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第一篇：大學(xué)生體育類活動策劃方案

為了豐富我校女生生活，展現(xiàn)女生活動才能，發(fā)展當(dāng)代女性風(fēng)采，活躍校園體育，更多的增強女生之間的團隊精神，發(fā)揚女生團結(jié)拼搏的友誼精神，經(jīng)貿(mào)系女生部將為本系部女生舉辦一次充滿活力、展現(xiàn)女生個性的以“活躍校園體育，展現(xiàn)女性風(fēng)采”為主題的體育藝術(shù)活動。具體方案如下：

時間安排：11月9日一12日

一、“陽光伙伴，我來挑戰(zhàn)”

報名時間：20__年11月2日一4日

報名地點：各班體委處

活動時間：20__年11月9日一10日

比賽規(guī)則和評比方法：每隊以寢室或自由組合四人為單位，將一個同學(xué)的左腳和另一同學(xué)的右腳綁在一起，以50米的距離為準一起齊心協(xié)力跑向終點，時間最短的隊為勝。

二、“寢室跳繩比賽”

報名時間：20__年11月2日一4日

報名地點：各班體委處

活動時間：20__年11月10日一11日

比賽規(guī)則和評比方法：每兩人組成一組，站一排各拿一根跳繩的一端，兩人一起跳，兩人同時跳過才能算過，時限為一分鐘，跳過個數(shù)最多的組為勝。

三、“女子灌籃比賽”

報名時間：20__年11月2日一4日

報名地點：各班體委處

活動時間：20__年11月11日一12日

比賽規(guī)則和評比方法：為個人為單位，站在一分球線外，在一分鐘內(nèi)將手中的籃球投入籃球筐中，進球數(shù)量最多者為勝

四、校園“書畫展”

活動主題：“預(yù)防甲流，保護環(huán)境”

報名時間：20__年11月9日一12日

評比方法：為個人報名（包括作品名稱），作品主題以本時段全球甲流為主，有關(guān)甲流知識的預(yù)防為主，在活動時間以前將各自的作品準時交到經(jīng)貿(mào)系辦公室女生部，在活動時間內(nèi)學(xué)生會干部將進行專門評比，選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

要求：作品題材新穎，真實，積極向上，有代表意義。

以上各項比賽學(xué)生會均以公平、公正的態(tài)度對待，請各參賽人員遵守比賽規(guī)則，違者將取消比賽資格。

備注：以上各環(huán)節(jié)均會根據(jù)“學(xué)生手冊”給所有參賽并獲獎?wù)呒舆m當(dāng)?shù)牟傩蟹郑翌C發(fā)獎狀。

請各班認真開展廣泛的宣傳活動，積極參與活動，秀出經(jīng)貿(mào)系女生的風(fēng)采和水平，為系部爭光。

第二篇：大學(xué)生體育類活動策劃方案

一．活動背景

此次游戲活動于 3月24日下午13:50-――15:20之間在花源校

區(qū) 足球場于營銷143-2班學(xué)生展開進行。我組屬此班體育課第二組游戲活動設(shè)計者。由于此游戲活動屬每節(jié)體育課必備，我組特設(shè)以提高大家興奮點，鍛煉體力智力以及反應(yīng)能力等為主旨的體育游戲活動。此次游戲活動以不影響其他上課班級，安全等為前提。

二．活動主題

讓身體動起來

三．活動目的

通過活動中一些游戲的互動增進大家的認識，使得大家在活動中放松自我，盡情娛樂，同時游戲中通過大家的相互配合與合作，激發(fā)各自的潛能，培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力；活動的同時也增強了彼此的信任，特別是成功的喜悅。當(dāng)然最基本的身體鍛煉亦不能少。

四．活動時間

20XX年3月24號(星期四):13:50-――15:20

五．活動地點

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)足球場

六．活動對象

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)市場營銷143-2班全體34名學(xué)生

七．活動內(nèi)容

1. 游戲名稱：鏈接加速

游戲目的：本游戲旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。

（一）、項目類型：團隊協(xié)作型

（二）、參加人員：由班上26名同學(xué)參賽（第二小組為活動安排人員）

（三）、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米

（四）、競賽時間：14:20-14:35(時間為15分鐘)

