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第一篇：員工考核表自我評價

我是一個開朗樂觀，勤奮好學，有強烈責任感和進取心的人，一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學習，將來工作上我也會勤勤懇懇，努力工作，在實現(xiàn)自我價值的同時，也為公司創(chuàng)造最大的效益。我綜合素質(zhì)較高，熟悉會計稅務業(yè)務，通過了注冊會計師的稅法，英語也通過了6級，熟悉各種辦公軟件。

1、能主動了解新事物、獲取新知識、接受新觀念、適應新環(huán)境。

2、工作責任心強、有著很強的吃苦耐勞精神和敬業(yè)精神、工作積極踏實、細心認真。工作中個人的自我評價。

3、有較強的自學能力、對新技術上手快、樂于接受新的挑戰(zhàn)、能承受高強度的工作壓力。

通過八年的工作，培養(yǎng)了全面和較強的辦事能力。品行端正外形佳，為人正直穩(wěn)重務實，工作認真負責，有團隊合作精神，具備較強的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力，進取心強;堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、爬山等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環(huán)境下都能用最短的時間去適應。善于溝通，有良好的溝通能力。

第二篇：員工績效考核自我評價doc

員工績效考核自我評價

員工績效考核自我評價 在許多企業(yè)的績效考核中。都有一個[員工自評"環(huán)節(jié)，也就是員工先對自己在考核期內(nèi)的表現(xiàn)打分，然后再提交給直接上級進行調(diào)整，最后得出該員工的績效分數(shù)。在使用直接上級考核的績效體系中，員工自評的目的無非兩種，1，可量化指標最快捷的數(shù)據(jù)來源;2，體現(xiàn)員工在績效考核中的參與度;但是，如果考核者對員工自評沒有清醒認識的話，就會導致考核結(jié)果出現(xiàn)重大的偏差，甚至失效。我們知道，績效考核中可能出出現(xiàn)的誤差多種多樣，如不同領導的個人尺度不同、平均化化傾向等等，不一而足，那么在自評環(huán)節(jié)里，有哪些導致出現(xiàn)誤差的因素呢出?

第一，每個人的*格不同，自評尺度度上就有很大差異。比如，有些員工自信，對自己的評價偏高，有些人自卑，對偏

自己的評價就偏低。再者，一些人追求完美，對自己要求嚴追

格，另一些人得過且過，這兩類人給自己打分的尺度肯定也人

不同。還有，一些老員工對公司以及同事的認識很清晰，打司

分的時候游刃有余，而新員工則不清楚其他人的水深水淺，工

給自己打分的時候也沒有太多參照可言。太

第二，心理學研究表明，多數(shù)人都是過度度自信的。這本書里的一個例子提到，我們經(jīng)常聽到很，

多人說自己[不上相"，也就是說照出來來的相片沒有本人好看?？蓪嶋H上，相片是我們外貌的客觀觀反映，而我們每個人在照

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鏡子的時候，才會特地的(也可可能是無意識或者習慣*的)去選擇最佳角度，也就是說多多了一層主觀因素在里面，這就導致我們在鏡子里看起來比比照片里好看了。那么實際上，員工自評環(huán)節(jié)就提供了這樣樣一面[鏡子"給我們愛美的員工去照，這里面所產(chǎn)生的誤誤差也是不言而喻的。

第三，員工自評的分數(shù)，確實會對考核者打分產(chǎn)生很大對

的影響。有過[砍價"經(jīng)驗的人都知知道，如果你看見地攤上的一個包，心里覺得大概價值1000塊，但是張口問價，老板說500的時候，如果你真的還想要這個包，大多數(shù)人也只敢往的

300或者400塊去砍了。這就是所謂的[錨定效應"，談判學去

里面[率先出價，在不激怒對方的情況下，越高越好"說的就出

是這個意思，因為率先出價會極大地掌握主動，使對方的心意

理預期產(chǎn)生很大變化。員工自評實際上就給了被考核者一個期

率先先出價的機會，而考核者無論是礙于面子還是其他的考慮，都很可能受到這個[報價"的影響，從而使考核結(jié)果產(chǎn)，生生誤差。我們在人力資源的實際工作中，也確實發(fā)現(xiàn)了這種種現(xiàn)象，某公司幾個部門員工的績效考核得分竟無一例外的不低的于其自評的分數(shù)。

