小、體格均勻、苗條，手、腿長(zhǎng)，對(duì)身高有一定要求；男，體型健美、手、腿長(zhǎng)，對(duì)身高有一定要求。
②基本功素質(zhì)：A、柔韌性：踢、搬腿在160度以上，控制前、旁、后在140度以上，肌肉延伸感好，韌帶柔軟性好、規(guī)范、準(zhǔn)確。B、彈跳：起跳高、落地、起跳腳位準(zhǔn)確、規(guī)范，舞姿舒展、流暢。C、轉(zhuǎn)翻：①轉(zhuǎn)：直力較好，重心穩(wěn)，頭手身體協(xié)調(diào)較好，原地轉(zhuǎn)在2圈以上，移動(dòng)16個(gè)以上；②翻：頭手身體協(xié)調(diào)性，手立園，頭、腰規(guī)范、準(zhǔn)確。
③藝術(shù)素質(zhì)：A、模仿：摯仿中國(guó)古典舞或民間舞中之一，2～4個(gè)8拍動(dòng)作，摯仿三次。具體要求動(dòng)作清楚、節(jié)奏準(zhǔn)確、韻律好。B、即興表演：以音樂(lè)表現(xiàn)命題，2分鐘以內(nèi)。具體要求：與命題相符，動(dòng)作優(yōu)美，動(dòng)作鮮明準(zhǔn)確，調(diào)度流暢。
④舞蹈片段：舞段有一定難度，技術(shù)、韻律、節(jié)奏、藝術(shù)表現(xiàn)能力均佳。
專業(yè)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)：
中國(guó)舞表演、中國(guó)古典舞表教合
一、中華民族民間舞表教合
一、現(xiàn)代流行舞蹈等專業(yè)：
①面試［A.目測(cè)外形 B.語(yǔ)言表達(dá)（自我介紹）］；
②基本功測(cè)試（A.柔韌 B.旋轉(zhuǎn) C.彈跳 D.技巧展示）；
③藝術(shù)素質(zhì)（A.摹仿 B.即興表演）；
④藝術(shù)表現(xiàn)力[自備舞蹈片段或組合，風(fēng)格不限，自備伴奏帶（限單曲CD）]。各單科成績(jī)滿分為100分，專業(yè)成績(jī)總分滿分為400分。
藝術(shù)高考播音主持類
本專業(yè)主要為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)和輸送播音主持專業(yè)人才。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后可在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、電影電視制作單位、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事播音主持、記者、編輯、宣傳及高等院校教學(xué)工作。
入學(xué)條件：
普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音條件好，形象氣質(zhì)好，有較好肢體協(xié)調(diào)能力和樂(lè)感的普高、職高、中專學(xué)生，女生身高160cm以上，男生身高170cm以上。
主要課程：
①普通話語(yǔ)音
②播音發(fā)聲
③新聞播音
④節(jié)目主持
⑤即興思維
⑥文學(xué)作品朗誦
⑦舞蹈形體
專業(yè)考試要求：
①語(yǔ)音面貌：聲母準(zhǔn)確清晰，韻母圓潤(rùn)響亮，聲調(diào)調(diào)質(zhì)準(zhǔn)確，語(yǔ)流音變自然流暢。②朗誦：普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好，理解作品清晰，語(yǔ)言感受力和表達(dá)力強(qiáng)。
③即興評(píng)述：普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，內(nèi)容健康，主題明確，層次清晰，邏輯性強(qiáng)。
專業(yè)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)：
播音與主持、雙語(yǔ)（英、漢）播音與主持等專業(yè)：
①朗誦（自備作品脫稿背誦：現(xiàn)代詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片斷任選一篇，時(shí)間在2分鐘之內(nèi)）
②語(yǔ)言（普通話語(yǔ)音面貌測(cè)試）；
③命題即興評(píng)述（考生抽題后評(píng)述，時(shí)間在2分鐘之內(nèi)）。各單科成績(jī)滿分為100分，專業(yè)成績(jī)總分滿分為300分。
藝術(shù)高考音樂(lè)教育類
教學(xué)特色
本專業(yè)主要為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)和輸送音樂(lè)教育和表演人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、文化宣傳等工作