（五）、競賽方法：參加游戲者按課上小組分成四個小組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

(六）、競賽規(guī)則：

（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；

（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準；

（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

(七)獎懲制度:輸?shù)囊唤M任選男生或女生正面對著十指交扣，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》，贏的小組就獲得體育老師的小組表現(xiàn)加分。

2. 游戲名稱：“你抓我救”游戲

戲目的：鍛煉同學(xué)們的奔跑 能力和反應(yīng)能力

（一）、項目類型：競跑型

（二）、參加人員：由班上26名同學(xué)參賽（第二小組為活動安排人員）

（三）、場地要求：一片空曠的大場地

（四）游戲時間：14:40-14:55(時間為15鐘)

（五）游戲方法：制定球場的中圈為 “禁區(qū)”，將學(xué)生分成兩隊，第一隊中選擇5名學(xué)生為追逐者，第二隊學(xué)生將在場內(nèi)任意跑動，追逐者將抓到的學(xué)生放入禁區(qū)內(nèi)并派人看守，被追逐者可以避開看守去營救抓到的(轉(zhuǎn) 載 于:

第一屆解說大賽比賽解說范圍

注：１、項目籃球、足球項目各十場比賽。

２、每場比賽會將其剪輯為5個六至八分鐘的片段，選手在比賽時現(xiàn)場抽簽比賽。

第三篇：大學(xué)自我介紹

人這一輩子大致只做兩件事――對的事和錯的事。人也大致可以分為兩種――一種是大智若愚的人，另一種就是真的很愚的人。一個人總是做錯事大概不是個聰明的人吧，就像我一樣。錯也就罷了，古人云“知錯能改善莫大焉！”可愚就愚在我不知悔改呀。說好聽點叫堅持到底，說難聽點就叫執(zhí)迷不悟。用我媽的話說就是：一條道走到黑。別人說別人的、想別人的，我還是我誰能把我怎么樣！

許多人說我的想法挺怪，可我覺得說這話的人想法才怪呢，我就覺得我的想法很正常，就拿我的一個朋友來說吧，讀一所名校每次別人問他“在哪上學(xué)呀？”他愛總是很不好意的對別人說“考試沒考好，就考了個交大。”我一聽就樂了，“嘿嘿，我比你考得好，我在西京?！眲e人都挺不好意思的，我卻覺得理直氣壯，更覺得自己真的聽厲害的，因為我快樂呀，人【突罡鋈魍尋樟.

我這個人也沒什么志向又挺懶，缺對自己格外的好，無論什么事只要是競爭、比賽的我都不會參加，我覺得麻煩，也懶得去跟誰拉關(guān)系，你說那多費神經(jīng)呀，而許多事情在我看來又無聊之極?？晌也⒉环裾J自己，我只是做自己喜歡的事，說自己喜歡的話，別人是別人，與我何干！我追求的只是“身體無疾病，精神無紛擾?！眱H此而已。如果這個社會無法容納我，給自己創(chuàng)造個世界把自己容納豈不是更好！呵呵，著大概僅限于想想吧！

第四篇：大學(xué)生體育類活動策劃方案

活動引言：乒乓球作為我國的國球，深受廣大同學(xué)的喜愛。乒乓球作為一項技術(shù)與力量的完美結(jié)合，不但能增強同學(xué)們的體質(zhì)，而且也能培養(yǎng)同學(xué)們的迅速反應(yīng)和判斷能力，還能增強各班級的交流和聯(lián)系。

一、比賽時間

4月7日全天，4月8日上午。

二、比賽地點

浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室

三、策劃主辦單位

浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部

四、參賽對象

財會學(xué)院全體學(xué)生

五、比賽日程

(1) 動員部署階段：3月26日--4月6日

(2) 正式比賽階段：4月7日全天，4月8日上午

(3) 頒獎儀式：4月8日上午

六、比賽規(guī)則

基本遵照標準乒乓球賽的比賽規(guī)則

七、獎項設(shè)置

(1) 男、女單打冠、亞、季軍

(2) 男、女雙打冠、亞、季軍

(3) 混雙冠、亞、季軍

浙江工商大學(xué)財務(wù)與會計學(xué)院體育部201*年1月23日

(附件1：財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細則)

(附件2：財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽報名表)

