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第一篇：王銘琪自我介紹

事跡材料

大家好，我叫王銘琪，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，今年10歲了。就讀于路北區(qū)賴旺莊小學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)活潑開朗，興趣廣泛的女孩。我高興的時(shí)候會(huì)笑、會(huì)與人分享我所愉快的事情。我的愛好很廣泛，例如主持、跳舞、聽音樂、讀書、畫畫。這些業(yè)余愛好不僅豐富了我的課余生活，同時(shí)也讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。

我在一年級(jí)就開始擔(dān)任中隊(duì)長，作為班長，我是老師得力的小助手，是班里處處起帶頭作用的楷模。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力，管理和人際交往能力。我憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神，每次有我組織的中隊(duì)活動(dòng)都非常成功，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。并在三年級(jí)時(shí)被選為校少先隊(duì)大隊(duì)長。就在本學(xué)期，我還擔(dān)任主持每周一的升旗儀式，每一次我都穿著我們學(xué)校的校服，精神抖擻的站在主席臺(tái)上。同時(shí)我還是校紅領(lǐng)巾廣播站站長兼播音員，每天比其他同學(xué)早早到校，提前播音，讓同學(xué)們?cè)谟H切悅耳的廣播聲中踏進(jìn)校園。 在家里，我是爸爸媽媽的乖女兒，是弟弟的好姐姐。從小我就樂于做一些力所能及的家務(wù)，能體貼父母的勞動(dòng)，能懂得父母的愛，自理能力強(qiáng)，沒有依賴性，自己能做的事情自己做，不讓家長操心，是個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的寶貝，連附近的鄰居都夸我是“開心果”是個(gè)好孩子。同時(shí)我還是一個(gè)非常具有愛心、樂于助人的學(xué)生，當(dāng)?shù)弥駱涞卣饡r(shí)，我毫不猶豫的叫爸爸帶我的紅十字把積攢的零花錢都捐了出來，能為救助他人獻(xiàn)一份綿薄之力，倍感欣慰。平時(shí)身邊有貧困和生病的學(xué)生，我也總是積極獻(xiàn)愛心，盡自己最大的努力去幫助他們。大家都親切的叫我“愛心小使者”。

值得一提的是，酷愛寫作和朗讀的我，在唐山市路北區(qū)第二屆小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，唐山市路北區(qū)第三屆經(jīng)典誦讀中被評(píng)為“經(jīng)典誦讀小明星”。

為了能更好的充實(shí)自己，把自己的才能發(fā)揮出來，在生活和學(xué)習(xí)中我嚴(yán)于律己，力求做到最好。閱讀課外讀物，增長知識(shí)，使我的頭腦更加的豐富。當(dāng)遇到問題時(shí)虛心的向老師和同學(xué)請(qǐng)教。這就是我——一個(gè)快樂的女孩。

我愛老師，愛我的同學(xué)們，愛鮮艷的五星紅旗，愛我繁榮昌盛的祖國！自信會(huì)一路伴隨著我前進(jìn)......

第二篇：經(jīng)典誦讀大賽策劃

一、活動(dòng)背景

為了深入開展“唱、讀、講、傳”活動(dòng)，并加強(qiáng)以愛國主義為核

心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全院范圍內(nèi)舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

二、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)的開展豐富我院學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高大學(xué)生綜合

素質(zhì)，提升自身的修養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生閱讀經(jīng)典，傳承重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳播古人的優(yōu)秀文化，營造良好的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)主題

傳承經(jīng)典文化 展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采

四、活動(dòng)對(duì)象

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院全院學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年XX月XX日―XX月XX日

初賽：XX月XX日（12:30-14:00）

決賽：XX月XX日（16:30-18:00）

六、賽事安排

（一）參賽要求

1.參賽作品符合本次活動(dòng)主題，作品內(nèi)容積極向上.

2.參賽選手必須同意并遵守本次大賽章程中的相關(guān)規(guī)定。

3.參賽內(nèi)容要能反映當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神面貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。

4.初賽時(shí)間不得超過三分鐘，參賽選手一律使用普通話。

5.參賽選手要有良好的精神面貌。

6.比賽嚴(yán)格按照號(hào)碼牌的順序進(jìn)行，非特殊情況不得調(diào)換，也不得中途退場。

7.決賽選手要提前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，否則作棄權(quán)處理。

8.決賽時(shí)，各選手要求至少要有10人親友團(tuán)及自己的加油口號(hào)。

（二）前期宣傳

1.在比賽開始報(bào)名前，用海報(bào)在人流較多處進(jìn)行宣傳。（如一教、三教報(bào)名處擺放展板）并在一、三、S教大廳設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行自由報(bào)名,報(bào)名時(shí)間持續(xù)一周。

2.向各院（系）學(xué)生會(huì)派發(fā)關(guān)于比賽事項(xiàng)的詳細(xì)通知，并請(qǐng)各院（系）學(xué)生會(huì)協(xié)助向全院學(xué)生進(jìn)行宣傳。

（三）海選過程

1.于XX月XX日給各院（系）下發(fā)活動(dòng)通知。

2.XX月XX日~XX月XX日各院（系）進(jìn)行海選。

3.各院（系）根據(jù)海選情況選出5~15人進(jìn)入初賽選拔。

4.海選是由院學(xué)生會(huì)監(jiān)督。

5.各院（系）及時(shí)將海選名單上報(bào)院學(xué)生會(huì)文娛部王部長處。

（四）初賽安排

1.初賽時(shí)間及準(zhǔn)備

（1）4月 日至 日（12:30-14:00和16:30-18:00具體時(shí)間根據(jù)比賽人數(shù)而定，如果人數(shù)較多，則臨時(shí)調(diào)整。