主要課程
①基本樂(lè)理知識(shí)（小班）
②視唱練耳（小班）
③鋼琴(小課)
④聲樂(lè)(小課)
⑤形體、語(yǔ)言等
專業(yè)考試要求
①聲樂(lè)：聲音條件好，掌握一定的演唱方法和技巧，表現(xiàn)力強(qiáng)，演唱完美。 ②鋼琴：演奏方法和姿勢(shì)正確，音準(zhǔn)、節(jié)奏好，表現(xiàn)力強(qiáng)，演奏完美。
③視唱：音準(zhǔn)概念好，發(fā)音準(zhǔn)確穩(wěn)定，節(jié)拍、節(jié)奏準(zhǔn)確，視譜熟練，句逗分明，換氣正確，速度適宜，演唱完整，具有一定表現(xiàn)力。
④練耳：主要考查考生對(duì)音高，音調(diào)及節(jié)奏的聽(tīng)辯和記寫能力。
⑤音樂(lè)基礎(chǔ)與樂(lè)理：考查考生對(duì)音、音值、節(jié)拍節(jié)奏、調(diào)、常用記號(hào)、音程、調(diào)式、調(diào)性及音樂(lè)常識(shí)等音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解和掌握。
專業(yè)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)
①視唱練耳及樂(lè)理160分［視唱20分，練耳80分，樂(lè)理60分］；
②聲樂(lè)120分［準(zhǔn)備歌曲兩首（限美聲、民族唱法）］；
③鋼琴120分（準(zhǔn)備練習(xí)曲一首、樂(lè)曲或奏鳴曲快板樂(lè)章一首）。
專業(yè)成績(jī)總分滿分為400分。
藝術(shù)高考影視戲劇表演類
教學(xué)特色
本專業(yè)主要為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)和輸送音樂(lè)教育和表演人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、文化宣傳等工作
主要課程
①基本樂(lè)理知識(shí)（小班）
②視唱練耳（小班）
③鋼琴(小課)
④聲樂(lè)(小課)
⑤形體、語(yǔ)言等
專業(yè)考試要求
①聲樂(lè)：聲音條件好，掌握一定的演唱方法和技巧，表現(xiàn)力強(qiáng)，演唱完美。 ②鋼琴：演奏方法和姿勢(shì)正確，音準(zhǔn)、節(jié)奏好，表現(xiàn)力強(qiáng)，演奏完美。
③視唱：音準(zhǔn)概念好，發(fā)音準(zhǔn)確穩(wěn)定，節(jié)拍、節(jié)奏準(zhǔn)確，視譜熟練，句逗分明，換氣正確，速度適宜，演唱完整，具有一定表現(xiàn)力。
④練耳：主要考查考生對(duì)音高，音調(diào)及節(jié)奏的聽(tīng)辯和記寫能力。
⑤音樂(lè)基礎(chǔ)與樂(lè)理：考查考生對(duì)音、音值、節(jié)拍節(jié)奏、調(diào)、常用記號(hào)、音程、調(diào)式、調(diào)性及音樂(lè)常識(shí)等音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解和掌握。
專業(yè)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)
①視唱練耳及樂(lè)理160分［視唱20分，練耳80分，樂(lè)理60分］；
②聲樂(lè)120分［準(zhǔn)備歌曲兩首（限美聲、民族唱法）］；
③鋼琴120分（準(zhǔn)備練習(xí)曲一首、樂(lè)曲或奏鳴曲快板樂(lè)章一首）。
專業(yè)成績(jī)總分滿分為400分。
第六篇：藝考總共
藝考總共“分幾步”
第一步:確定報(bào)考院校及專業(yè)
各藝術(shù)院校按照教育部有關(guān)規(guī)定及本校招生章程編制招生簡(jiǎn)章,內(nèi)容包括考試科目及要求 考試時(shí)間 考試地點(diǎn) 錄取規(guī)則等。同學(xué)們可以通過(guò)索要招生簡(jiǎn)章或登陸所報(bào)考院校的招生網(wǎng)站查看信息，認(rèn)真了解報(bào)考條件、考試科目、考試內(nèi)容、評(píng)分要求、學(xué)費(fèi)、有無(wú)特殊條件限制等，根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)和志趣愛(ài)好，選定報(bào)考的院校和專業(yè)。
一般情況下，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門會(huì)在每年年初公布當(dāng)年在本地區(qū)招收藝術(shù)類考生的院校和專業(yè)的名單，隨之公布的還有這些專業(yè)當(dāng)年在全國(guó)的招生計(jì)劃，同學(xué)們可以直接向所報(bào)考的院校咨詢。