財務(wù)與會計學(xué)院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細則

一、 比賽宗旨：振國球雄風(fēng) 展財會魅力

二、 比賽時間：4月7日全天，4月8日上午

三、 比賽地點：浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室

四、 主辦單位：浙江工商大學(xué)財會學(xué)院學(xué)生會體育部

五、 參賽對象：財會學(xué)院全體學(xué)生

六、 規(guī)則細則：

(一) 參賽方式及報名方法

以班級為單位組建代表隊，每班限報：男、女單打各二名，混雙、男雙、女雙各一支。填好報名表，并在4月5日之前交至體育部。

(二) 比賽規(guī)則

1.每局比賽為十一分制，采取三局兩勝制。

2.比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國際乒聯(lián)的最新規(guī)則。

3.勝者積一分，負者不得分，棄權(quán)按對方獲勝記分。

4.任何隊員場上出現(xiàn)暴力事件、干擾技術(shù)臺工作，不服從裁判判決、辱罵裁判及對手等有悖體育道德的行為，經(jīng)裁判警告后仍不停止者，取消該隊員的參賽資格。

(三) 賽程

男、女單打分為上下半?yún)^(qū)，避免同一班級的隊員出現(xiàn)在同一半?yún)^(qū)，混雙、男雙、女雙不做分區(qū)。各區(qū)(半?yún)^(qū))內(nèi)實行淘汰賽制。

(四) 抽簽時間、地點及方式

暫定于4月6日在學(xué)院辦公室抽簽，每班由體委代表選手抽簽。

(五) 頒獎儀式

4月8日上午

注：各班級和參賽隊員若有不甚明白之處，可聯(lián)系本次賽事的負責(zé)人

沈x

陸x

第五篇：大學(xué)生體育類活動策劃方案

一、活動主旨：

團結(jié)一心，激發(fā)熱情

二、活動目的及意義：

調(diào)動青協(xié)會員的積極性，展現(xiàn)青協(xié)會員的青春活力，增強青協(xié)會員間的聯(lián)系，促進青協(xié)會員間的感情。讓彼此在游戲中互幫互助更進一步認識。

三、活動主題：

團結(jié)一心，激發(fā)熱情

四、活動特色：

與最近流行的《奔跑吧，兄弟》真人秀節(jié)目相仿，以團結(jié)協(xié)作的游戲方式促進彼此的感情，活動內(nèi)容豐富，充滿正能量。

五、主辦單位：

商丘學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、活動對象：

商丘學(xué)院青年志愿者協(xié)會

七、活動地點：

后花園

八、活動時間：

XX.6.12或XX.6.14

九、活動參與人：

青年志愿者協(xié)會干事干部

十、前期工作計劃及準備：

1.場地申請

2.需要借的器材：三個擴音器，三把跳繩，四把水果刀，四張桌子

3.需要買的道具：一袋醋，一管芥末，一桶可樂，一包小氣球（盡量紫色，藍色，紅色，黃色多）三提瓶裝礦泉水，四包紙杯，四支記號筆

4.撕名牌衣服（根據(jù)報名人數(shù)定，名牌盡量買可擦寫材質(zhì)）蚊香（根據(jù)報名人數(shù)定）西瓜（根據(jù)報名人數(shù)定）

十一、活動流程策劃：

1.后花園的指定地點尋找紙飛機，每人現(xiàn)找一個，找到后速到銅像處集合，根據(jù)一定規(guī)則分成四組（規(guī)則僅限裁判員知道，現(xiàn)場會有裁判員進行通知）分組結(jié)束后分成的四個組各組內(nèi)部以抽簽的形式進行安排游戲參賽人員

2.先進行鵝卵石接力賽：每組抽簽抽到的鵝卵石參賽者從所有成員中任選搭檔，在指定位置各參賽者準備接力賽，并背著搭檔比賽哪個組用時最多獲勝，根據(jù)裁判員口令開始比賽計時，用時最短一組接受懲罰（懲罰由裁判員現(xiàn)場公布）。第一名獲得線索（裁判員現(xiàn)場頒發(fā)）

3.第二個比賽吃西瓜：裁判員給各組分發(fā)西瓜片，根據(jù)裁判員提示將收到的西瓜片切出指定形狀，通過裁判員認證后方可吃西瓜，每組現(xiàn)一個西瓜一把水果刀，吃完后往銅人處奔跑，最先搶到氣球者獲勝，獲勝最后一組接受懲罰（吃西瓜沾芥末油）獲勝組獲得線索

