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第一篇：面試的自我評(píng)價(jià)

首先，我認(rèn)為我是一個(gè)積極樂觀的人，同時(shí)具備極強(qiáng)的適應(yīng)能力，能迅速地融入集體，成為集體的一份子并發(fā)揮最大的作用。此外，我還是一個(gè)充滿熱情的人，我總是敢于嘗試新興的事物，樂于結(jié)交新的朋友。我熱愛學(xué)習(xí)也善于創(chuàng)新，不論事物巨細(xì)，我總是希望能做到盡善盡美。對(duì)于工作，我相信我能成為革命的老黃牛，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

我認(rèn)為分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是全院學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生自我教育、自我服務(wù)的有機(jī)整體，是學(xué)院各部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶。

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。一方面收集反映同學(xué)們的心聲，幫助解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的困難和問題;另一方面，通過開展各種活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院中心工作服務(wù)。

第二篇：面試的自我評(píng)價(jià)

三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來，邁向社會(huì)的我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求的.目標(biāo)。

第三篇：面試的自我評(píng)價(jià)

本人熱愛祖國(guó)，思想積極向上，具有高遠(yuǎn)的理想和優(yōu)秀的品格。在校期間，我尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)，融入集體，待人友善，善于結(jié)交朋友。同時(shí)，本人在學(xué)習(xí)上具有非常積極的態(tài)度，有任何問題及時(shí)向老師請(qǐng)教、與同學(xué)交流，各學(xué)科平衡發(fā)展，成績(jī)優(yōu)秀。另外，在初二的時(shí)候，我還通過自身的努力，獲得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)。

本人在初中時(shí)連續(xù)三年擔(dān)任班長(zhǎng)，協(xié)助老師管理班級(jí)各項(xiàng)大小事務(wù)，并多次組織及策劃各種活動(dòng)。最突出的成就就是在校慶表演期間，本人負(fù)責(zé)為本班構(gòu)思節(jié)目、協(xié)助排練、購(gòu)置屋子;在與鄰班的聯(lián)合晚會(huì)中，本人負(fù)責(zé)演講稿及節(jié)目流程的撰寫。由于我出色地完成了職務(wù)，我的能力得到了老師及同學(xué)的贊賞與認(rèn)可。 關(guān)于對(duì)學(xué)生會(huì)的建議，我認(rèn)為學(xué)校在學(xué)生工作方面有些地方還可以更有所作為――部分學(xué)生放假不回家，我們應(yīng)該為他們組織相應(yīng)的活動(dòng)，還有飯?zhí)糜貌蜁r(shí)段較為擁擠，學(xué)生會(huì)應(yīng)如何協(xié)助學(xué)校解決好這個(gè)問題。

第四篇：面試的自我評(píng)價(jià)

辦事方法有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分，能夠虛心理解市場(chǎng)招商經(jīng)理的推薦，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并用心和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通；在xx年x月份提高異常迅速；對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司思考，不記個(gè)人得失。

第五篇：面試自我評(píng)價(jià)

1、請(qǐng)問你為什么要來應(yīng)聘輔導(dǎo)員?用兩分鐘簡(jiǎn)單介紹自己，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。(略)

2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么?應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?

答：

(1)輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項(xiàng)內(nèi)容(摘自《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》)：

A、幫助大學(xué)生樹立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;

B、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;

C、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;

D、落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);

E、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

F、以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;G、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);

H、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生積極性、主動(dòng)性。

(2)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)：

A、思想素質(zhì)：具有較高思想政治覺悟、立場(chǎng)堅(jiān)定，具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、言傳身教，忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，具備"六心"：愛心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心、熱心、責(zé)任心。

B、知識(shí)結(jié)構(gòu)：需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、其他社會(huì)科學(xué)及與服務(wù)對(duì)象相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

C、業(yè)務(wù)能力：包括表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等，這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。

3、大一新生，面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有不少學(xué)生會(huì)感到茫然，有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒，甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員，應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換，盡早渡過適應(yīng)期?

答：幫助學(xué)生做到"四個(gè)盡快"，即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)新的生活，盡快建立良好的人際關(guān)系。

4、高校大學(xué)生來自五湖四海，性情愛好不一，家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊。作為班主任，你應(yīng)如何使他們盡快形成一個(gè)和諧、有凝聚力的集體?

答：(1)要增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，首先班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立起威信，讓學(xué)生尊重你、支持你，使自己成為班級(jí)的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍;(3)民主式管理，要公平、公正，一視同仁，真心對(duì)待每一位學(xué)生;(3)通過組織課外活動(dòng)提高班級(jí)凝聚力，如男女宿舍聯(lián)誼活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、各類球賽及社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等。

5、某大二男生經(jīng)常曠課，老師發(fā)現(xiàn)該生平時(shí)不是在宿舍睡覺，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問題學(xué)生?