基于上面的分析，我們會發(fā)現(xiàn)，部門領導得到的自評分，

數(shù)參雜了過多的主觀因素，以至于于無法通過技術手段過濾掉，而且這個分數(shù)又會對考核者造成很大影響造;大部分過于自信的員工得了高分，而有時候由于強制分布的需要，那些對候

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自己要求嚴格，打分偏低的的員工反倒成了犧牲品，因為自己給自己打分低，最后的得分也很難被領導提上來。而在考核得

指標中無法量化的成份比較多，或者部門中不同員工分屬于份

不同工作崗位、缺乏乏統(tǒng)一衡量標準的時候，這種情況尤其嚴重。

那么，企業(yè)在績效考核的實*中，應當如何解決我上面業(yè)

說到的這些問題呢問?很多人也許都會從[增加可量化指標的比重"、[加強對考核者和被考核者的培訓"、[員工自評加工作[總總結(jié)"等方面著手，但這在實際工作中，只會增加績效考核的工核作量和復雜程度，實施起來談何容易?其實，只要回過頭來回看看實施自評的兩個目的，我們就會發(fā)現(xiàn)簡單的解解決方案，對相對客觀的可量化指標，實行[員工自評"，既保持了[快捷，

的數(shù)據(jù)來源"--實際上也僅僅是數(shù)據(jù)來源，也在形式上體現(xiàn)來

了[員工參與";而對不可量化的主主觀評價類指標，則由考核者直接打分，根本不給員工自評評(從而在這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差)的機會。我們知道，績效考核在人力資源工作中是一項浩大的考

工程，實施的成本最高高，企業(yè)應當抓住主要矛盾，循序漸進，而在初級階段，更不能為形式所困。因此正略鈞策在為一些更

企業(yè)初步搭建績效管理體系時，干脆就取消了自評環(huán)節(jié)，從績

而避免了該環(huán)節(jié)誤差的出現(xiàn)，也在一定程度上降低了考核的環(huán)

工作量和復復雜程度，為下一步的順利推行做好了準備。

當然，前面面說的主要是企業(yè)處于績效管理初級階段的情

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況。當企業(yè)滿滿足以下幾個條件時，首先，績效管理推行的較為順暢，實施成本可以有效控制實;其次，在公司內(nèi)部形成了良好的績效文化，大家對績效管理的認識較為統(tǒng)一，對自身的績

評價也較為客觀價;第三，部門領導普遍對下級有著清醒的認識識和*的判斷;我們就可以認為企業(yè)進入高級階段了。此時再此開展真正的員工自評，就會進一步調(diào)動員工的積極*和對績*效的重視程度，從而形成績效管理的良*循環(huán)。

綜上所述，員工自評最核心的問題，不是如何搞好的問題，而是何時該搞、何時不該搞的問題。分清企業(yè)績效管理，的的發(fā)展階段，并選擇每個階段應當解決的關鍵點，不為形式式所困，才會達到事半功倍的效果。從績效管理的初級階段段到高級階段，每個企業(yè)都有很長的路要走，而這個過程是不可是能一蹴而就的

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第三篇：員工考核表自我評價

員工考核表自我評價員工考核表自我評價 員工考核表自我評價

員工在考核表上的自我評價要怎么填,下面是我為大家?guī)淼姆段?，相信對你會有幫助的?/p>

員工考核表自我評價篇1

對照年初領導班子績效考核工作目標計劃書的內(nèi)容，現(xiàn)將本人201X年度目標任務完成情況報告如下，敬請審查。

一、重點工作目標完成情況

1、完成了上級交辦的各項中心工作任務。今年上級安排的中心工作任務較多，涉及到我的主要是兩項，一項是基層組織 五個基本建設 和 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動，一項是民-主評議政風行風活動。這兩項工作，局黨委都安排了得力的主管領導，我的角色主要是參與協(xié)管。拿 五個基本建設 和 創(chuàng)先爭優(yōu) 工作來說，這是今年黨建工作的一個重大主題，面對任務重、活動多、要求高的壓力，我主要是參與了一系列的跟蹤督辦活動。比如，今年6月和12月，我們就開展了兩次全面督辦，推動了這一工作的開展和深入，也為荊州市的檢查驗收做好了必要準備，順利通過了荊州市的檢查驗收。再說民-主評議政風行風工作，我的職責主要是牽頭宣傳教育小組。整個活動期間，我們開展了一些列的宣傳教育活動，把全市衛(wèi)生系統(tǒng)民-主評議政風行風工作，搞得風生水起，有聲有色。特別是公開承諾制的宣傳、大型義診活動的宣傳、雙十佳 的評選宣傳等等，在民-主評議的關鍵時刻，起到了很好的輿-論與導向作用。