4.第三個比賽喝飲品：1組2組PK1組成員在臺上喝飲品做表情，2組成員在臺下根據(jù)一組成員的表情判斷哪個人所喝的不是純凈水，限時15秒，猜完后兩組互換，3組4組照常，比賽結(jié)束后各選出獲勝方爭奪第一。最終獲勝組獲得線索，剩下三組接受懲罰（裁判員現(xiàn)場公布）

5.草坪游泳接力賽：自由泳形式接力賽，用時最短組獲勝。第一名獲得線索，最后一名接受懲罰（裁判員現(xiàn)場公布）。

6.撕名牌開始，每人在撕名牌同時尋找?guī)в小安环帜阄冶舜讼嘤H相愛”的方塊，找到方塊后放到指定位置，若在過程中被撕，找到的方塊則歸撕他的人所有。最先集齊十個方塊隊伍并猜出是什么歌的隊伍獲勝。

7.給第一名頒獎

8.活動結(jié)束收拾現(xiàn)場

十二、活動預(yù)算：

撕名牌衣服300元，水，醋等活動道具150元，西瓜100元，蚊香100元，目前預(yù)算650元。

第六篇：大學(xué)自我介紹

一、個人情況介紹

07年6月，我畢業(yè)于 **，07年8月工作至今，先后擔(dān)任過3個年級的輔導(dǎo)員和3個班級的班主任；先后擔(dān)任過就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校企合作、學(xué)習(xí)中心、班主任、班級考核評比工作、協(xié)助開展黨建工作、擔(dān)任**創(chuàng)業(yè)社團和**公司指導(dǎo)老師，參與就業(yè)指導(dǎo)課、體育課、分黨校授課。

二、特色工作介紹

眾所周知，輔導(dǎo)員是連接學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生的組織者和管理者。我們輔導(dǎo)員的服務(wù)對象是學(xué)生，我對輔導(dǎo)員工作任務(wù)的理解為：學(xué)生學(xué)業(yè)的促進者、學(xué)生生活的指導(dǎo)者、學(xué)生困難的幫助者、學(xué)生思想的解惑者、學(xué)生人生的導(dǎo)航者。

（一） 堅持“以生為本，踏實服務(wù)，五心溫暖人心”的工作理念

本人自擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來，始終踐行“以生為本，踏實做事，為學(xué)生健康成長服務(wù)，用責(zé)任心、愛心、耐心、細心、關(guān)心溫暖學(xué)生心”的工作理念，與學(xué)生建立了亦師亦友的和諧關(guān)系。關(guān)注各類學(xué)生的不同需求，從實際出發(fā)，為他們的成長成才提供必要的幫助。

我對五“心”的理解：

1.如何做到有責(zé)任心的輔導(dǎo)員？

我認為，輔導(dǎo)員的工作體現(xiàn)在兩個方面，上對學(xué)校負責(zé)，下對學(xué)生負責(zé)。我們輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生工作任務(wù)與方法，才能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶的作用，才能保證學(xué)校的各項活動得到很好的落實。另一方面要做到經(jīng)常深入學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，在思想上進行針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立正確的觀念。

上對學(xué)校負責(zé)，下對學(xué)生負責(zé)

2. 如何做到有愛心的輔導(dǎo)員？

蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才能教育好孩子?！笨梢?，愛是我們輔導(dǎo)員工作的前提。輔導(dǎo)員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心，二是對學(xué)生的熱愛之心。我認為，面對學(xué)生的熱愛之心體現(xiàn)全心全意地為學(xué)生服務(wù)，真心實意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每一個學(xué)生的心田，用愛感化學(xué)生。

對輔導(dǎo)員工作本身的熱愛之心

對學(xué)生的熱愛之心，真心實意地?zé)釔酆完P(guān)心每一個學(xué)生

3. 如何做到有耐心的輔導(dǎo)員？

“兩眼一睜，忙到熄燈”是很多人對輔導(dǎo)員生活和工作狀態(tài)的描述，學(xué)生日常事務(wù)性工作確實占據(jù)了我們輔導(dǎo)員大部分的時間和精力。如何將自己從繁重的事務(wù)性工作中脫離出來，需要我們輔導(dǎo)員耐心摸索學(xué)生管理的特點與規(guī)律，逐漸規(guī)范和優(yōu)化學(xué)生日常管理。結(jié)合模具系的實際情況，我們系部制定了《模具系班主任工作量化考核細則》和《模具系班級工作考核細則》，我們系部學(xué)生各方面良好表現(xiàn)就是對我們付出的肯定。

