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第一篇：學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價

珍貴的兩年大學(xué)已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進(jìn)不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會‘方法’，做事情的方法。

古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會‘漁’，但說起來容易做起來難，，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以‘獨(dú)立思考’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

第二篇：學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價

隨著時光流逝，高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進(jìn)步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認(rèn)可，能有善良，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫忙同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難和同學(xué)關(guān)系十分融洽，在運(yùn)動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻(xiàn)。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。平時刻苦攻讀，每學(xué)期都能以優(yōu)秀的成績完成學(xué)業(yè)。在校期間，積極參加各種學(xué)?；顒?，這些活動一方面擴(kuò)大自己的人際交往圈，認(rèn)識了很多朋友，從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀品質(zhì)和為人處事的方法;另一方面，這些活動鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第三篇：學(xué)生學(xué)習(xí)上的自我評價

光陰似箭，一晃兩年的大學(xué)生活過去了。本人從年進(jìn)入大學(xué)就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的兩年半。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為優(yōu)秀學(xué)員有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

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第四篇：學(xué)習(xí)態(tài)度自我評價

課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:要激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。良好的習(xí)慣可使一個人受益終生。學(xué)生自我控制能力相對較差，在形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，更需要有老師和同學(xué)們的監(jiān)督與促進(jìn)。通常我會讓課代表和小組長對學(xué)生在課堂上是否認(rèn)真聽講、是否大膽發(fā)言、是否認(rèn)真參與小組活動、是否認(rèn)真對同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行中肯的評價、是否及時完成作業(yè)等等做一個記錄，并進(jìn)行累總，每星期進(jìn)行小結(jié)。以期望在此過程中讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

課堂內(nèi)的評價

課堂上的評價通常分為三塊：教師評價、自我評價、同學(xué)評價。

學(xué)生個體之間存在明顯的差異，對知識的接受能力和領(lǐng)悟能力是不一樣的，因此教師在給學(xué)生評價的時候應(yīng)該注重學(xué)生是否上課認(rèn)真、積極回答問題、是否有進(jìn)步、學(xué)習(xí)是否積極、是否有創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行評價，并對學(xué)生及時的鼓勵和表揚(yáng)，讓學(xué)生在課堂上也能夠品嘗到成功的'喜悅，更利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)。

自我評價可以讓學(xué)生在是否上課認(rèn)真、積極回答問題、學(xué)習(xí)是否積極、知識是否理解等方面進(jìn)行評價。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識、自己客觀評價自己良好習(xí)慣(請收藏本站)。

同學(xué)評價以小組為單位，評價學(xué)生是否上課認(rèn)真、積極回答問題、學(xué)習(xí)是否積極等方面，主要是指出優(yōu)點(diǎn)及不足，并給出中肯建議。培養(yǎng)信任他人和誠實(shí)公正對待他人的品格。

以上評價每周累計(jì)一次并做好相應(yīng)的記錄。

實(shí)驗(yàn)評價

物理是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，幾乎每一節(jié)新課都有實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中要求必須有正確的操作步驟、仔細(xì)觀察現(xiàn)象、客觀記錄數(shù)據(jù)、認(rèn)真分析并得出結(jié)論、對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估、交流與合作等。為了更好的讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在實(shí)驗(yàn)之后，會讓學(xué)生在操作步驟、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)、結(jié)論、評估、交流與合作等方面進(jìn)行自評和互評。每次實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行記錄。

第五篇：學(xué)生學(xué)習(xí)上的自我評價

本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)新事物，并且能夠很好的運(yùn)用。專業(yè)知識扎實(shí)在鉆研精神，對工作有濃厚興趣，有志于從事與法律相關(guān)的職業(yè)。工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)守信，樂于與人溝通，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。

還具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，專業(yè)知識全面扎實(shí)，組織、協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，具有較高的團(tuán)隊(duì)合作精神。我能獨(dú)立工作，不墨守成規(guī)，我能與人溝通，積極傾聽。我能精于信息收集，并進(jìn)行分析，我能進(jìn)行項(xiàng)目管理，追求效率和效用。

進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，剛開始也放松了對自己的要求，導(dǎo)致大一上學(xué)期高等數(shù)學(xué)考試不及格，就因?yàn)檫@門考試不及格，所有一切評優(yōu)評先都和我無關(guān)，還導(dǎo)致不能參加校黨校培訓(xùn)，后來我對自己狠下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，我想有了自我監(jiān)督機(jī)制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計(jì)劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機(jī)的結(jié)合起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。做到每天早晨堅(jiān)持早點(diǎn)到，從來不曠。

回顧自己一年來學(xué)習(xí)和工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時俱進(jìn)的，在過去的一年我在行動上有改進(jìn)、工作上有提高。