（2）邀請(qǐng)各院（系）學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)初賽評(píng)委。

（3）通知進(jìn)入初賽的選手到指定地點(diǎn)比賽。

2.初賽地點(diǎn)

教學(xué)樓3101（暫定）。

3.初賽流程

（1）主持宣布比賽開始并介紹到場的評(píng)委。

（2）選手按簽到順序上臺(tái)進(jìn)行展示（每人時(shí)間不超過2分鐘）。

（3）每10位選手為一組，在第12名選手上臺(tái)前公布前10位選手得分。

（4）最終選出最為優(yōu)秀的十五名選手，將進(jìn)入決賽階段。

（5）參加決賽選手名單于20日中午在各宣傳欄公布。

（五）決賽安排

1.決賽時(shí)間

XX月XX日（16:30-18:00）

2.決賽地點(diǎn)

派斯大舞臺(tái)（暫定）

3.決賽流程

（1）主持人介紹嘉賓、評(píng)委及比賽規(guī)則（評(píng)分細(xì)則見附件1）。

（2）邀請(qǐng)到場領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)致辭。

（3）參賽選手個(gè)性登場，參賽選手分為三組（每組5人）。

（4）由文娛部表演開場舞蹈。

（5）個(gè)人朗誦，每位參賽選手圍繞主題進(jìn)行3分鐘左右的'朗誦，評(píng)委進(jìn)行打分。

（6）由院學(xué)生會(huì)各部門干事（15~20人）進(jìn)行群誦表演。

（7）主持人宣布第一輪個(gè)人朗誦得分。

（8）每位選手抽取國學(xué)知識(shí)題卡進(jìn)行答題。

（9）評(píng)委進(jìn)行第二輪答題打分并由1~2位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（10）分組上臺(tái)進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，每組有10題，限時(shí)五分鐘，由主持人報(bào)題，臺(tái)下學(xué)習(xí)部對(duì)選手進(jìn)行搶答環(huán)節(jié)的統(tǒng)分。

（11）主持人宣布第三輪各選手的得分情況，如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的選手，再進(jìn)行一題經(jīng)典文學(xué)知識(shí)的搶答，答對(duì)的進(jìn)行加分。

（12）主持人宣布最后得分情況并宣布得獎(jiǎng)選手，由1~2位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（13）請(qǐng)到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

冠軍1名（冠軍獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品各一份）

亞軍2名（亞軍獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品各一份）

季軍3名（季軍獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品各一份）

第三篇：閱讀之星自我介紹

我叫xxx，今年十歲，就讀于育才小學(xué)四（4）班，我很喜歡閱讀，特別是有些精典名著。這次班級(jí)評(píng)比閱讀之星榮幸我被評(píng)上了。

從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認(rèn)真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時(shí)，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓(xùn)練我們的思維和口才表達(dá)能力?；氐郊椅野阉鶎W(xué)的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。

自從進(jìn)入育才小學(xué)后，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)音能力。有自拼能力后，在家里一有時(shí)間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內(nèi)容即開心又驚險(xiǎn)，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。

隨著我年級(jí)的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學(xué)習(xí)的好方法，同時(shí)豐富了我業(yè)余時(shí)間的樂趣。有句名言：“閱讀破萬卷，下筆如有神”。我在這句名言中深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識(shí)，寫起文章來有神有色。我要繼續(xù)努力閱讀，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識(shí)。

第四篇：誦讀比賽自我介紹

大家好!我叫洪藝涵，今年13歲，是六年級(jí)的一名小學(xué)生。

我，說圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的眼睛。

我來介紹一下我的愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個(gè)人都有自己鐘愛的顏色吧!當(dāng)然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍(lán)色、淡紫色。我覺得天藍(lán)色象征著清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象征著幻想，象是一個(gè)幻想的夢(mèng)境，它是一種“幻想色”。

我在要說我的學(xué)習(xí)成績，在班上也算不錯(cuò)了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的“官品”吧!我在學(xué)校的官品可挺多的，有大隊(duì)委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯(cuò)吧!

我是一個(gè)開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準(zhǔn)則的哦：1。年齡15至12歲;2。學(xué)習(xí)成績較好。3。性格開朗、大方。

如果我的文章能經(jīng)過審核，我愿意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，討論問題。

第五篇：閱讀之星自我介紹

我是一個(gè)非常愛看書的小男生，成天在書海中暢游，而且一看就很長時(shí)間。因此，我的知識(shí)也很豐富、廣泛。

記得又一次，我正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊我去參加科學(xué)競賽幾次了，都沒反應(yīng)。我過去對(duì)我說我才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑，我都念叨著那本書。一回班，我又快速的拿出書閱覽。

我上學(xué)看，自習(xí)課看，放學(xué)更看。一次晚自習(xí)，我們都在忙著記作業(yè)。我一點(diǎn)兒都不著急，手里捧著一本書，我很好奇，便大惑不解的問：“我，你作業(yè)記了嗎？”我看得津津有味，根本沒理我。良久，我才反應(yīng)過來，焦急地說：“啊，我作業(yè)沒記！”哎，真拿我沒辦法。

還有一次快放學(xué)時(shí)，我祈禱我媽媽今天不開會(huì)。我不知為何，一問，哭笑不得，原來我媽媽一開會(huì)就下班早，帶我放學(xué)，在路上媽媽不肯我看書了。

看書能到如此癡迷程度，我真是厲害。功夫不負(fù)有心人，我因大量閱讀，在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級(jí)第一名的好成績。