2、完成了新農(nóng)村建設工作目標。今年，衛(wèi)生系統(tǒng)16個單位有對口支援村級組織的工作任務。作為分管領導，我主要擔負方案制定、上傳下達和檢查督促等方面的工作。我們通過加強領導、落實培訓，跟蹤督辦等途徑，促進衛(wèi)生系統(tǒng)16個農(nóng)村工作隊實現(xiàn)了 選好駐村人員、保證工作時間、認真辦好實事、嚴守工作紀律 的工作要求，履行了

制定發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展特色經(jīng)濟、推動公共事業(yè)、加強組織建設、強化宣教培訓 的工作職責。全系統(tǒng)共在16個聯(lián)系村聯(lián)系貧困戶或黨員 雙帶 示范戶165戶，現(xiàn)場辦公33次，扶持現(xiàn)金和物質(zhì)21萬元，尋找發(fā)展項目30個。

二、日常工作目標完成情況

1、完成了局直屬單位工會經(jīng)費撥繳任務。今年工會經(jīng)費，一是任務增加了15%，二是一改半年或全年一解繳的慣例，推行了每月或季后15日內(nèi)主動申報繳納的辦法。為此，我們積極做好9個局直屬單位的協(xié)調(diào)與督辦工作，按照市總工會的要求，不折不扣按時完成工會經(jīng)費91918元。

2、推進本系統(tǒng)職工參與全市勞模評選活動。按照我市 兩年一次 的勞模評選機制，今年正好是勞模評比表彰的年份。五一節(jié)前夕，我們通過廣泛宣傳、自下而上、工會審查、黨委決定的辦法，市婦幼保健院的譚艷萍、市人民醫(yī)院的陳健參評石首市勞動模范，市人民醫(yī)院的謝紅花參評荊州市的先進工作者。由于我們公平公正，預審嚴格，積極，材料齊全，三人順利當選相應級別的勞模與先進。

3、組織本系統(tǒng)職工積極參加

5.1 節(jié)等節(jié)慶文藝匯演。和醫(yī)政科一起，組織了

5.12 護士節(jié)的文藝匯演。市人民醫(yī)院的團體舞蹈節(jié)目 沙漠玫瑰，參加石首市總工會

5.1勞動節(jié)文藝匯演活動、荊州市 5.12 護士節(jié)的文藝匯演活動和荊州市總工會 荊江之聲 職工文化藝術節(jié)的文藝演出活動。

4、組織本系統(tǒng)老干部積極參加重陽節(jié)活動。我們在堅持落實老干部的政治待遇和經(jīng)濟待遇的同時，還經(jīng)常組織老干部開展健康有益的健

身活動。特別是注意組織好一年一度的重陽節(jié)活動。重陽節(jié)那天，我們組織市直醫(yī)療單位的離退休老干部參加了全市的集體登山活動，為每個參加活動的市直醫(yī)療單位離退休老干部發(fā)放紀念物品，為局機關的離退休老干部首次增發(fā)過節(jié)費用，安排局機關離退休老干部集體座談和聚餐，使離退休的老干部感受到了娘家般的溫暖。

員工考核表自我評價篇2

本人參加工作以來，熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作，刻苦鉆石業(yè)務知識，多次向有經(jīng)驗的老教師請教，團結(jié)同事，關心學生，得到師生們的一致好評，盡職盡責地履行了一名人民教師的責任。

自參加華中師范大學 小學教育 專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能準確處理 工 學矛盾，能按照學校的有關劃定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項功課。通過三年學習，現(xiàn)已當真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思惟概論》等xx門課程的學習，把握了所學知識，并通過了有關課程考核。

在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教授教養(yǎng)實踐，大大進步了自己組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的能力，所帶班級的學天生績和體育素質(zhì)在學校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作課件下載xx實際，先后撰寫了《學習新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學習新課程尺度體會》等文章曾參加過XX市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。當然，我也有很多不足，在日后工作中，我將更加努力，爭取取得更好成績，在此特申請領導批準高級教師職稱資格。