答：首先，通過任課教師、班長(zhǎng)及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況;其次，在獲得學(xué)生信任的前提下，與學(xué)生進(jìn)行懇談，了解學(xué)生曠課的真正原因;最后，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴，多給學(xué)生鼓勵(lì)和關(guān)懷，耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。

6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員，你將通過什么方法促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)?

答：學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括：學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法：(1)從大一開始，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例;(3)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì);(5)"一幫一"互助

小組;(7)開展考風(fēng)和誠(chéng)信教育，以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);(8)加強(qiáng)課外學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。

此外，輔導(dǎo)員還要以身作則，積極與班主任協(xié)調(diào)配合，積極與任課教師溝通，拓展學(xué)院各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的積極性。

7、20xx年，北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后，立刻扒開窗戶從四樓跳下，摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后，往往出現(xiàn)過激反應(yīng)，有些情緒失控，有些從此自甘墮落，這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題?輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)?

答：當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法：(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因，幫助學(xué)生從不同的角度看待問題，冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用，用身邊的典型實(shí)例教育學(xué)生;(3)通過課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。

8、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些?輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答：大學(xué)生常見心理問題：(1)新生適應(yīng)問題;(2)學(xué)習(xí)問題(包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、成績(jī)不理想等);(3)人際關(guān)系問題;(4)情感問題;(5)網(wǎng)絡(luò)依賴問題;(6)抗挫能力問題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問題等。

輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，做好心理咨詢工作：(1)宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義;(2)向?qū)W生介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良心理品質(zhì);(3)耐心傾聽，解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待心理問題;

(4)傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命，關(guān)心集體，悅納自己，善待他人。

9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好，心理壓力過大，想要退學(xué)，你該如何處理?

答：大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問題的重要內(nèi)容之一。處理方式：

(1)了解事情的來龍去脈，幫助學(xué)生分析自己身上存在的問題及對(duì)宿舍人際關(guān)系造成的影響;

(2)引導(dǎo)學(xué)生換位思考，學(xué)會(huì)寬容與理解;

(3)引導(dǎo)學(xué)生正視問題，不要逃避問題，幫助學(xué)生樹立解決問題的信心;

(4)解鈴還須系鈴人，鼓勵(lì)學(xué)生與舍友開誠(chéng)布公地溝通、交流，勇敢面對(duì)并解決問題;

(5)教會(huì)學(xué)生宣泄的方法，減輕心理壓力。

10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機(jī)案例時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理?

答：

(1)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng);

(2)現(xiàn)場(chǎng)勘查維護(hù)疏散;

(3)緊急報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

(4)送往醫(yī)院實(shí)施搶救;

(5)立即通知學(xué)生家長(zhǎng);

(6)24小時(shí)全程監(jiān)護(hù);

(7)辦理住院手續(xù);

(8)協(xié)助警方做好記錄;

(9)繼續(xù)照顧受傷學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，做好安撫工作

11、年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片，但當(dāng)你與學(xué)生關(guān)系過于密切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟，工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系?你認(rèn)為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系?

答：作為指引者和引路人，輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生，與學(xué)生平等對(duì)話，在教育管理學(xué)生時(shí)應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重，做大學(xué)生的知心朋友;同時(shí)，還要與學(xué)生保持一定的距離，在學(xué)生中樹立自己的威信，使學(xué)生又敬又愛。

12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?

學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但他首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理二者之間的矛盾。工作時(shí)要"上下請(qǐng)示，多方求援";學(xué)習(xí)上，既要勤奮，又要講求學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干方可提高成效。

13、結(jié)合學(xué)生專業(yè)，組織策劃一場(chǎng)校園文化活動(dòng)，自擬主題。簡(jiǎn)要闡述活動(dòng)方案，說明其目的和意義。(略)

14、發(fā)展一名黨員需要多長(zhǎng)時(shí)間?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹黨員發(fā)展流程?

答：發(fā)展一名黨員需要兩年時(shí)間。發(fā)展流程：列為入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)→積極分子考察一年→推優(yōu)→列為發(fā)展對(duì)象，進(jìn)行公示→召開支部會(huì)議吸收為預(yù)備黨員→一年預(yù)備期滿后按期轉(zhuǎn)正。

15、針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外一些分裂勢(shì)力，你認(rèn)為怎么樣做好大學(xué)生的思想政治教育工作?

16、作為一名輔導(dǎo)員，你會(huì)側(cè)重關(guān)心學(xué)生的哪一方面?采用什么方式關(guān)心?(略)