第二步：參加專業(yè)考試
根據(jù)各地不同情況，專業(yè)考試分為全省統(tǒng)考和個(gè)別院校單獨(dú)考試兩種。省內(nèi)高等學(xué)校藝術(shù)院系的專業(yè)，實(shí)行全省統(tǒng)一考試，即統(tǒng)一組織管理，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一施考，統(tǒng)一確定專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)考試成績(jī)?nèi)「餍Ｍㄓ?。?bào)考省外藝術(shù)院校或高校藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)，專業(yè)考試由各院校組織，考試時(shí)間也不統(tǒng)一，同學(xué)們可直接到相關(guān)院校參加專業(yè)考試。各?。ㄗ灾螀^(qū) 直轄市）統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)考試一般在每年的2月底前結(jié)束，招生院校組織的專業(yè)考試一般在3月底結(jié)束。
音樂(lè)類專業(yè)考試形式分為初試、復(fù)試。初試有面試、筆試和表演，側(cè)重基本常識(shí)、基本樂(lè)理，演唱演奏達(dá)到基本要求；復(fù)試往往在初試基礎(chǔ)上，還有口試和聽(tīng)音筆試，不僅有規(guī)定項(xiàng)目，還有自選項(xiàng)目，注重表演技能和綜合素質(zhì)。音樂(lè)專業(yè)考試科目為四門，即專業(yè)主科，包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、作曲，同學(xué)們可任選其儀，還有試唱、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、聽(tīng)音記譜等。另外，專業(yè)主科選考聲樂(lè)的同學(xué)，可加試器樂(lè)或舞蹈；專業(yè)主科選考器樂(lè)或舞蹈的同學(xué)，必須加試聲樂(lè)；專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，必須加試器樂(lè)。專業(yè)主科選考作曲的同學(xué)，如兼報(bào)師范類音樂(lè)教育專業(yè)，還必須加試聲樂(lè)且成績(jī)合格。
美術(shù)類專業(yè)考試采用一次性實(shí)際操作的辦法，考查理論知識(shí)和專業(yè)技能。美術(shù)類專業(yè)考試科目為四門，即素描、色彩、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、速寫。
由于不同院校的培養(yǎng)目標(biāo)不同，專業(yè)考試要求也有所側(cè)重。硬實(shí)戲劇類、音樂(lè)類院校定位于藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，要求同學(xué)們具有藝術(shù)家的潛質(zhì)，在表演上有一定的風(fēng)格技巧；理工類院校多為藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際有關(guān)聯(lián)的應(yīng)用；師范類院校旨在培養(yǎng)教育工作者，不僅要求同學(xué)們有一定的藝術(shù)才，而且還注重教育潛質(zhì)；民族大學(xué)由于要考慮各民族的需要，更多地會(huì)突出民族特色。
個(gè)別招生院校因?qū)I(yè)考試次數(shù)較多、時(shí)間較長(zhǎng)，與省統(tǒng)考時(shí)間相沖突且無(wú)法協(xié)商調(diào)離的，其考生的專業(yè)考試成績(jī)以在招生院校參加的專業(yè)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。4月中旬左右，招生院校會(huì)將本校專業(yè)考試合格考生的名單和考試成績(jī)等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送考生本人。
第三步：參加文化考試
同學(xué)們專業(yè)課考試成績(jī)合格，取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證，可按藝術(shù)類報(bào)名參加高考。藝術(shù)類考生可以兼報(bào)文史或理工類其他專業(yè)。兼報(bào)理工類院校和專業(yè)的考生，文化考試參加理工類規(guī)定的考試科目：兼報(bào)文史類院校和專業(yè)的考生，參加文史類規(guī)定的科目考試，錄取時(shí)可作為參考。