耐心摸索學(xué)生管理的特點與規(guī)律

4. 如何做到有細心的輔導(dǎo)員？

我認為，我們輔導(dǎo)員應(yīng)該把滿足學(xué)生的需求放在工作的首要位置，把自己的細心周到融入到“潤物細無聲”的育人工作中去。比如之前我做過的生源審核、就業(yè)協(xié)議錄系統(tǒng)、檔案派遣等工作，由于時間短、任務(wù)重，最多的時候涉及到600多名學(xué)生，稍一疏忽，就會給學(xué)生帶來很多不必要的麻煩。

學(xué)生工作也是容易出現(xiàn)錯誤的

涉及到學(xué)生的切身利益

5. 如何做到一位關(guān)心學(xué)生的輔導(dǎo)員？

我認為，要了解和關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是要了解和關(guān)心“五特”學(xué)生（學(xué)習(xí)特別吃力、經(jīng)濟特別困難、情緒特別容易激動、身體有特殊疾病、心理有特殊障礙）。經(jīng)常與這些學(xué)生交流，熟悉和關(guān)心每位學(xué)生，是我們每位輔導(dǎo)員必做的功課。

為了激勵和幫助部分經(jīng)濟有困難的學(xué)生，我事先和06級、07級、11級的個別經(jīng)濟有困難的同學(xué)約定好，如果他們能獲得學(xué)院的獎學(xué)金，我就自掏腰包1:1進行配比，獎勵他們，其中4位學(xué)生得到了我的資助。為了幫這些學(xué)生改善伙食，我經(jīng)常請這些學(xué)生到我家里吃飯。

主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尤其要關(guān)心“五特”學(xué)生。

（二）靈活運用科學(xué)化、多樣化的工作方法

1.重視加強黨團建設(shè)，有效發(fā)揮黨員宿舍掛牌示范帶頭作用。

我系嚴把學(xué)生入黨關(guān)，要求每位入黨積極分子、發(fā)展對象和黨員掛牌，真正做到優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，有效推動學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，全面提升了學(xué)生的政治覺悟、責(zé)任感和使命感。

2.扎實推進日常工作，搭建“五結(jié)合”平臺。

我始終扎實做好各項常規(guī)工作，搭建了任課教師、輔導(dǎo)員、班級干部、寢室同學(xué)和學(xué)生自身“五結(jié)合”的平臺，定期排摸學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)存在不良情緒的學(xué)生，主動關(guān)心他們的實際困難，集多方合力，幫助學(xué)生早日走出困境。

3.采取分階段目標管理，以助學(xué)生實現(xiàn)人生目標。

從進入大學(xué)開始，學(xué)生的成長需求基本上都要經(jīng)歷適應(yīng)――規(guī)劃――發(fā)展――定位這幾個過程，所以我就采取分階段目標管理方式，通過“大一一次促膝談心、大二一份合理規(guī)劃、大三一張誠信簡歷、一條完美出路”幫助學(xué)生在專科期間實現(xiàn)自己的人生目標。

三、工作業(yè)績

（一）個人成績：

1.20xx年至今，獲得學(xué)院黨建、思政、德育論文一等獎2次，二等獎3次，常州市職業(yè)教育與成人教育學(xué)會德育工作委員會評選中，二等獎1次，三等獎1次；

2. 20xx-20xx年間，先后榮獲常州市大學(xué)生創(chuàng)意思維大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)院優(yōu)秀社團指導(dǎo)老師、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀班主任2次、江蘇省好青年、江蘇省職教學(xué)會優(yōu)秀輔導(dǎo)員、。

3.發(fā)表論文4篇，參與院級課題1項、省廳級課題研究2項。

（二）學(xué)生成績：

1. 新華杯常州市第二屆高等教育和職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；常州市大學(xué)

生創(chuàng)意思維大賽最佳創(chuàng)意獎；

2. 常州輕院第三屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽三等獎；第一屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)“金點子”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目征集二等獎3名，三等獎1名；

3.所帶的**班先后榮獲院優(yōu)秀班集體、活動優(yōu)勝班集體、管理優(yōu)勝班集體。