員工考核表自我評價篇3

在公司實習一年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經(jīng)驗與理論知識的巨大差異，所謂 從實踐中來，到實踐中去。而我卻從 空中樓閣 直接跳到 地面 上成為一個會計工作者，面對的挑戰(zhàn)可想而知。尤其是面對我只得了四十分的會計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的 授業(yè)解惑，無論是思

想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符，尤其是財務這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是業(yè)務不夠熟練。國家出臺的各種財務方面的法律法規(guī)以及研究院的一些規(guī)章制度是非常多的，稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題，院里規(guī)定是35年而我卻想當然的填上20年，后來及時發(fā)現(xiàn)未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學習的，希望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，努力學習行業(yè)新知識，向同事們學習經(jīng)驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力與其一起努力保證日常財務工作的運行，保證月底結(jié)賬的順利進行，及時提供準確的數(shù)據(jù)和財務分析以供領導層決策;同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出差錯。這是我職責之所在，價值之所在。

總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設添磚加瓦。

員工考核表自我評價

第四篇：員工考核表自我評價

我是一個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀，自信，上進心強，愛好廣泛，能夠很好的處理人際關系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責任感與使命感，現(xiàn)在，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面，扎實的掌握了基礎醫(yī)學理論知識及專業(yè)基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優(yōu)異的成績，并取得專業(yè)護士執(zhí)業(yè)資格證書。

在重慶市第十三人民醫(yī)院實習期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習中，始終以“愛心。細心。耐心”為基本，努力做到“眼勤。手勤。腳勤。嘴勤。腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)風醫(yī)德。并且規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作理論知識和基本技能。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心。耐心。信心。責任心對待未來的事業(yè)!過去并不代表未來，勤奮才是真正的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應新的工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作!

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。

當一名為人們解除疾病的醫(yī)學工作者一直是我的心愿，因此進入大學后，我把握機會，全面系統(tǒng)學習專業(yè)文化知識和護理專業(yè)操作技能，課余時間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關醫(yī)學知識，使自己的知識面更廣，理論更扎實。在學好文化知識的基礎上，還注重其他方面的學習，更全面發(fā)展自己，學習工作上都認真負責，得到老師和同學的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進行義工活動，將我們所學的醫(yī)學知識幫助需要的人們，從而也增強了自己的實踐能力。大三一年的臨床實踐期間，嚴格要求自己，將理論知識和臨床實踐相結(jié)合，積極主動地學習，始終以“責任心、愛心、細心、耐心”四心為基本去護理患者，并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務，得到患者及家屬的信任和滿意，同時也受到帶教老師和護士長的肯定。一年的實習不但提高了我的護理操作技能，也增強了我的溝通能力和培養(yǎng)了我的臨床思維。一年的臨床實踐給我深刻的體會是：臨床的護理工作必須要細心、耐心、有高度的責任心和使命感，做到急病人之所急，解決病人之所求，讓他們真正的感覺你是在真心的關心著他們的健康。

第五篇：員工考核鑒定表自我鑒定

作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺得責任重大，所以我總是嚴格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來，家長的希望，和學校的榮譽。下面，我將自己半年以來的表現(xiàn)，作出一個客觀的自我評價。

古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的座右銘。人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出的將有回報。因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學生。

平時的教學中，我能夠認真?zhèn)湔n，勤于反思，全心全意為學生傳授知識，也能贏得學生喜愛。語文課是一門國語課，它既可以促進學生的發(fā)展，又可以影響學生的未來。因此正確的教學與引導，成為我始終努力和探索的方向，課堂教學中我能夠讓同學們將知識與歡樂共同分享，課后實踐中要求學生對所學的知識進行深入的探究和鞏固。

教學教研方面，我能認真虛心的向其他教師請教，重視聽課，評課，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化。

為人處世方面，我能真誠對待每一位同事，與每位同事和諧相處。同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不接打手機，在校不做與教學無關的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜。說句心里話，自己還是有很多不足的地方，中國有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使自己目前還不是一個優(yōu)秀的教師，但每天的小進步或許可以成為大進步。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，只要自己不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自己的教學水平和工作效率，塑造高尚的人格，就一定可以成功。

最后，請各位學校領導相信，我在未來的工作中，一定會加倍努力的工作，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為學校增光。