由于藝考生有時(shí)需要參加多個(gè)院校舉行的專業(yè)考試，往往在考試后根據(jù)情況選擇所報(bào)考的院校。因此，藝術(shù)院?？荚嚭细袢藬?shù)一般控制在本校藝術(shù)類專業(yè)當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的3~5倍之內(nèi)。同學(xué)們?cè)谀玫綄I(yè)考試成績(jī)的合格證后，仍要承擔(dān)很大的落榜風(fēng)險(xiǎn)。專業(yè)考試成績(jī)只是藝術(shù)專業(yè)錄取考生的依據(jù)之一，而不是唯一依據(jù)。同學(xué)們不能在通過(guò)專業(yè)考試之后就放松了文化課的復(fù)習(xí)。
對(duì)于文化課考試成績(jī)和專業(yè)考試成績(jī)都合格的同學(xué)，錄取規(guī)則由招生院校自行確定。31所獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院?？勺孕袆澏ū拘Ｋ囆g(shù)類專業(yè)本、?？疲ǜ呗殻┪幕荚囦浫】刂品?jǐn)?shù)線，劃定的分?jǐn)?shù)線在錄取前報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案并通過(guò)本校招生網(wǎng)站向社會(huì)公布。
第四步：填報(bào)志愿
同學(xué)們?nèi)〉盟囆g(shù)專業(yè)考試合格證方可填報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿，填報(bào)的藝術(shù)院校（專業(yè)）志愿以期在戶口所在地省級(jí)招辦填報(bào)的志愿表為準(zhǔn)。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）填報(bào)志愿的時(shí)間同填報(bào)普通高校志愿一樣，分為考前、考后估分、發(fā)布成績(jī)后填報(bào)等三種情況。報(bào)考藝術(shù)院校（專業(yè)）的同學(xué)，可以兼報(bào)其他院校（專業(yè)），音樂(lè)類專業(yè)與美術(shù)類專業(yè)不能兼報(bào)。
目前，藝術(shù)院校在同學(xué)們文化課、專業(yè)課成績(jī)均上線的情況下，有以下三種錄取方式：1.按專業(yè)分從高到低錄??；2.按文化分從高到低錄取;3.按文化分和專業(yè)分的總和排序錄取（或按專業(yè)和文化的折算分排序錄?。?。一些院校的個(gè)別專業(yè)還會(huì)有相關(guān)的單科要求。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的專業(yè)考試和文化課考試的成績(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，填報(bào)更有利于自己實(shí)際情況的院校和專業(yè)。
第一志愿的填報(bào)十分重要。現(xiàn)在大部分藝術(shù)院校往往是第一志愿考生就錄取滿額，不會(huì)在錄取第二志愿考生。因此，同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，一方面根據(jù)專業(yè)錄取原則來(lái)確定第一志愿報(bào)考的學(xué)校，另一方面要充分考慮自己的成績(jī)，報(bào)考意向院校到底有沒(méi)有把握，不能光想著上好學(xué)校而不顧實(shí)際情況。
同學(xué)們?cè)谔顖?bào)志愿時(shí)，應(yīng)寫清志愿順序，將落榜的風(fēng)險(xiǎn)降到最低，進(jìn)而增大被理想的院校錄取的可能性。院校將尊重同學(xué)們的意愿，以同學(xué)們的專業(yè)指向?yàn)榈谝灰罁?jù)來(lái)錄取。
第五步:藝術(shù)院校（專業(yè)）錄取
藝術(shù)院校（專業(yè)）招生錄取工作分三個(gè)批次進(jìn)行，第一批次為所有本科院校，第二批次為所有本科二級(jí)學(xué)院，第三批次為所有專業(yè)院校。每個(gè)批次設(shè)
一、二兩個(gè)順序志愿，同是設(shè)一個(gè)服從分配志愿。第
一、二、三批次藝術(shù)院校（專業(yè)）的錄取均在提前錄取批次進(jìn)行。
藝術(shù)類考生錄取時(shí)以所報(bào)藝術(shù)院校（專業(yè)）為主，如未被錄取，方可參加其他院校錄取。兼報(bào)理工或文史類專業(yè)的考生，在藝術(shù)院校錄取結(jié)束后，如所報(bào)藝術(shù)專業(yè)沒(méi)有被錄取，而文化課成績(jī)又達(dá)到理工或文史類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，可轉(zhuǎn)理工或文史類專業(yè)錄取。
