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第一篇:教師簡歷自我評價
我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學以至用,為幼兒園創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設出一份力。
工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學習和鉆研新的教學方法,以《規(guī)程》與《綱要》為指導,嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也進步自身的專業(yè)素質(zhì)。
與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。
第二篇:教師簡歷自我評價
個性開朗活潑,適應能力強,工作踏實認真,勤奮努力,有高度的責任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關系,團結同學同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。
誠信務實,踏實肯干,不張揚?;顫姷奈冶A糁活w童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。
第三篇:音樂教師個人簡歷優(yōu)秀范文
應屆師范生
性別:
女 身高:
167cm 出生年月:
勝任崗位:小學音樂教師
期望月薪:
期望工作城市:江蘇、山東、浙江
個人愛好::研讀古詩詞和清朝歷史、聽交響樂、旅游
工作經(jīng)歷:
1、專業(yè)工作:
20__年9月-10月,在山東省棗莊市第八中學實習,在此期間擔任高一、高二年級的音樂老師
20__年7月-10月,在山東省棗莊市薛城區(qū)高考素質(zhì)培訓中心擔任教師,教習聲樂、樂理及視唱練耳等課程
20__年12月-20__年7月,在無錫市博洋培訓中心擔任古箏教師(兼職)
20__年4月-7月,在雷諾琴行擔任古箏教師(兼職)
20__年7月-8月,在山東省棗莊市薛城區(qū)實驗小學擔任暑期培訓班指導教師
20__年-20__年,大學四年期間曾七次參加寒暑假的假期社會實踐活動,多次在山東省棗莊市礦業(yè)集團組織的文藝晚會上表演節(jié)目,并深受好評。
2、社會工作:
大學期間參加院級社團兩個,積極參與了三次大型社團活動,如院級歌唱比賽、演講比賽、雅室大賽等;
20__年3月-7月,參加太湖合唱團
20__年4月-7月,參加無錫精衛(wèi)中心天使合唱團
成果或特長:
大學四年期間做過多份專業(yè)內(nèi)的兼職,所作單位一律給予好評。具體說來,在教育實習中,善于從各方面著手進行課題研究,運用多種教學手段和方法對學生進行知識的傳輸;試教過程中,口齒清晰,聲音甜美,親和力強,重點突出,條理分明,教學思路清晰流暢,與學生的互動默契,可以出色的完成教學任務,得到了學校指導老師的充分肯定;在培訓中心擔任古箏老師期間,善于根據(jù)不同年齡段學生的心理特點,擇取適合的教學方法因材施教,所教學生均在古箏等級考試中順利,且獲得優(yōu)異的成績。
特長:聲樂、鋼琴、古箏、主持、演講、合唱指揮等
第四篇:教師簡歷自我評價
個性開朗活潑,適應能力強,工作踏實認真,勤奮努力,有高度的責任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關系,團結同學同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀,在任何時候都不會放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。
誠信務實,踏實肯干,不張揚?;顫姷?我保留著一顆童心,我愛教師這個神圣的職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。
第五篇:教師簡歷自我評價
我本人適應性強,責任心強,勤勉不懈,并具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業(yè)、助理工作后,積累了豐富的服務行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請給我一次機會,我必將還您以奪目的光彩。
1、能和幼兒和諧的相處,尊重、理解、信任每一位幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性。
2、有強烈的責任感與愛心,熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進取心,積極主動、一絲不茍地做好各項工作。
3、以細致的觀察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎,靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。
4、認真的學習業(yè)務知識,掌握幼兒教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。
5、能熟練地引導幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。
第六篇:教師簡歷自我評價
本人性格陽光開朗,有很好的親和力,喜歡并善于同孩子打交道;工作刻苦認真負責,勇于承擔任務與責任,喜歡挑戰(zhàn),有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善于和同事學生合作,發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復合型人才的條件。